30.
Menjelaskan cara pewarnaan teknik kering pada tipe-tipe wajah
F. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN
22. Pendekatan : Scientific
23. Model : Cooperative learningproblem based learning
24. Metode : Ceramah, diskusi kelompok dan penugasan
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Alokasi waktu
Pendahuluan 34. Mengkondisikan kelas, memberikan instruksi pada
siswa untuk membersihan dan menata kelas .
35. Mengucapkan salam, dan berdo’a untuk mengawali
pelajaran. 36. Memberikan
instruksi kepada
siswa untuk
menyanyikan lagu wajib Indonesia Raya 37. Mendata kehadiran siswa, dan menanyakan
kesiapan siswa mengikuti pelajaran 38. Menyampaikan
tujuan pembelajaran
dan memberikan pengantar untuk materi yang akan
disampaikan, menayakan siswa tentang apa yang diketahui siswa tentang materi yang akan
disampaikan
15 menit
Kegiatan inti
v. Mengamati
Menyajikan materi dengan menampilkan power point tentang pewarnaan teknik kering pada tipe-tipe wajah
dan meminta siswa untuk memperhatikan.
110 menit
w. Menanya
Menanyakan pada siswa bahan dan alat yang digunakan dalam teknik penyelesaian kering
o. Mencoba
Meminta siswa memcoba menyelesaikan pewarnaan pada tipe-tipe wajah dengan menggunakan teknik
kering dan menerapkan gelap terang pada gambar
x. Asosiasi
Mengidentifikasi penyelesaian
tipe-tipe wajah
dengan menggunakan pinsil warna
p. Mengkomunikasikan
Meminta siswa untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang tipe-tipe wajah
q. Pemanfaatan limbah
Membuat hiasan dinding dengan menggunakan sisa rautan pensil warna.
Penutup
33. Mengevaluasi hasil
kerja siswa
dan menyimpulkan materi.
34. Menjelaskan langkah kerja membuat hiasan dinding dari olahan limbah rautan pensil warna
35. Memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah 36.
Membersihkan dan menata kelas 37.
Menutup pelajaran dengan berdo’a. 38. Menyanyikan lagu daerah
10 menit
H. ALAT, DAN SUMBER BELAJAR
21. Media q. Media visual : Power Point, Handout
r. Media audio visual : LCD s. Chart
22. Alat b. Alat tulis
23. Sumber belajar d.
Ghurub, Afif Bestari .2011. Menggambar Busana dengan Teknik Kering. Yogyakarta : PT Intan Sejati Klaten
.
I. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
22. Teknik Penilaian : Tes dan Non Tes
23. Bentuk Instumen : Naskah soal, lembar panduan penilaian sikap
24. Pedoman Penskoran : Rubrik penilaian
Kategori