Tujuan Akhir Kompetensi Isi Dan Kompetensi Dasar

2

B. Prasyarat

Untuk mempelajari buku ini peserta didik sudah harus tuntas mata pelajaran : 1. Penyuluh Pertanian 1

C. Petunjuk Penggunaan

Jika Anda mempelajari buku Penyuluhan Pertanian Jilid2 ini, disarankan Anda telah membaca buku Penyuluhan Pertanian jilid 1. Pada buku Penyuluhan Pertanian jilid 2 inipun Anda disarankan agar mempelajari dari kegiatan pembelajaran 1, 2, dan 3. Meski urutan kegiatan pembelajaran ini bukan merupakan urutan mutlak, namun akan lebih mudah sesuai dengan tahapan pemahaman dan penyiapan penyuluhan pertanian yang aplikatif. Sehingga diharapkan membaca dari halaman awal hingga halaman akhir dari buku ini.

D. Tujuan Akhir

Setelah selesai mempelajari buku siswa ini Anda akan mampu: 1. Memahami programa penyuluhan pertanian; 2. Menyusun programa penyuluhan pertanian; 3. Memahami media penyuluhan pertanian; 4. Membuat media penyuluhan pertanian; 5. Memahami metode penyuluhan pertanian; 6. Menerapkan metode penyuluhan pertanian. 3

E. Kompetensi Isi Dan Kompetensi Dasar

Tabel 1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran penyuluhan pertanian sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia. 2. Menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur terhadap data dan fakta, disiplin, tanggung jawab, dan peduli dalam mengumpulkan informasi dan eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli lingkungan, gotong royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam kelaslaboratorium maupun di luar kelaslahan. 2.2 Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium dan di lingkungan sekitar. 3. Memahami, menganalisis serta menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 3.1 Memahami karakteristik masyarakat. 3.2 Memahami dasar-dasar penyuluhan pertanian. 3.3 Memahami teknik komunikasi efektif. 3.4 Memahami programa penyuluhan pertanian. 3.5 Memahami pembuatan media penyuluhan pertanian. 3.6 Memahami penggunaan metode penyuluhan pertanian. 4 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. 4.1 Mengidentifikasi karakteristik masyarakat. 4.2 Mengaplikasikan dasar-dasar penyuluhan pertanian. 4.3 Melakukan teknik komunikasi efektif. 4.4 Membuat programa penyuluhan pertanian. 4.5 Membuat media penyuluhan pertanian. 4.6 Melaksanakan simulasi penggunaan metode penyuluhan pertanian. Kompetensi Dasar yang dibahas dalam buku teks siswa Penyuluhan Pertanian jilid 2 ini adalah pada KD 3.4; 3.5; 3.6, dan KD 4.4; 4.5; 4.6.

F. Cek Kemampuan Awal