Kompetensi Dasar dan Indikator :
Timur ”, dengan materi;
o Latar belakang dan tujuan datangnya bangsa Barat ke
Indonesia; o
Jalur pelayaran dan kedatangan bangsa Barat ke Indonesia; o
Menganalisis mengapa nusantara yang kaya dan begitu indah itu dapat dikuasai oleh bangsa asing kemudian
Guru memberikan motivasi tentang pentingnya topik ini. Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus dikuasai
para peserta didik. Guru perlu menekankan bahwa pembelajaran ini lebih pada pemaknaan bukan hafalan.
Peserta didik dibagi menjadi enam kelompok kelompok I, II, III,IV, V, dan VI.
Inti Mengamati
Guru menampilkan video berisi kekayaan alam yang dimiliki oleh Indonesia
Menanya
Peserta didik dijelaskan secara sekilas tentang sumber daya alam Indonesia serta posisi Indonesia dalam arus balik perdagangan
internasional abad XV Peserta didik dijelaskan tentang Proto-globalisasi sebagai awal
dari proses kolonialisme dan imperialisme. Menalar
Setiap kelompok diberi
term of references
TOR yang berkaitan dengan materi
o Apa yang dimaksud dengan proto-globalisasi?
o Sejauh mana hal tersebut mempengaruhi perkembangan
kolonialisme dan imperialisme? o
Jelaskan bagaimana jalur yang dilalui bangsa-bangsa Eropa untuk mencapai kepulauan Nusantara
o Apa yang mereka dapatkan di Nusantara?
Mencoba
Setiap kelompok diminta mengungkapkan pendapat ide dan mau secara sukarela atau ditunjuk.
Kelompok lain diberi waktu untuk menyanggah atau melengkapi pendapat dari kelompok yang melakukan presentasi.
Mengkomunikasikan
Peserta didik yang lain diberi kesempatan untuk memberikan tanggapan kepada peserta didik yang menyampaikan pendapat
Peserta didik diberikan penilaian untuk mengetahui tingkat pemahaman dalam kegiatan pembelajaran yang baru saja
dilaksanakan. 60 menit
Penutup Peserta didik diberikan ulasan singkat tentang kegiatan
pembelajaran dan hasil belajar. Peserta didik ditanya apakah sudah memahami materi tersebut.
Sebagai refleksi guru memberikan kesimpulan tentang pelajaran yang baru saja berlangsung serta menanyakan kepada peserta
didik apa manfaat yang dapat kita peroleh setelah belajar topi kini.
Pada akhir pembelajaran, guru memberikan tugas individu berupa esai dan menampilkan daftar literatur yang bisa dipelajari
15 Menit