2 d. Apabila belum menguasai tingkat materi yang diharapkan,ulangi lagi pada
kegiatan belajar sebelumnya atau bertanyalah kepada guru yang mengampu kegiatan pembelajaran yang bersangkutan.
D. TUJUAN AKHIR Setelah mempelajari secara keseluruhan materi kegiatan belajar dalam buku
teks ini siswa diharapkan :
1. Memahami K3, penggunaan alat pelindung diri dan proses pembuatan fiber.
2. Memahami fungsi dan penggunaan peralatan tangan kerja kayu, dan melakukan pekerjaan kayu sesuai prosedur.
3. Memahami fungsi dan penggunaan cetakan fiber dan membuat cetakan fiberglass.
E. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK MADRASAH ALIYAH KEJURUAN MAK
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK PERKAPALAN
PAKET KEAHLIAN : 1. TEKNIK KONSTRUKSI KAPAL BAJA
2. TEKNIK KONSTRUKSI KAPAL KAYU 3. TEKNIK KONSTRUKSI KAPAL
FIBERGLAS 4. TEKNIK INSTALASI PEMESINAN
KAPAL
5. TEKNIK PENGELASAN KAPAL 6. TEKNIK GAMBAR RANCANG BANGUN
KAPAL 7. INTERIOR KAPAL
8. KELISTRIKAN KAPAL
MATA PELAJARAN : TEKNIK DASAR PENGERJAAN NON
LOGAM KELAS
: X
3
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang di anutnya.
1.1.Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan
dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya.
1.2.Menyadari kebesaran Tuhan yang menganugerahkan ilmu dan
teknologi dibidang perkapalan.
2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong royong kerjasama, cinta, damai,
responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atasberbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergulan dunia.
2.1.Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam mengidentfikasi bahan non
logam. 2.2.Menunjukkan sikap cermat dan teliti
dalam pemilihan peralatan pengerjaan non logam.
2.3.Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti
prosedur praktek dasar pengerjaan non logam.
2.4.Menunjukkan sikap mentaati K3 setiap melaksanakan praktek
dasar pengerjaan non logam. 2.5.Menunjukkan perilaku kreatif,
percaya diri, disiplin, tanggung jawab, jujur, kerjasama dan
mandiri dalam melakukan praktek dasar pengerjaan non logam.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,
dan procedural dalam ilmu pengetahuan,teknologi, seni
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradapan terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah. 3.1.Memahami sifat-sifat bahan.
3.2.Memahami macam-macam jenis dan karakteristik kayu.
3.3.Memahami macam-macam jenis dan karakteristik bahan fiber.
3.4.Memahami K3 untuk proses pengerjaan kayu.
3.5.Memahami K3 untuk proses pengerjaan fiber.
3.6.Mendeskripsikan fungsi dan penggunaan peralatan kerja kayu.
4 3.7.Mendeskripsikan fungsi dan
penggunaan peralatan kerja fiber. 3.8.Mendeskripsikan fungsi dan
penggunaan cetakan fiber. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. 4.1.Menyajikan hasil pengelompokkan
bahan berdasarkan sifat–sifat bahan.
4.2.Menyaji dalam ranah kongkret terkait pemilihan kayu untuk
kebutuhan teknik. 4.3.Menyaji dalam ranah kongkret
terkait pemilihan fiber untuk kebutuhan teknik.
4.4.Menggunakan APD kerja kayu secara tepat.
4.5.Menggunakan APD kerja fiber secara tepat.
4.6.Melakukan pekerjaan kerja kayu sesuai prosedur.
4.7.Melakukan pekerjaan kerja fiber dengan sesuai prosedur.
4.8.Merakit cetakan fiber sesuai prosedur
5
F. CEK KEMAMPUAN Sebelum mempelajari buku teks ini, isilah dengan cek list v kemampuan yang
