D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah selesai kegiatan pembelajaran peserta didik dapat: 1.1.1 Menghayati, menunjukkan rasa syukur atas anugerah Tuhan akan keberadaan
bahan, media dan teknik dalam proses berkarya seni rupa 2 D.
1.1.2
Menunjukkan sikap pengamalan terhadap karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugrah Tuhan
1.1.3 Menunjukkan sikap bangga terhadap karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugrah Tuhan
2.1.1 Menunjukkan sikap kerja sama dalam menganalisis gambar flora, fauna dan
alam benda 2.1.2
Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam menganalisis gambar flora, fauna dan alam benda
2.1.3 Menunjukkan sikap toleransi dalam menganalisis gambar flora, fauna dan
alam benda 2.1.4
Menunjukkan sikap disiplin dalam menganalisis gambar flora, fauna dan alam benda
2.2.1 Menunjukkan sikap santun dalam mengapresiasi gambar flora, fauna dan alam benda
2.2.2 Menunjukkan sikap jujur dalam mengapresiasi gambar flora, fauna dan alam benda
2.2.3 Menunjukkan sikap cinta damai dalam mengapresiasi gambar flora, fauna dan alam benda
2. 3.1 Menunjukkan sikap responsif dalam menganalisis gambar flora, fauna dan alam benda
2.3.2 Menunjukkan sikap proaktif dalam menganalisis gambar flora, fauna dan alam benda
2.3.3 Menunjukkan sikap peduli dalam menganalisis gambar flora, fauna dan alam benda
2.3.4 Menunjukan sikap menghargai dalam menganalisis gambar flora, fauna dan alam benda
3.3.1 Mendeskripsikan pengertian gambar flora, fauna dan alam benda 3.3.2 Mendeskripsikan jenis gambar flora, fauna dan alam benda
E. SKENARIO LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
1. Guru membuka pembelajaran seni budaya seni
rupa
dengan mengucapkan
salam dan
menanyakan keadaaan kelas.
2. Memeriksa kehadiran dan kesiapan peserta didik 3. Apresisasi
10 MENIT
Kegiatan inti
Pertemuan pertama
1. Mengamati a. Meminta siswa membaca modul sekilas tentang
menggambar flora, fauna dan alam benda b. Meminta siswa untuk menemukan hal-hal yang
penting tentang menggambar flora, fauna dan alam benda
2. Menanya a. Meminta siswa untuk menemukan hal-hal yang
penting tentang 3. Mengumpulkan data
a. Guru membagi siswa kedalam dua kelompok b.Guru meminta masing-masing siswa membaca
modul dan mengamati contoh-contoh gambarnya
4. Menganalisis data a. Guru meminta siswa untuk merangkum mengenai
materi 5. mengomunikasikan
a. Guru meminta wakil setiap kelompok untuk menyampaikan hasil rangkuman
b. Guru meminta siswa lain untuk bertanya atau membarikan komentar terhadap penyajian kelompok
lain 100 menit
Penutup
Penutup -Guru bersama siswa menyimpulkan materi pembelajaran:
1. Menunjukkan dan menjaleskannya tentang gambar flora, fauna dan alam benda dengan menghubungkan
apa yang telah dipresentasikan dengan menggunakan buku pegangan
2. Bertanya kepada peserta didik apakah masih ada hal- hal yang belum jelas tentang materi yang sudah
dipelajari -Guru memberi beberapa pertanyaaan untuk menilaihasil
belajar peserta didik: -Guru melakukan refleksi dangan meminta siswa
mengungkapkan pendapatnya tentang proses dan hasil pembelajaran
10 menit
F. MATERI PEMBELAJARAN
Kategori