Perancangan Sistem Informasi Perkuliahan Online pada Sekolah Tinggi Desain Indonesia (STDI) Berbasis Web

  

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PERKULIAHAN

ONLINE PADA SEKOLAH TINGGI DESAIN INDONESIA

(STDI) BERBASIS WEB

SKRIPSI

  Diajukan sebagai salah satu syarat kelulusan pada Program Studi Sistem Informasi Jenjang S1 (Strata Satu) Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer

  

MUHAMMAD HARISH ARSYAD

1.05.12.044

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER

UNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIA

BANDUNG

  

2016

KATA PENGANTAR

  

ِمسب ِل ِنَمحّرلا ِميحّرلا

Assalamua’laikum Wr. Wb. Alhamdulillahirabbil’alamin, segala puji dan

  syukur penulis panjatkan kehadirat ALLAH SWT, atas berkat dan karunia-Nya berupa pikiran, tenaga, dan segala sesuatu yang telah dianugerahkan-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “PERANCANGAN SISTEM

  

INFORMASI PERKULIAHAN ONLINE PADA SEKOLAH TINGGI

DESAIN INDONESIA (STDI) BERBASIS WEB

  “, yang disusun sebagai salah satu syarat kelulusan pada Program Studi Strata 1 Sistem Informasi Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer Universitas Komputer Indonesia. Salam dan shalawat tercurah kepada junjunan Nabi Muhammad SAW beserta keluarga dan para sahabatnya dan pengikutnya hingga akhir jaman.

  Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini banyak mengalami kesulitan dan hambatan, maka dari itu saya menyampaikan permohonan maaf yang sebesar-besarnya, namun berkat bantuan dan bimbingan dari beberapa pihak akhirnya skripsi ini dapat diselesaikan tepat waktunya.

  Dengan rasa syukur dan bangga, ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada pihak yang telah banyak membantu dan membimbing serta meluangkan waktu, pikiran dan tenaga baik secara moril maupun materil dalam menyusun skripsi ini, terutama kepada :

  1. Ir. Eddy Suryanto Soegoto, M.Sc. selaku Rektor Universitas Komputer Indonesia.

  2. Prof. Dr. H. Denny Kurniadie, Ir., M.Sc. selaku Dekan Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer Universitas Komputer Indonesia.

  3. Citra Noviyasari, S.Si., MT selaku Ketua Prodi Sistem Informasi Universitas Komputer Indonesia.

  4. Imelda, ST., MT selaku dosen pembimbing dan sekaligus sebagai dosen wali yang telah memberikan pengarahan dan bantuannya hingga tersusunnya skripsi ini hingga selesai.

  5. Deasy Permatasari, S.Si., MT. selaku dosen penguji yang telah memberikan kritik dan saran yang membangun terhadap hasil skripsi.

  6. Syahrul Mauluddin, S.Kom., M.Kom selaku dosen penguji yang telah memberikan kritik dan saran yang membangun terhadap hasil skripsi.

  7. Julian Chandra W, S.Kom., M.Kom selaku Ketua Panitia TA/Skripsi yang selalu memberika nasihat-nasihat kepada penulis dalam menghadapi skripsi.

  8. Rizki Maulana S.Kom selaku pihak yang memberikan ijin penelitian terkait dengan skripsi ini dan seluruh karyawan-karyawan STDI.

  9. Dosen Universitas Komputer Indonesia Bandung, yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis selama kuliah.

  10. Muhammad Muchlish Arsyad dan Siti Sumiati selaku orang tua saya karena dukungan materi, non materi, restu dan do’a beliau, sehingga skripsi ini bias penulis selesaikan dengan baik.

  11. Shatri Djati Aseliasari yang selalu mendukung dan memberikan semangat dan selalu menemani penulis dalam pembuatan skripsi ini.

