KISI KISI SOAL UAS KELAS 1 SEMESTER 2 K1

KISI-KISI SOAL UAS KELAS 1 SEMESTER 2 K13 Tema 1

  

KISI-KISI PENULISAN SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS

  SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR TEMA : 1. DIRIKU KURIKULUM : 2013 KELAS : I (SATU) WAKTU : MENIT JUMLAH SOAL : 40 BENTUK SOAL : I: PILIHAN GANDA : 25 NOMOR

  II: ISIAN : 10 NOMOR

  III: URAIAN : 5 NOMOR

  No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk soal PG Isian Uraian

  2 Memiliki perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.

  PPKn

  1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragamasebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah

  2.1.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, Teman baru

  Bermain bersama teman baru Bermain bersama teman baru

  Tata tertib saat

  3

  4 Memahami pemahaman faktual dengan cara mengamati (mendengar,melihat,mem baca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya dan makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,dan benda-banda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

  Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estesis, dalam berinteraksi dengan keluarga teman, dan guru sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila,

  3.2. Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah

  4.1.Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan mengaitkannya dengan pengenalannya terhadap slah satu simbol sila pancasila

  4.2. Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah

  Bahasa Indonesia

  1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belaja di tengah keberagaman bahasa daerah teman baru

  Bermain bersama teman Tata tertib setelah bermain

  Menghitung banyak teman Mengenal huruf

  Bernyanyi sambil bermain Menunjukkan kegiatan setelah membaca cerita

  Mendengarkan cerita Mengamati gambar Membuat kalimat dalam gerakan yang

  1.2 Menerima keberadaan Tuhan mencerminkan anak Yang Maha Esa atas penciptaan sehat, dan dalam manusia dan bahasa tindakan yang Mengenal anggota yangberagam serta benda- mencerminkan perilaku tubuh benda di alam sekitar anak beriman dan berakhlak mulia.

  Memiliki kepedulian dan rasaingin Mengenal fungsi tahu terhadap anggota tubuh keberadaanwujud dan sifat benda melalui pemanfaatan

  Menulis anggota bahasa Indonesiadan/atau tubuh bahasa daerah

  Memiliki rasa percaya diriterhadap Mengamati keberadaan tubuhmelalui kegiatan anggota pemanfaatan bahasaIndonesia keluarga dan/atau bahasadaerah

  Mengenal teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa

  Menjaga Indonesia lisan dan tulis yang kebersihan tubuh dapat diisi dengan kosakata dan kegunaannya bahasa daerah untuk membantu

  Praktek mengosok pemahaman. gigi

  3.4. Mengenal teks cerita diri atau personal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata

  Benda-benda untuk bahasa daerah untuk merawat tubuh membantu pemahaman.

  4.1.Mengamati dan menirukan teks Bermain peran deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata

  Menghitung benda bahasa daerah untuk membantu penyajian

  Menghitung benda

  4.2 Mempraktikkan teks arahan/ Mengenal lambang petunjuk tentang merawat bilangan tubuh serta kesehatan dan kebugaran tubuh secara

  Melengkapi mandiri dalam bahasa bilangan Indonesia lisan dan tulis yang

  Mengenal bilangan bahasa daerah untuk membantu asli penyajian.

  Membilang loncat

  4.4 Menyampaikan teks cerita diri atau personal tentang keluarga secara mandiri dalam

  Mengenal bangun bahasa Indonesia lisan dan tulis datar yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian

  Mengenal penjumlahan

  Matematika

  2.2. Menunjukkan perilaku teliti dan peduli dengan menata Membuat bangun benda-benda di sekitar ruang datar kelas berdasarkan dimensi

  (bangun datar, bangun ruang), beratnya, atau urutan kelompok terkecil sampai terbesar

  Mengenal keindahan

  3.1. Mengenal lambang bilangan dan mendeskripsikan kemunculan bilangan dengan

  Praktek mewarnai bahasa yang sederhana gambar

  3.2. Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain

  3.4 Menunjukkan pemahaman tentang besaran dengan menghitung maju sampai 100 dan mundur dari 20.

  3.5. Mengenal bangun datar dan bangun ruang menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain.

  4.1. Mengurai sebuah bilangan asli sampai dengan 99 sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan dua buah bilangan asli lainnya dengan berbagai kemungkinan jawaban.

  4.7. Membentuk dan menggambar bangun baru dari bangun- bangun datar atau pola bangun datar yang sudah ada

  SBdP

  1.1 Merasakan keindahan alam sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan

  Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar