37 6.
Revisi produk akhir, dilakukan berdasarkan evaluasi dan analisis uji coba lapangan melalui pengamatan dan diperlukan instrumen baik pengamatan
maupun melalui angket untuk siswa dan pengamat. 7.
Hasil akhir model pembelajaran penjasorkes yang dihasilkan melalui revisi setelah dilakukan uji coba lapangan skala besar.
3.2 Model Pengembangan
Model pengembangan yang akan dilaksanakan pada penelitian ini adalah model pembelajaran kekuatan otot tungkai melalui pendekatan
lingkungan persawahan.
3.3 Prosedur Pengembangan
Prosedur pengembangan dalam pembelajaran kekuatan otot tungkai melalui pendekatan lingkungan persawahan, meliputi:
1. Pemanasan
2. Pelajaran Inti tentang kekuatan otot tungkai
3. Penenangan
4. Anak mengisi angket
3.4 Ujicoba Produk
3.4.1 Desain Uji Coba
1. Ujicoba Kelompok Kecil
Ujicoba kelompok kecil dilaksanakan pada siswa kelas IV SD Negeri 03 Watukumpul Kecamatan Watukumpul Kabupaten
38 Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 yang berjumlah 10 anak.
Ujicoba dilaksanakan di persawahan. 2.
Ujicoba Kelompok Besar Ujicoba kelompok besar dilaksanakan pada siswa kelas V
SD Negeri 03 Watukumpul Kecamatan Watukumpul Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 yang berjumlah 40 anak.
Ujicoba dilaksanakan di persawahan 3.4.2
Subyek Penelitian Subyek penelitian yang terlibat dalam uji coba model
pengembangan adalah sebagai berikut: 1.
Peneliti 2.
Dua orang teman sejawat guru penjasorkes 3.
Satu orang sebagai ahli 4.
Siswa kelas V SD Negeri 03 Watukumpul Kecamatan Watukumpul Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011
yang berjumlah 40 anak.
3.5 Cetak Biru Produk
Cetak biru produk dalam penelitian pengembangan ini meliputi pemanasan, kegiatan inti dan penenangan yang dapat dijabarkan sebagai
berikut: 3.5.1
Pemanasan 1.
Berjalan 5 menit menuju persawahan
39 2.
Anak di suruh jalan di pematang persawahan untuk pengenalan lokasi
3.5.2 Kegiatan Inti
Kekuatan otot tungkai dengan pemanfaatan persawahan sebagai sarana pembelajaran Penjas dengan cara :
1. Permainan berebut bola dalam kotak
a. Alat-alat :
1 Bola kasti
2 Kotak kardus
3 Raffia
4 Bendera kecil
5 Peluit
b. Cara bermain :
Anak berdiri pada sudut lapangan dengan sikap start melayang, setelah ada aba-aba dari guru anak lari mengambil bola 1 buah
yang ada dalam kotak, di taruh di sudutnya masing-masing, setelah ditaruh disudut, mengambil lagi sampai terkumpul tiga
buah bola, siapa yang tercepat adalah sebagai pemenangnya. 2.
Lari Dalam Lumpur Melompati Gulungan Jerami dan Meloncat Meraih Bola
a. Alat-alat
1 Bola besar
2 Tali Rafia
40 3
Bendera Kecil 4
Gulungan Jerami 5
Peluit b.
Cara Bermain Lari dalam lumpur melompati gulungan jerami dan meloncat
meraih bola. Anak dibagi menjadi 4 kelompok. Setiap kelompok mempunyai 10 anak Setelah ada aba-aba dari guru
anak nomor 1 lari melompati gulungan jerami kemudian meloncat meraih bola yang digantung setelah itu kembali ke
kelompokmasing-masing dilanjutkan anak nomor 2 dan seterusnya, regu yang sapai garis finish adalah yang menjadi
pemenangnya. 3.5.3
Penenangan 1.
Melemaskan otot lengan 2.
Melemaskan otot punggung 3.
Melemaskan otot kaki 4.
Berseru Ya.. sekeras-kerasnya tiga kali.
3.6 Jenis Data