  12. Oki Kurniawan yang telah banyak membantu dan memberikan masukan terhadap penelitian ini.

  13. Untuk kelas SI-02 angkatan 2012 yang selalu memberikan dukungan, semangat, dan motivasi kepada penulis.

  14. Teman-teman seperjuangan skripsi terima kasih atas kebersamaanya, do’a dan dukungannya sehingga skripsi ini selesai.

15. Dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan bantuan sampai tersusunnya skripsi ini.

  Bandung, Agustus 2016 Muhammad Harish Arsyad

  

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN

ABSTRAK .............................................................................................................. i

ABSTRACT

  ............................................................................................................ ii

  

KATA PENGANTAR .......................................................................................... iii

DAFTAR

  ISI ......................................................................................................... vi

  

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. x

  TABEL .............................................................................................. xiii

  DAFTAR

DAFTAR SIMBOL ............................................................................................. xv

BAB

  I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

  1.1. Latar Belakang........................................................................................ 1

  1.2. Identifikasi Masalah dan Rumusan Masalah .......................................... 4

  1.2.1. Identifikasi Masalah ..................................................................... 4

  1.2.2. Rumusan Masalah ........................................................................ 5

  1.3. Maksud dan Tujuan ................................................................................ 5

  1.3.1. Maksud ......................................................................................... 5

  1.3.2. Tujuan .......................................................................................... 6

  1.4. Kegunaan Penelitian ............................................................................... 6

  1.4.1. Kegunaan Praktis ......................................................................... 6

  1.4.2. Kegunaan Akademis .................................................................... 7

  1.5. Batasan Masalah ..................................................................................... 8

  1.6. Lokasi dan waktu penelitian ................................................................... 8

  1.6.1. Waktu Penelitian .......................................................................... 9

  1.7. Sistematika Penulisan ........................................................................... 10

  

BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................. 12

  2.1. Konsep Dasar Sistem ............................................................................ 12

  2.1.1. Karakteristik Sistem ................................................................... 12

  2.1.2. Pengertian Subsistem ................................................................. 15

  2.1.3. Sistem Yang Buruk .................................................................... 16

  2.1.4. Beberapa Konsep Sistem yang Penting ..................................... 17

  2.1.5. Klasifikasi Sistem ...................................................................... 18

  2.2. Pengertian Informasi ............................................................................ 20

  2.2.1. Siklus Informasi ......................................................................... 21

  2.3. Sistem Informasi ................................................................................... 22

  2.3.1. Pengertian Sistem Informasi ...................................................... 22

  2.3.2. Manfaat Sistem Informasi .......................................................... 23

  2.3.3. Komponen Sistem Informasi ..................................................... 24

  2.4. E-Learning ............................................................................................ 25

  2.5. Pemodelan Sistem Informasi Berorientasi Objek................................. 27

  2.5.1. UML (Unifield Modeling Language) ......................................... 28

  2.6. Konsep Basis Data ................................................................................ 29

  2.7. Database Mysql.................................................................................... 30

  2.7.1. Kelebihan dan Kekurangan Database MySQL ......................... 32

  2.8. Teknologi Internet ................................................................................ 33

  2.9. Jaringan Internet ................................................................................... 35

  2.9.1. Pengertian Jaringan Internet....................................................... 35

  2.9.2. Fasilitas Jaringan Internet .......................................................... 35

  2.9.3. Peralatan Jaringan Internet ......................................................... 38

  2.9.4. Istilah-istilah Jaringan Internet................................................... 39

  2.10. Pemograman dan Scripting Website ............................................... 41

  2.10.1. Pemograman PHP .................................................................. 41

  2.10.2. HTML (Hyper Text Markup Language) ............................... 42

  2.10.3. Javascript ............................................................................... 42

  2.10.4. CSS (Cascading Style Sheet) ................................................. 43

  2.11. Perangkat Lunak Pendukung .......................................................... 43

  2.11.1. Web Editor ............................................................................. 43

  2.11.2. Web Server ............................................................................ 44

  2.11.3. Web Browser ......................................................................... 45

  

BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN ............................................ 46

  3.1. Objek Penelitian ................................................................................... 46

  4.1.2 Gambaran Umum Sistem Yang Diusulkan ................................ 82

  4.5.1 Implementasi Perangkat Lunak ................................................ 172

  4.5 Implementasi ........................................................................................ 172

  4.4.3 Kesimpulan Hasil Pengujian .................................................... 172

  4.4.2 Kasus dan Hasil Pengujian ....................................................... 144

  4.4.1 Rencana Pengujian ................................................................... 136

  4.4 Pengujian .............................................................................................. 136

  4.3 Perancangan Arsitektur Jaringan .......................................................... 135

  4.2.2 Perancangan Input .................................................................... 126

  4.2.1 Struktur Menu .......................................................................... 125

  4.2 Perancangan Antar Muka ..................................................................... 125

  4.1.5 Deployment Diagram ............................................................... 124

  4.1.4 Perancangan Data ..................................................................... 122

  4.1.3 Perancangan Prosedur Yang Diusulkan ..................................... 84

  4.1.1 Tujuan Perancangan Sistem ....................................................... 81

  3.1.1. Sejarah Singkat .......................................................................... 46

  4.1 Perancangan Sistem ................................................................................ 81

  

