4.Langkah-langkah menyiapkan mesin jahit 5.Mengoperasikan mesin manual, industry, dan penyelesaian
D. Materi Pembelajaran
Pertemuan 1 1.Pengertian mesin jahit manual dan industry
2.Macam-macam mesin jahit manualdan industry 3.Bagian-bagian mesin jahit manual dan industry
4.Langkah-langkah menyiapkan mesin jahit 5.Mengoperasikan mesin manual dan industry
Pertemuan 2 1.Pengertian mesin penyelesaian
2.Macam-macam mesin penyelesaian 3.Bagian-bagian mesin penyelesaian
4.Langkah-langkah menyiapkan mesin penyelesaian 5.Mengoperasikan mesin penyelesaian
E. Strategi Pembelajaran Metode Pembelajaran
1. Strategi Pembelajaran
: pendekatan saintifik mengamati, menanya, mengasosiasi, mencobaeksplorasi, dan mengkomunikasi
2. Metode pembelajaran
: ceramah, diskusi, tanya jawab
F. Mediaalat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. Media alat
: power point, mesin jahit 2.
AlatBahan : LCD, laptop
3. Sumber Belajar :
Sri Prihati, S.Pd. 2013. Dasar Teknologi Menjahit 1. Direktorat Pembinaan SMK 2013
Lily Masyariati, 1998. Penggunaan Alat Menjahit: Yogyakarta : PPPG Kejuruan
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan M
embuka pelajaran dengan berdo’a, mengabsen para siswa, memberikan apersepsi, memotivasi siswa agar
tertarik dengan materi, serta menyampaikan tujuan pembelajaran.
10 menit
Kegiatan Inti
Mengamati :
Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai mesin jahit manual dan industri
Memberikan ilustrasi dengan menggunakan media sesungguhnya sesuai cara kerja
Menanya :
Mengajukanpertanyaantentang macam dan bagian- bagian mesin manual dan industri melalui diskusi
kelas 270menit
Mengumpulkan Informasi:
Mengumpulkaninformasi dengan
praktik mengoprasikan mesin jahit manual dan industri
secara individual
Mengasosiasimenalar :
Membuatlaporanhasilkegiatanmencari informasi
pengoperasian mesin jahit manual dan industry melalui praktik langsung
Mengkomunikasikan :
Presentasi kelompok tentang pengoperasian mesin jahit manual dan industri
Penutup - Guru memberikan evaluasi hasil pelaksanaan
pembelajaran pada hari itu.
- Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mencari masalah-masalah yang biasa terjadi pada
mesin jahit
- Siswa yang piket dimintai membersihkan ruangan dan siswa yang tidak piket menata kembali alat
dan ruang praktik. 25 menit
Pertemuan Kedua
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu Pendahuluan
Membuka pelajaran dengan berdo’a, mengabsen para siswa, memberikan apersepsi, memotivasi
siswa agar
tertarik dengan
materi, serta
menyampaikan tujuan pembelajaran. 10 menit
Kegiatan Inti
Mengamati :
Melakukan studi
pustaka untuk
mencari informasi mengenai mesin jahit penyelesaian
obras Memberikan ilustrasi dengan menggunakan
media sesungguhnya sesuai cara kerja
Menanya :
Mengajukan pertanyaan
tentang macam
penyelesaian dan
bagian-bagian mesin
penyelesaian obras Mengumpulkan Informasi:
Mengumpulkan informasi
dengan praktik
mengoprasikan mesin penyelesaian obras
Mengasosiasimenalar :
Membuatlaporanhasilkegiatanmencari informasi pengoperasian mesin penyelesaian
obras melalui praktik langsung
Mengkomunikasikan :
Presentasi kelompok tentang pengoperasian mesin jahit penyelesaian obras
250menit
Penutup - Guru memberikan evaluasi hasil pelaksanaan
45 menit
pembelajaran pada hari itu.
- Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mencari masalah-masalah yang biasa terjadi
pada mesin jahit
- Siswa yang piket dimintai membersihkan ruangan dan siswa yang tidak piket menata
kembali alat dan ruang praktik.
H. Teknik Penilaian
