63 -
Kebutuhan anak terhadap permainan peran profesi adalah menjaga hubungan antar komponen pemain agar komunikasi tetap baik dan kebersamaan
pelaksanaan awal sampai akhir.
Bila digabungkan dan diambil kesimpulan maka kebutuhan dari permainan peran yang memunculkan suasana rekreatif adalah
5.1.3 Analisa Kebutuhan Permainan Konstruksi
Permainan konstruksi adalah jenis permainan mewujudkan hasil karya tertentu dengan alat permainan dapat diartikan sebagai permainan merangkai dan membangun
imajinasi yang akan memperhalus koordinasi mata dan tangan melalui petunjuk, permainan ini memacu perkembangan kognitif dan emosi. Jenis permainan yang
disediakan adalah permainan merakit modul. ยง
Permainan merakit modul -
Jenis kegiatan : individu dan berkelompok jika modul yang harus diselesaikan terlalu sulit atau besar
Menjaga hubungan dan komunikasi
- arahan tidak berupa perintah langsung - membatasi kegiatan beda jenis kelamin
Kebersamaan dalam hal memilih peran dan tokoh, latihan dan
menampilkan hasil - kegiatan membaur
- kurangi munculnya perbedaan - suasana kondusif
- hubungan kedekatan besar
- membatasi kegiatan beda jenis kelamin - arahan tidak berupa perintah langsung
- kurangi munculnya perbedaan - kegiatan membaur
- hubungan kedekatan besar - suasana kondusif
PERBEDAAN ADAPTIF
64 -
Bentuk permainan : membangun dengan modul yang sudah disediakan, proses analisis senantiasa dilakukan terhadap permainan ini dengan mengurutkan
hubungan sebab-akibat. Susunan yang dihasilkan adalah perwakilan dari imajinasi anak. Tiap anak kelompok berkonsentrasi pada sesuatu yang sedang
dibangun. -
Kebutuhan anak terhadap permainan merakit modul adalah dapat berpikir analisis dan dukungan yang dapat menumbuhkan imajinasi
Bila digabungkan dan diambil kesimpulan maka kebutuhan dari permainan konstruksi yang memunculkan suasana rekreatif adalah
- display sebagai pemacu semangat bagi anak dimana setiap karya yang
dihasilkan akan ditempatkan - pengawasan kontinyu bersifat
bantuan untuk menghindari kelelahan pikiran
- minimal elemen detail berhubungan dengan tetap menjaga imajinasi,
tidak mempengaruhi konsentrasi anak
semangat
pikiran
konsentrasi Dukungan imajinasi
- display - minimal penggunaan element detail
- hasil akhir bukan capaian yang terpenting
berpikir analisis tentang hubungan sebab-akibat
- pengawasan kontinyu - hal yang terstruktur
- tahapan yang berurutan
PENGHARGAAN
65
5.1.4 Analisa Kebutuhan Permainan Prestasi