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................ 81

  3.3.5. Evaluasi Sistem Yang Berjalan .................................................. 79

  3.3.1. Analisis Prosedur yang sedang Berjalan .................................... 65

  3.3. Analisis Sistem yang Berjalan .............................................................. 65

  3.2.4. Pengujian Software .................................................................... 63

  3.2.3. Metode Pendekatan dan Pengembangan Sistem ........................ 59

  3.2.2. Jenis dan Metode Pengumpulan Data ........................................ 56

  3.2.1. Desain Penelitian ....................................................................... 56

  3.2. Metode Penelitian ................................................................................. 55

  3.1.4. Deskripsi Tugas ......................................................................... 50

  3.1.3. Struktur Organisasi .................................................................... 48

  3.1.2. Visi dan Misi .............................................................................. 47

  4.5.2 Implementasi Perangkat Keras................................................. 173

  4.5.3 Implementasi Basis Data .......................................................... 173

  4.5.4 Implementasi Antar Muka ....................................................... 178

  4.5.5 Implementasi Instalasi Program ............................................... 183

  4.5.6 Pengguanaan Program ............................................................. 186

  

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................ 199

  5.1. Kesimpulan ......................................................................................... 199

  5.2. Saran ................................................................................................... 200

  DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

DAFTAR PUSTAKA

  [1] Sholiq. “Pemodelan Sistem Informasi Berorientasi Objek dengan UML ”.Yogyakarta : Graha Ilmu. 2006. [2]

  Hutahaean. Jeperson.”Konsep Sistem Informasi”, Yogyakarta : Deeppublish, 2011. [3] Al Fatta. Hanif.

  “Analisis & Perancangan Sistem Infomasi”. Yogyakarta : Andi. 2007. [4] Kristanto. Andri

  .”Perancangan Sistem Informasi dan Aplikasi”. Yogyakarta : Gava. 2008. Media, Yogyakarta. [5] akses 15 juni 2016 [6] Nugroho. Adi.

  ”Rekayasa Perangkat Lunak Berorientasi Objek dengan Metode USDP ”, Yogyakarta : Andi. 2010. [7] Irwansyah. Edy.

  ”Pengantar Teknologi Informasi”. Deeppublish : Yogyakarta. 2007 [8] Ramadhan . Arief.

  ”Pemograman Web Database dengan PHP dan Mysql”. Jakarta : PT Alex Media Komputindo. 2006. [9] Oetomo, Budi Sutedjo Dharma.

  ”E-education : konsep, teknologi dan aplikasi internet pendidikan”, Yogyakarta : ANDI. 2007.

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Perkembangan teknologi informasi beberapa tahun belakangan ini

  berkembang dengan kecepatan yang sangat tinggi, sehingga dengan perkembangan ini telah mengubah paradigma masyarakat dalam mencari dan mendapatkan informasi, yang tidak lagi terbatas pada informasi surat kabar, audio visual dan elektronik, tetapi juga sumber- sumber informasi lainnya yang salah satu diantaranya melalui jaringan Internet. Salah satu bidang yang mendapatkan dampak yang cukup berarti dengan perkembangan teknologi ini adalah bidang pendidikan, dimana pada dasarnya pendidikan merupakan suatu proses komunikasi dan informasi dari pendidik kepada peserta didik yang berisi informasi-informasi pendidikan, yang memiliki unsur-unsur pendidik sebagai sumber informasi, media sebagai sarana penyajian ide, gagasan dan materi pendidikan serta peserta didik itu sendiri, beberapa bagian unsur ini mendapatkan sentuhan media teknologi informasi, sehingga mencetuskan lahirnya ide tentang e-learning.

