RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : ............................................................
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
KelasSemester : IV1
Tema : 4. Bersih itu sehat
Alokasi Waktu : 4 x 4 Jam Pelajaran 4 pertemuan
A. Kompetensi Inti
KI-1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KI-2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar dan Indikator NO.
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
1. 1.1 Menerapkan ketentuan syariat
Islam dalam bersuci dari hadas kecil dan hadas besar.
2. 3.
3.4 Memahami tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai
ketentuan syariat Islam. 3.4.1 Menyebutkan tatacara bersuci dari hadas
kecil 3.4.2 Menyebutkan tatacara bersuci dari hadas
besar 3.4.3 Menyebutkan tatacara bersuci dari hadas
kecil 4.
4.7 Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar
sesuai ketentuan syariat Islam. 4.7.1 Mendemontrasikan bersuci dari hadas
kecil 4.7.2 Mendemontrasikan bersuci dari hadas
besar
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui tanya jawab, diskusi dan demonstrasi, peserta didik mampu: a. Menerapkan ketentuan syariat Islam dalam bersuci dari hadas kecil dan hadas besar.
b. Memahami tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar. c. Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai ketentuan syariat
Islam.
D. Materi Pembelajaran
1. Mengenal arti bersih dan sehat. Hal. 34 2. Aku senang melakukan wudu. Hal. 37
3. Belajar tayamum. Hal. 39
25
E. Metode Pembelajaran
1. Tanya Jawab 2. Diskusi
3. Demonstrasi 2. Drill Latihan
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
