Teknik Analisis Data Upaya Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII A MTs Negeri 2 Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Dokumentasi dilakukan untuk mendapatkan data tentang keadaan sekolah serta data hasil belajar siswa kelas VII A MTs Negeri 2 Tulungagung, sehingga dapat menguatkan data yang diperoleh dari pengambilan data secara wawancara dan observasi.

F. Teknik Analisis Data

Analisis data adalah proses mengorganisasikan dan mengurutkan data ke dalam pola, kategori, dan satuan uraian dasar sehingga dapat ditemukan tema dan dapat dirumuskan hipotesis kerja seperti yang disarankan oleh data. 19 Sejalan dengan pendapat Moleong, Sugiyono menyatakan bahwa analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi, dengan cara mengorganisasikan data ke dalam kategori, menjabarkan kedalam unit- unit, melakukan sintesa, menyusun ke dalam pola, memilih mana yang penting dan yang akan dipelajari, dan membuat kesimpulan sehingga mudah dipahami oleh diri sendiri maupun orang lain. 20 Langkah-langkah dalam analisis data adalah: 1. Data Reduction Reduksi Data Mereduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya. 21 Reduksi data dilakukan dengan merangkum, mengambil data yang pokok dan penting, memfokuskan, dan menyederhanakan data yang diperoleh 19 Moleong, Metodologi Penelitian ….. hal.280 20 Sugiyono, Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan RD. Bandung: Alfabeta, 2011, hal. 244 21 Moleong, Metodologi…, hal. 247 dari awal penelitian sampai penulisan laporan penelitian serta mendiskusikan hasil penelitian tersebut dengan teman atau orang yang dipandang ahli dalam bidang ini. Data-data yang direduksi adalah data hasil observasi dan hasil wawancara dengan guru dan siswa matematika kelas VII A di MTs Negeri 2 Tulungagung yang telah dipilih oleh peneliti. 2. Data Display penyajian data Dalam penelitian kualitatif, penyajian data bisa dilakukan dalam bentuk uraian singkat, bagan, hubungan antar kategori, flowchart, dan sejenisnya. Yang paling sering digunakan dalam penelitian kualitatif adalah dengan teks yang bersifat naratif. 22 Data-data yang disajikan adalah data-data hasil dokumentasi, wawancara, dan observasi. 3. Conclusion Drawing verification Kesimpulan dalam penelitian kualitatif adalah merupakan temuan baru yang sebelumnya belum pernah ada. Temuan dapat berupa deskriptif atau gambaran suatu obyek yang sebelumnya masih remang-remang atau gelap sehingga setelah diteliti menjadi jelas, dapat berupa hubungan kasual atau interaktif, hipotesisi atau teori. 23 Setelah data dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi disajikan, langkah selanjutnya adalah menarik sebuah kesimpulan dari data yang diperoleh. 22 Ibid …, hal.249 23 Ibid …, hal. 253

G. Pengecekan Keabsahan Data

Dokumen yang terkait

Penggunaan Media Program Autoplay Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Motivasi Siswa Kelas VII A MTs Negeri Ngantru - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 1 39

Upaya Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII A MTs Negeri 2 Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 14

Upaya Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII A MTs Negeri 2 Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 1 28

Upaya Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII A MTs Negeri 2 Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 36

Upaya Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII A MTs Negeri 2 Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

Upaya Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII A MTs Negeri 2 Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 2

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MTs NEGERI BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 15

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MTs NEGERI BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

1 1 46

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MTs NEGERI BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 1 17

PERAN GURU FIKIH DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DI MTs NEGERI 01 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 19