  Kebutuhan akan suatu konsep dan mekanisme belajar mengajar berbasis TI menjadi tidak terelakan lagi. Konsep yang dikenal sebagai e-Learning ini membawa pengaruh terjadinya proses transformasi pendidikan konvensional ke dalam bentuk digital, baik secara isi dan sistemnya. Saat ini konsep e-Learning sudah banyak diterima oleh masyarakat dunia, terbukti dengan maraknya implementasi e- Learning di lembaga pendidikan.

  2 Skenario mengajar dan belajar perlu disiapkan secara matang dalam sebuah kurikulum pembelajaran yang memang dirancang berbasis internet.

  Mengimplementasikan pembelajaran berbasis internet bukan berarti sekedar meletakkan materi ajar pada web. Selain materi ajar, skenario pembelajaran perlu disiapkan dengan matang untuk mengundang keterlibatan peserta didik secara aktif dan konstruktif dalam proses belajar mereka

  Sebagai salah satu sekolah dengan jenjang tertinggi di Indonesia yang sudah berdiri sejak tahun 1995 dan berlokasi di Bandung, Sekolah Tinggi Desain Indonesia berperan dalam pengembangan ilmu pengetahuan terutama di Desain Interior, Desain Komunikasi Visual dan Desain Komunikasi Fashion. Selama ini semua proses pembelajaran di Sekolah Tinggi Desain Indonesia hanya dapat dilakukan dengan syarat terjadinya pertemuan antara mahasiswa dengan dosen di dalam kelas. Jika pertemuan antara mahasiswa dengan dosen tidak terjadi dan banyak mahasiswa yang tidak aktif dalam pembelajaran dan perkuliahan maka tingkat pengetahuan mahasiswa kurang maksimal, walaupun adanya pergantian kelas atau pergantian pertemuan dosen terkadang dihadapi dengan keterbatasan ruang yang ada mengingat jadwal sudah di tentukan. terutama di Sekolah Tinggi Desain Indonesia lebih banyak memberikan materi berupa gambaran – gambaran rancang atau desain dan apabila materi atau tugas yang tidak tersampaikan di kelas dosen sering kali mendapat kesulitan dikarnakan harus membutuhkan adanya perwakilan kelas atau ketua kelas yang terkadang memiliki kesibukan tersendiri di sisi lain mahasiswa pun begitu lebih banyak bergantung dan menunggu kepada perwakilan atau ketua kelas terhadap materi dan tugas yang diberikan oleh dosen

  3 di tambah lagi dengan tingkat kesadaran mahasiswa untuk berbagi materi pembelajaran dan perkuliahan antar mahasiswa masih kurang,

  Pemaparan diatas bisa menjadi kelemahan internal Sekolah Tinggi Desain Indonesia menyangkut pengelolaan komunikasi dan informasi akademik antara dosen dan mahasiswa dikarenakan jumlah dosen dengan jumlah mahasiswa tidak proporsional, mahasiswa yang sangat banyak tidak mungkin dengan baik karena keterbatasan jumlah dosen, ruang, dan waktu. Peluang untuk menanggulangi sebagaimana dipaparkan di atas sangat realistis dan terbuka mengingat fasilitas pendukung untuk itu sudah ada tersedia, adanya server jaringan, hotspot serta peningkatan fiber optic untuk koneksi internet di beberapa gedung, dan juga mengingat infrastruktur teknologi di jaman sekarang ini yang memungkinkan mengakses internet di manapun.

  Hal tersebut juga merupakan alasan dilakukannya pembuatan sistem ini sebagai media berbagi materi pembelajaran dan perkuliahan.secara otomatis proses pembelajaran pun tidak akan dilaksanakan, dan juga dalam pengumpulan tugas terkadang kurang teroganisir terutama Sekolah Tinggi Desain Indonesia belum mempunyai suatu sarana untuk mengelola dan memudahkan dalam penyebaran informasi dan ilmu pengetahuan yang terpusat atau repository terpusat , Sekolah Tinggi Desain Indonesia masih menggunakan e-mail dalam penyebaran serta membagi materi dan biasanya dilakukan secara manual menggunakan media transfer flashdisk dan sejenisnya menyebabkan banyak kendala dalam proses perkuliahan. Kemudian menurut hasil survey dari wawancara yang di berikan kepada beberapa mahasiswa dari berbagai jurusan yang ada di Sekolah Tinggi

  4 Desain Indonesia ini dapat disimpulkan bahwa media internet sudah bukan menjadi barang yang mewah lagi dan menunjukan bahwa internet merupakan media yang sangat penting terutama untuk pembelajaran e-learning dan dari hasil ini ada keinginan kuat dari pengguna internet dengan mengakses internet setiap hari, yang paling penting adalah sebagian besar lebih responden menjawab setuju dengan diadakannya kuliah tambahan melalui dunia maya atau secara online.

