Peyajian Data Hasil Penelitian

a. Kepala Tata Usaha : Sampuri, A. Ma b. Bendahara Pengeluaran : Sofiana Nur Hidayah, S. Pd. I c. Urusan Perlengkapan SABMN ATK : Mulyono d. Urusan UmumSakpa : Listyani, S. Pd. I

B. Hasil Penelitian

1. Peyajian Data Hasil Penelitian

Penelitian ini dilakukan di MTs Negeri Tulungagung, yaitu pada siswa kelas VIII-I sebanyak 38 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-G sebanyak 38 siswa sebagai kelas kontrol. Data yang diperoleh dalam penelitian adalah hasil dari angket motivasi dan test hasil belajar matematika siswa. Data angket motivasi ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi siswa dari kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah mendapatkan perlakuan yang berbeda. Data angket motivasi ini diberikan kepada siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah mendapatkan perlakuan. Angket motivasi yang digunakan berupa pernyataan positif dan negatif yang berjumlah 20 pernyataan. Post-test merupakan tes yang diberikan kepada siswa baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol setelah mendapatkan perlakuan. Data ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah mendapatkan perlakuan yang berbeda dalam penyampaian materi. Data post-test ini diperoleh dari tes tertulis berupa tes uraian sebanyak 5 soal. Selanjutnya terkait dengan metode pemberian tes, peneliti memberikan tes berupa lima soal uraian mengenai materi limas dan prisma yang telah diuji tingkat validitas dan reabilitasnya kepada sampel penelitian, yaitu kelas VIII-I sebagai kelas Eksperimen dan kelas VIII-G sebagai kelas Kontrol untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa pada materi tersebut. Adapun hasil dari skor test post test kelas VIII-I dan kelas VIII-G terlihat pada tabel 4.1 berikut: Tabel 4.1: Daftar Nilai Hasil Angket dan Post Test Siswa Kelas Eksperimen Kelas Kontrol No. Inisial Nilai Angket Nilai PostTest No. Inisial Nilai Angket Nilai PostTest 1 ARS 65 56 1 AHS 61 85 2 APN 77 96 2 ABF 68 100 3 ARA 75 100 3 ANP 77 70 4 AI 81 92 4 AUH 73 49 5 AAF 83 92 5 AH 77 100 6 DLM 80 92 6 DAD 77 47 7 DIS 77 87 7 DANR 77 100 8 DAS 79 96 8 DIS 70 65 9 FK 72 92 9 DK 62 42 10 FDA 69 52 10 DPS 70 60 11 FAS 71 100 11 ERS 78 70 12 FA 70 88 12 EYI 74 50 13 HSB 81 88 13 HHPIB 79 52 14 HRM 65 100 14 IAF 65 75 15 HS 63 96 15 IMA 71 71 16 KH 73 88 16 MS 80 85 17 KRP 74 60 17 MBAS 73 75 18 LFA 73 60 18 MQR 75 50 19 MEA 77 96 19 MFA 76 65 20 MFH 75 52 20 MZF 60 100 21 MID 79 57 21 MUA 64 28 22 MAS 75 70 22 MAS 74 40 23 MFN 71 78 23 IL 61 100 24 MMEP 90 70 24 MMZ 65 100 25 MT 69 69 25 MZ 68 52 26 NVP 70 62 26 NTS 73 43 27 NW 63 69 27 NKU 70 65 28 NAR 64 68 28 OY 71 58 29 NFM 70 66 29 PWM 66 48 30 RFI 73 77 30 RH 78 70 31 SAA 74 77 31 RNR 76 52 32 SNS 78 70 32 SIN 78 65 33 SLNC 71 65 33 SF 81 65 34 SAS 72 52 34 SS 65 53 35 SN 71 77 35 ZNF 54 65 36 VAH 70 78 36 MOF 71 35 37 WLF 79 60 37 MMU 66 72 38 YPW 87 82 38 AFN 71 48

2. Analisis Data Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 1 18

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 15

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 41

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 18

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 2

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 4 3

Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kreativitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Kunir. - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 1

PENGARUH QUANTUM TEACHING DENGAN TEKNIK MIND MAPPING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII DI MTs NEGERI NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 18

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN AUMAN TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI GARIS DAN SUDUT PADA SISWA KELAS VII MTs NEGERI 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 2 14