Kolom “Ayo Berlatih” a. Penerapan

113 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 3 a. Jika peserta didik dapat menuliskan dua macam £ alat yang dapat di- jama, skor 10. b. Jika peserta dapat menuliskan satu macam £ alat yang dapat di-jama, skor 5. 10 4 a. Jika peserta didik dapat menuliskan dua macam £ alat yang dapat di- qa £ ar , skor 8. b. Jika peserta didik dapat menuliskan satu macam £ alat yang dapat di- qa £ ar , skor 4. 8 5 a. Jika peserta didik dapat menuliskan syarat dibolehkannya £ alat jama dan qa £ ar dengan benar, skor 10. b. Jika peserta didik kurang tepat dalam menuliskan syarat dibolehkannya £ alat jama dan qa £ ar , skor 5. 10 6 a. Jika peserta didik dapat menuliskan dalil yang memerintahkan melaksanakan £ alat qa £ ar beserta artinya dengan benar dan tepat, skor 10. b. Jika peserta didik dapat menuliskan dalil yang memerintahkan melaksanakan £ alat qa £ ar beserta artinya dengan benar dan kurang tepat, skor 5. 10 7 a. Jika peserta didik dapat menuliskan perbedaan £ alat jama taqdim dan jama takhir dengan benar dan lengkap, skor 10. b. Jika peserta didik dapat menuliskan perbedaan £ alat jama taqdim dan jama takhir kurang lengkap, skor 5. 10 8 a. Jika peserta didik dapat menuliskan niat £ alat qa £ ar dengan benar, skor 10. b. Jika peserta didik kurang tepat dalam menuliskan niat £ alat qa £ ar , skor 5. 10 9 a. Jika peserta didik dapat menuliskan niat £ alat a £ ar pada waktu ©uhur di-jama dan di-qa £ ar dengan benar, skor 10. b. Jika peserta didik kurang tepat dalam menuliskan niat £ alat a £ ar pada waktu ©uhur di-jama dan di-qa £ ar , skor 5. 10 10 a. Jika peserta didik dapat menuliskan niat £ alat magrib dijama dengan £ alat isya dikerjakan pada waktu magrib dengan benar, skor 10. b. Jika peserta didik kurang tepat dalam menuliskan niat £ alat maghrib dijamak dengan £ alat isya dikerjakan pada waktu magrib, skor 5. 10 Jumlah skor 90 Nilai : Jumlah skor yang diperoleh pilihan ganda dan uraian x 100 100 114 Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi c. Tugas Skor penilaian sebagai berikut. 1 Tugas individu a Jika peserta didik dapat mengumpulkan tugasnya tepat pada waktu yang ditentukan dan perilaku yang diamati serta alasanya benar, skor 100. b Jika peserta didik dapat mengumpulkan tugasnya setelah waktu yang ditentukan dan perilaku yang diamati serta alasanya benar, skor 90. c Jika peserta didik dapat mengumpulkan tugasnya setelah waktu yang ditentukan dan perilaku yang diamati serta alasanya sedikit ada kekurangan, skor 80. 2 Tugas kelompok a Jika peserta didik dapat menuliskanmempresentasikan tentang £alat jama’ dan qasar, jama’ taqdim dan jama’ takhir dengan sempurna, skor 100 b Jika peserta didik dapat menuliskanmempresentasikan tentang skor jama’ dan qasar, jama’ taqdim dan jama’ takhir kurang sempurna, skor 90 c Jika peserta didik dapat menuliskanmempresentasikan tentang £alat jama’ dan qasar, jama’ taqdim dan jama’ takhir masih ada kesalahan, skor 80 Nilai= Nilai tugas individu + kelompok : 2

3. Praktik ¡alat jamak qa¡ar Format penilaian praktik ¡alat jamak qa¡ar:

Nama Peserta didik: ________ Kelas: _____ No. Aspek yang dinilai Nilai 1 2 3 4 1. Kebersihan Pakaian 2. Gerakan 3. Bacaan a. kelancaran b. kebenaran c. keserasian antara bacaan dan gerakan 4. Tertib Skor yang dicapai ........... Skor maksimal 24 115 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Keterangan penilaian: 1 = tidak kompeten 2 = cukup kompeten 3 = kompeten 4 = sangat kompeten Kriteria penilaian dapat dilakukan sebagai berikut. 1. Jika seorang peserta didik memperoleh skor 22-24 dapat ditetapkan sangat kompeten 2. Jika seorang peserta didik memperoleh skor 17-21 dapat ditetapkan kompeten 3. Jika seorang peserta didik memperoleh skor 13-16 dapat ditetapkan cukup kompeten 4. Jika seorang peserta didik memperoleh skor 0-12 dapat ditetapkan tidak kompeten Nilai akhir yang diperoleh oleh peserta didik adalah sebagai berikut: a. Nilai sikap kolom penerapan b. Nilai pengetahuan ayo berlatih, pilihan ganda, dan uraian c. Nilai ketrampilan nilai diskusi, bermain peran, dan tugas Kunci Jawaban I. Penerapan Kebijakan guru II. Pilihan ganda 1. A 2. B 3. A 4. A 5. A 6. B 7. A 8. C 9. C 10. C III. Uraian. 1. £ alat fardu yang dikumpulkan atau digabungkan. 2. £ alat fardu yang diringkas dari 4 rakaat menjadi 2 rakaat. 3. © uhur dengan A£ar dan Magrib dengan Isya. 4. © uhur, A£ar dan Isya. 5. Syaratnya: a. Sedang melakukan perjalanan jauh. Jarak tempuhnya tidak kurang dari 80, 640 km.