  Berdasarkan situasi yang telah di paparkan di atas tersebut, maka penulis membuat suatu e-Learning yang di sebut Kuliah Online berbasis web yang dapat diakses kapan saja dan dimana saja sehingga mendukung proses pendidikan di Sekolah Tinggi Desain Indonesia serta mempermudah dalam penyebaran ilmu pengetahuan terhadap mahasiswa yang memiliki tempat khusus sehingga lebih terorganisir. Dan penulis menetapkan judul berupa

  “PERANCANGAN SISTEM

  

INFORMASI PERKULIAHAN ONLINE PADA SEKOLAH TINGGI

DESAIN INDONESIA (STDI) BERBASIS WEB”.

1.2. Identifikasi Masalah dan Rumusan Masalah 1.2.1.

  Identifikasi Masalah 1. Keterbatasannya waktu, tenaga dosen, serta ruangan yang ada untuk melakukan proses perkuliahan di luar jadwal yang sudah di tentukan dan juga keterbatasan waktu dan tenaga bagi ketua kelas yang selalu diandal kan untuk menyebarkan materi tambahan serta tugas dan informasi yang di berikan oleh dosen.

  2. Dikarenakan belum adanya pengelolaan terkomputerisasi terpusat atau repository terpusat yang dapat membantu proses perkuliahan. pengelolaan

  5 waktu menjadi kurang maksimal dan kapasitas dosen untuk memberikan materi perkuliahan kepada mahasiswa yang berjumlah banyak serta terkendala frekuensi tatap muka.

  3. Belum optimalnya pendayagunaan atau pemamfaatan teknologi pendukung yang ada secara terencana dan belum terlalu tumbuh berkembang budaya

  paperless pada materi-materi perkuliahan.

1.2.2. Rumusan Masalah 1.

  Bagaimana sistem informasi perkuliahan yang sedang berjalan di Sekolah Tinggi Desain Indonesia.

  2. Bagaimana perancangan sistem informasi perkuliahan online sebagai sarana penunjang sistem informasi perkuliahan di Sekolah Tinggi Desain Indonesia.

  3. Bagaimana pengujian sistem informasi perkuliahan online sebagai sarana penunjang sistem informasi perkuliahan di Sekolah Tinggi Desain Indonesia.

  4. Bagaimana implementasi sistem informasi perkuliahan online sebagai sarana penunjang sistem informasi perkuliahan di Sekolah Tinggi Desain Indonesia.

1.3. Maksud dan Tujuan 1.3.1.

  Maksud Maksud penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah untuk menganalisa

  Dan merancang sebuah solusi pada Sekolah Tinggi Desain Indonesia Bandung agar

  6 lebih bisa memaksimal kan proses perkuliahan atau bimbingan belajar antara dosen dengan mahasiswa.

1.3.2. Tujuan

  Adapun tujuan dalam melakukan penelitian ini agar bisa memberikan sebuah solusi terhadapat masalah yang ada yang tentu tanpa mengurang-ngurangi dari proses perkuliahan yang sudah di perkuliahan tersebut sehingga sistem informasi yang di rancang ini berguna dan adapun tujuan lain dari penelitian ini adalah : 1.

  Untuk mengetahui sistem informasi perkuliahan yang sedang berjalan di Sekolah Tinggi Desain Indonesia.

  2. Untuk membuatrancangan sistem informasi perkuliahan online sebagai sarana penunjang sistem informasi perkuliahan di Sekolah Tinggi Desain Indonesia.

  3. Untuk melakukan pengujian sistem informasi perkuliahan online sebagai sarana penunjang sistem informasi perkuliahan di Sekolah Tinggi Desain Indonesia.

  4. Untuk melakukan implmentasi sistem informasi perkuliahan online sebagai sarana penunjang sistem informasi perkuliahan di Sekolah Tinggi Desain Indonesia.

