Pengamatan a. Berdiskusi Interaksi Guru dengan Orang Tua

75 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Keterangan: T : Tuntas mencapai nilai .... disesuaikan dengan nilai KKM TT : Tidak Tuntas jika nilai yang diperoleh kurang dari nilai KKM R : Remedial P : Pengayaan Aspek dan rubrik penilaian: 1 Kejelasan dan kedalaman informasi a Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan kedalaman informasi lengkap dan sempurna, skor 30. b Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan kedalaman informasi lengkap dan kurang sempurna, skor 20. c Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan kedalaman informasi kurang lengkap, skor 10. 2 Keaktifan dalam diskusi a Jika kelompok tersebut berperan sangat aktif dalam diskusi, skor 30. b Jika kelompok tersebut berperan aktif dalam diskusi, skor 20. c Jika kelompok tersebut kurang aktif dalam diskusi, skor 10. 3 Kejelasan dan kerapian presentasi a Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan dengan sangat jelas dan rapi, skor 40. b Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan dengan jelas dan rapi, skor 30. c Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan dengan sangat jelas dan kurang rapi, skor 20. d Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan dengan kurang jelas dan tidak rapi, skor 10. c. Bermain Peran No. Nama peserta didik Aspek yang dinilai Jumlah Skor Nilai Ketuntasan Tindak Lanjut 1 2 3 T TT R P 1. 76 Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi Keterangan: T : Tuntas mencapai nilai .... disesuaikan dengan nilai KKM TT : Tidak Tuntas jika nilai yang diperoleh kurang dari nilai KKM R : Remedial P : Pengayaan Aspek dan rubrik penilaian: 1 Kejelasan dan kedalaman informasi a Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan kedalaman informasi lengkap dan sempurna, skor 30. b Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan kedalaman informasi lengkap dan kurang sempurna, skor 20. c Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan kedalaman informasi kurang lengkap , skor 10. 2 Penghayatan yang diperankan a Jika kelompok tersebut dalam memerankan perannya dengan sangat baik, skor 30. b Jika kelompok tersebut dalam memerankan perannya baik, skor 20. c Jika kelompok tersebut dalam memerankan perannya kurang baik, skor 10. d Kerja sama. 3 Kerja sama a Jika kelompok tersebut dapat bekerja sama dengan sangat baik, skor 40. b Jika kelompok tersebut dapat bekerja sama dengan baik, skor 30. c Jika kelompok tersebut kerja samanya kurang baik, skor 20. d Jika kelompok tersebut kerja samanya tidak baik, skor 10.

2. Kolom “ Ayo, Berlatih”

a. Penerapan Skor penilaiannya: -Ya : skor 2. -Tidak : skor 0. Nilai = Jumlah nilai skor yang diperoleh. 77 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti b. Kolom penerapan perilaku yang mencerminkan beriman kepada malaikat Allah Swt. yang dapat dilihat dengan menyertakan alasannya : 1 Jika peserta didik dapat menyebutkan 8 perilaku yang diterapkan yang mencerminkan iman kepada malaikat Allah Swt., skor 80. 2 Jika peserta didik dapat menyebutkan 7 perilaku yang diterapkan yang mencerminkan iman kepada malaikat Allah Swt., skor 70. 3 Jika peserta didik dapat menyebutkan 6 perilaku yang diterapkan yang mencerminkan iman kepada malaikat Allah Swt., skor 60. 4 Jika peserta didik dapat menyebutkan 5 perilaku yang diterapkan yang mencerminkan iman kepada malaikat Allah Swt., skor 50. 5 Jika peserta didik dapat menyebutkan 4 perilaku yang diterapkan yang mencerminkan iman kepada malaikat Allah Swt., skor 40. 6 Jika peserta didik dapat menyebutkan 3 perilaku yang diterapkan yang mencerminkan iman kepada malaikat Allah Swt., skor 30. 7 Jika peserta didik dapat menyebutkan 2 perilaku yang diterapkan yang mencerminkan iman kepada malaikat Allah Swt., skor 20. 8 Jika peserta didik dapat menyebutkan 1 perilaku yang diterapkan yang mencerminkan iman kepada malaikat Allah Swt., skor 10. Nilai: Nilai kolom penerapan centang + Kolom penerapan perilaku c. Pilihan ganda dan uraian. 1 Pilihan ganda: jumlah jawaban benar x 1 maksimal 10 x1 = 10 2 Uraian: