RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan pendidikan : SD N 1 Gedong Kiwo Kelas semester
: IV I Tema subtema : Indahnya Kebersamaan 1 Kebersamaan dalam
Keberagaman 1 Pembelajaran ke
: 3 Alokasi waktu
: 6 jam pelajaran 6 x 35 menit
1. KOMPETENSI INTI
a. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya b. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru c. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,
melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah d. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
2. KOMPETENSI DASAR
IPA
3.5 Memahami sifat-sifat bunyi melalui pengamatan dan keterkaitannya dengan
indra pendengaran
4.4 Menyajikan hasil percobaan atau observasi tentang bunyi
Matematika
3.5 Menemukan bangun segi banyak beraturan maupun tak beraturan yang membentuk pola pengubinan melalui pengamatan
4.2 Melakukan pengubinan menggunakan segi banyak beraturan tertentu
SBDP
3.2 Mengenal gambar alam benda, dan kolase 4.3 Menggambar model benda kesukaan berdasarkan pengamatan langsung
3. INDIKATOR
1. Sikap religius Menjaga alat indera sebagai wujud mensyukuri anugerah Tuhan Yang Maha
Esa. 2. Sikap sosial
a. Memiliki sikap percaya diri b. Bekerjasama dengan teman sekelompok
3. Pengetahuan a. Menyebutkan 3 bagian telinga
b. Menjelaskan fungsi bagian telinga c. Menjelaskan cara kerja telinga
d. Menjelaskan cara merawat telinga e. Membuat peta pikiran tentang indra pendengar
f. Mengidentifikasi pola pengubinan 4. Keterampilan
Merancang hasil seni kreatif tentang pengubinan
4. TUJUAN
1. Sikap religius Setelah berdiskusi tentang fungsi alat indera, siswa dapat menjaga alat indera
sebagai wujud mensyukuri anugerah Tuhan Yang Maha Esa dengan baik. 2. Sikap sosial
a. Setelah menyampaikan peta pikiran tentang alat indera, siswa dapat memiliki sikap percaya diri dengan baik.
b. Setelah berdiskusi kelompok, siswa dapat bekerjasama dengan teman sekelompok dengan baik.
3. Pengetahuan a. Setelah mengamati bahan bacaan mengenai indera pendengar, siswa dapat
menyebutkan 3 bagian telinga dengan benar. b. Setelah mengamati bahan bacaan mengenai indera pendengar, siswa dapat
Menjelaskan fungsi bagian telinga dengan benar. c. Setelah mengamati bahan bacaan mengenai indera pendengar, siswa dapat
menjelaskan cara kerja telinga dengan benar. d. Setelah mengamati bahan bacaan mengenai indera pendengar, siswa dapat
menjelaskan cara merawat telinga dengan benar. e. Setelah mengamati bahan bacaan mengenai indera pendengar, siswa dapat
membuat peta pikiran tentang indra pendengar dengan benar.