1.4. Kegunaan Penelitian 1.4.1.

  Kegunaan Praktis Dirancangnya Sistem Informasi ini diharapkan bisa mempermudah instansi- instansi terkait dengan perusahaan terutama Sekolah Tinggi Desain Indonesia ini

  7 untuk menyalurkan informasi dan juga meningkatkan efektifitas dan efisiensi perkuliahan serta pekerjaan yang lebih baik. Dan juga dapat memperluas daya jangkau proses perkuliahan, mempermudah dosen memberikan berkas kepada mahasiswa dan juga diharapkan dapat meningkatkan kemampuan penyampaian informasi perkuliahan menggunakan perangkat teknologi informasi dengan mengoptimalkan fasilitas yang ada secara terencana serta diharapkan pula meminimalisir penggunaan kertas (paperless) pada kegiatan perkuliahan sehingga menciptakan suatu konsep perkuliahan elektronik atau digitalisasi pembelajaran dalam konten e-learning.

1.4.2. Kegunaan Akademis

• Bagi Pengembang Ilmu Adanya penelitian ini dapat meningkatkan pengetahuan terutama di bidang teknologi untuk kedepannya di harapkan dapat memicu untuk berkembangan system informasi dan teknologi di bidang pendidikan yang lebih luas serta adanya beragam fitur-fitur baru di setiap sistem informasi yang di bangun.
• Bagi Penulis Bagi penulis adanya penelitian ini di harapkan dapat meningkatkan pengetahuan serta dapat lebih memantapkan penguasaan fungsi serta kegunaan keilmuan program perkuliahan Sistem Informasi sehingga dapat mengembangkan dan meneruskan system-sistem informasi yang ada.

  8

1.5. Batasan Masalah

  Dalam menulis skripsi ini penulis memberikan batasan masalah agar dalam penjelasannya nanti akan lebih mudah, terarah dan sesuai dengan yang diharapkan serta terorganisasi dengan baik. Penulis melakukan penelitian ini hanya di batasi pada masalah:

  1. Sistem kuliah Online ini hanya merupakan alat bantu perkuliahan, bukan pengganti kuliah.

  2. Kuliah Online berbasis web ini hanya digunakan untuk kepentingan antara dosen dengan mahasiswa, serta baak.

  3. Dosen dan mahasiswa yang berstatus non aktif tidak dapat menggunakan sistem informasi perkuliahan online.

  4. Dosen yang tidak terdaftar di Kuliah Online ini tidak dapat melakukan presensi kehadiran.

  5. Mahasiswa yang tidak terdaftar di Kuliah Online ini tidak akan tercantum di presensi kehadiran.

  6. Fasilitas yang diberikan Kuliah Online ini hanya meliputi presensi kehadiran, download upload materi pelajaran, tugas, kuis, ujian online, forum atau sesi tanya jawab.

1.6. Lokasi dan waktu penelitian Penelitian ini dilakukan di Sekolah Tinggi Desain Indonesia (STDI) di Jl.

  Wastukencana No 52 Bandung 40116. Penelitian dilakukan selama 4 bulan dari bulan Maret Hingga bulan juni 2016.

  9

1.6.1. Waktu Penelitian

  Tabel

1.1 Jadwal Penelitian no Kegiatan 2016 Maret April Mei Juni

  Observasi b.

  Wawancara

  2 Analisis Sistem a.

  Analisis dokumen b.

  1 Pengumpulan data a.

  3 Pengambilan dokumen yang di butuhkan a.

  Perancangan protptype b.

  Coding

  4 Penerapan prototype a.

  Implementasi b.

  Testing

  1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

  Analisis kebutuhan sistem

  10

1.7. Sistematika Penulisan

  Dalam sistematika penulisan ini, penulis akan memberikan gambaran secara garis besar mengenai pembahasan isi laporan ini. Sistematika penulisan skripsi ini akan dibagi menjadi lima bab yang diuraikan sebagai berikut.

  BAB 1 PENDAHULUAN Pada bab ini memjelaskan latar belakang penulisan, perumusan masalah,

  tujuan dan manfaat, kegunaan penelitian, batasan masalah, lokasi dan waktu penelitian dan sistematika penulisan.

  BAB 2 LANDASAN TEORI Pada bab ini berisi teori-teori penunjang yang digunakan dalam penulisan

  skripsi. Jurnal-jurnal dan hasil penelitian yang sudah dipublikasikan untuk dijadikan referensi.

  BAB 3 OBJEK DAN METODE PENELITIAN Pada bab ini penulis akan membahas permasalahan mengenai sejarah

  singkat perusahaan, struktur organisasi perusahaan, wewenang dan tanggung jawab dari setiap karyawan perusahaan, metode penelitian, analisis sistem yang berjalan.

  BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN Penulis dalam bab ini membahas rancangan prosedur yang berjalan serta

  perancangan tampilan, basis data, diagram aliran data yang terdiri dari diagram use

  

case, scenario use case, diagram activity, diagram sequence perancangan basis data,

rancangan program, dan rencana implementasi dari perancangan yang diusulkan.

  11

BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN Bab ini merupakan bab terakhir yang berisi kesimpulan tentang hasil

  analisis dan perancangan sistem informasi pada Sekolah Tinggi Desain Indonesia serta memberikan saran-saran mengenai hal-hal yang dibutuhkan agar dapat mempermudah dalam mengolah data dan yang mungkin bermanfaat dan bersifat membangun bagi organisasi untuk masa yang akan datang.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1. Kesimpulan Berdasarkan hasil dan uraian pembahasan diatas maka dapat disimpulkan

  bahwa dalam Perancangan Sistem Kuliah Online ini diperlukan sebuah analisis sistem, perancangan sistem, kemampuan dalam mengimplementasikan hasil rancangan sistem dengan mengaplikasikan bahasa pemograman dan pembangunan sistem database, serta melakukan pengujian terhadap implementasi sistem tersebut.

  Sistem Kuliah Online merupakan solusi yang ditawarkan untuk menunjang Sistem Perkuliahan di Sekolah Tinggi Desain Indonesia (STDI) sehingga dapat mengoptimalkan proses dan hasil perkuliahan atau bimbingan belajar mahasiswa dengan dosen.

  Untuk lebih jelasnya Perancangan Sistem Kuliah Online dapat disimpulkan sebagai sarana untuk menjawab atau mengatasi beberapa kendala yang ada pada Sistem Perkuliahan di Sekolah Tinggi Desain Indonesia (STDI), yang diantaranya: 1.

  Dengan adanya Sistem Kuliah Online diharapkan dapat mempermudah mahasiswa dan dosen untuk berkomunikasi di luar jadwal perkuliahan ketika suatu saat dihadapkan dengan permasalahan waktu, ruang, dan jumlah tenaga dosen.

  2. Dengan adanya Sistem Kuliah Online diharapkan dapat meningkatkan efektifitas dosen dalam memberikan berkas materi kuliah dan soal-soal latihan kepada mahasiswa, karena sistem kuliah online ini dilengkapi

  200 dengan fasilitas penyaluran materi kuliah dan pemberian soal-soal secara online menggunakan jaringan internet.

  3. Dengan adanya Sistem Kuliah Online diharapkan dapat menumbuhkan budaya paperless pada materi-materi perkuliahan, hal ini dapat terwujud karena sistem aplikasi menyediakan storage (tempat penyimpanan) untuk file-file materi perkuliahan.

5.2. Saran

  Berdasarkan hasil pengembangan sistem ini, sistem Kuliah Online dapat berperan sebagai penunjang sistem perkuliahan Sekolah Tinggi Desain Indonesia (STDI) di Bandung. Aktivitas pengembangan sistem belum cukup sampai disini karena kebutuhan informasi dalam perkuliahan Sekolah Tinggi Desain Indonesia (STDI) di Bandung akan terus bertambah. Untuk itu penulis mencoba memberikan saran yang dapat dijadikan bahan pertimbangan untuk penelitian selanjutnya, yaitu diantaranya: 1.

  Sistem database pada sistem Kuliah Online ini dapat terintegrasi dengan sistem database pada sistem Perwalian Online pada Sekolah Tinggi Desain Indonesia (STDI) yang sedang berjalan.

  2. Dapat juga ditambahkan fungsionalitas sistem untuk memfasilitasi aktivitas Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS).

  201

3. Untuk kedepannya dapat diciptakan fasilitas Chatting dan video

  conference berguna untuk komunikasi antara user (dosen, mahasiswa) lebih interaktif.