RPPH PAUD Kurikulum 2013 – Doc. PAUD JATENG
TAHUN AJARAN 20162017
HARI 4
Model Pembelajaran : Kelompok
Hari, Tanggal : Kamis, 11 Agustus 2016
Kelompok Usia : A 4–5 Tahun Tema Sub Tema : Keluarga Kebiasaan Dalam Keluarga
A. MATERI DALAM KEGIATAN
1. Berdoa sebelum dan sesudah belajar, 2. Meniru garis lengkung,
3. Melengkapi susunan bentuk geometri dengan pola AB-AB, 4. Menyebutkan cerita yang baru didengar dari teman sebelahnya,
5. Lagu “Lingkaran Besar Lingkaran Kecil”, dan cerita ”Tugas Pak Hari di
Pagi Hari”
Lagu “Lingkaran Besar Lingkaran
Kecil” Lingkaran besar
3x Lingkaran kecil 3x
Lengkung – lengkung –
melengkung- lengkung
Diberi garis 3x Cerita “Tugas Pak Hari di Pagi Hari”
Pak Hari selalu bangun di pagi hari. Setelah bangun tidur, pak Hari melakukan olah raga
lari pagi. Sambil mengilangkan keringat setelah olah raga,
pak Hari menyiram tanaman di halaman. Setelah menyiram tanaman pak Hari mandi pagi,
kemudian sarapan pagi. Ketika sudah siap dan beres pak Hari berpamitan
dengan ibu Hari dan putranya. Pak Hari berangkat ke kantor dengan rapi.
B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan
penjemputan 3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP
pembukaan 4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.
C. ALAT DAN BAHAN
1. Bentuk geometri, 2. Garis lurus,
3. Buku Seri Keluarga halaman 10
D. KEGIATAN BELAJAR
Kegiatan Belajar Wakt
u Sumber
Pembuka an
1. Mendengarkan cerita “Tugas Pak Hari di Pagi Hari”
30’ Cerita Tugas Pak Hari
di Pagi Hari
Inti 2. Meniru garis lengkung
3. Melengkapi susunan bentuk geometri dengan pola AB-AB
4. Menyebutkan cerita yang baru didengar dari teman sebelahnya
60’ Buku Seri Keluarga
hal 10 Bentuk geometri
Cerita dari anak
9
RPPH PAUD Kurikulum 2013 – Doc. PAUD JATENG
Istirahat Cuci tangan, makan, minum
30’ Bekal anak
Penutup 5. Menyanyi lagu Lingkaran besar
Lingkaran Kecil 6. Berjalan ke samping pada garis
lurus 30’
Lagu “Lingkaran Besar Lingkaran
kecil”
Garis lurus
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
N o
Lingkup Perkembang
an Standar Tingkat Pencapaian
Perkembangan Anak STPPA
KD Indikator
I Nilai Agama
dan Moral 2. Meniru gerakan beribadah..
4. Mengenal perilaku baiksopan dan buruk.
1.1 3.1
4.1 3.2
4.2 a. Meniru sikap berdoa
b. Meniru gerakan sembahyang c. Menjaga kebersihan waktu
makan II
Fisik Motorik
a.6 Melakukan gerakan antisipasi
b.1 Membuat garis vertikal, horizontal, lengkung kiri
kanan, miring kirikanan, dan lingkaran
2.1 3.3
4.3 a. Berjalan ke samping dan
mundur pada garis lurus sejauh 1 – 2 meter
b. Meniru garis vertikal dan horizontal
III Kognitif
b.4 Mengenal pola misal, AB-AB dan ABC-ABC dan
mengulanginya 3.6
4.6 a. Melengkapi susunan bentuk
geometri dengan pola AB – AB
IV Bahasa
b.5 Menyebutkan kata-kata yang dikenal.
2.14 3.10
4.10 a. Menyebutkan kata-kata yang
baru didengar cerita V
Sosial Emosional
b.1 Menjaga diri sendiri dari lingkungannya
b.3 Mau berbagi, menolong, dan membantu teman.
c.2 Menaati aturan yang berlaku dalam suatu
permainan. 2.5
2.6 a. Mau meminjamkan alat tulis
kepada teman b. Sabar menunggu giliran
c. Mengenal dan menghindari benda-benda berbahaya
VI Seni
b.7 Mengekspresikan gerakan dengan irama
yang bervariasi 3.1
5 4.1
5 a. Melakukan tepuk mengikuti
irama bersama teman pada hari itu
2. Teknik Penilaian
a Catatan hasil karya b Catatan anekdot, dan
c Skala capaian perkembangan rating scale
Lembar teknik penilaian disajikan pada lembar terpisah.
, 2016
Mengetahui, Kepala TK PAUD JATENG
Guru
10
RPPH PAUD Kurikulum 2013 – Doc. PAUD JATENG
………………………………… …………………………………
11
RPPH PAUD Kurikulum 2013 – Doc. PAUD JATENG
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN RPPH PAUD K-13 SEMESTER
BULAN MINGGU KE
HARI KE 1
AGUSTUS 6
5
TK PAUD JATENG KOTA SEMARANG TAHUN AJARAN 20162017
HARI 5
Model Pembelajaran : Kelompok
Hari, Tanggal : Jumat, 12 Agustus 2016
Kelompok Usia : A 4–5 Tahun Tema Sub Tema : Keluarga Kebiasaan Dalam Keluarga
A. MATERI DALAM KEGIATAN
1. Berdoa sebelum dan sesudah belajar, 2. Membedakan panjang-pendek dari: Gagang sapu, gagang kain pel,
3. Mengurutkan benda dari rendah ke tinggi gambar sapu dengan
berbagai ukuran” 4. Menyebut kata-kata yang baru didengar ”sapu, kain pel”
5. Menyebutkan nama kegiatan yang dilakukan anak pada gambar, 6. Lagu “Membantu Ibu”,
Lagu “Membantu Ibu” Ada kakek kakek tua
Ada nenek nenek tua Kakek menggandeng nenek
Nenek menggandeng kakek Kakek nenek gandeng-gandengan
B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan
penjemputan 3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP
pembukaan 4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.
C. ALAT DAN BAHAN
1. Gagang sapu, gagang kain pel, 2. Gambar sapu dengan berbagai ukuran ukuran,
3. Spidol board marker, atau kapur tulis, 4. Buku Seri Keluarga halaman 11
D. KEGIATAN BELAJAR
Kegiatan belajar Wakt
u Sumber
Pembukaa n
1. Menyanyi lagu “Membantu Ibu” 30’
Lagu Membantu Ibu
12
RPPH PAUD Kurikulum 2013 – Doc. PAUD JATENG
Inti 2. Membedakan panjang-pendek
dari: Gagang sapu, gagang kain pel
3. Mengurutkan benda dari rendah ke tinggi gambar sapu dengan
berbagai ukuran” 4. Menyebut kata-kata yang baru
didengar ”sapu, kain pel” 5. Menyebutkan nama kegiatan
yang dilakukan anak pada gambar
60’ Gagang sapu,
gagang kain pel Gambar sapu
dengan berbagai ukuran
Sapu, pel gambarnya
Buku Seri Keluarga hal 11
Istirahat Cuci tangan, makan, minum
30’ Bekal anak
Penutup 6. Bermain prosotan
30’ Prosotan di sekolah
E. PENILAIAN
