Desain Penelitian Lokasi Penelitian Fokus Penelitian

33

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Penelitian yang berjudul “Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Mahasiswa PPKn FIS UNNES” merupakan penelitian yang menggunakan penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang digunakan sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati Moleong, 2004:3. Pada penelitian ini, metode yang digunakan adalah metode yang telah ada, sehingga hasil penelitian yang penulis lakukan dapat dipertanggungjawabkan serta dapat dipergunakan untuk menjawab masalah yang akan diteliti.

B. Lokasi Penelitian

Lokasi penelitian merupakan tempat penelitian dilakukan. Dengan ditetapkan lokasi penelitian, akan dapat memudahkan mengetahui tempat di mana suatu penelitian dilakukan. Lokasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah di Kampus UNNES Sekaran, Gunungpati.

C. Fokus Penelitian

Fokus penelitian merupakan pokok persoalan yang menjadi pusat perhatian dalam penelitian. Ada dua macam tujuan dari penetapan fokus penelitian, yaitu: 1. Penetapan fokus dapat membatasi studi. 33 34 2. Penetapan fokus dapat berfungsi untuk memenuhi kriteria inklusi-eksklusi atau memasukkan-mengeluarkan informasi yang diperoleh Moleong, 2004:94. Penelitian dengan tema pemanfaatan internet sebagai sumber belajar mahasiswa PPKn FIS UNNES menekankan fokus penelitian pada beberapa hal, yaitu sebagai berikut: 1. Cara mahasiswa dalam memanfaatkan internet. Ada banyak cara yang dilakukan mahasiswa dalam memanfaatkan internet, misalnya menggunakan area hotspot yang ada dilingkungan kampus untuk mengakses internet, menggunakan modem dalam mengakses internet atau mendatangi warnet yang menyediakan fasilitas internet. 2. Pemanfaatan internet sebagai sumber belajar. Pemanfaatan internet bagi mahasiswa sebagai sumber belajar digunakan untuk mengakses berbagai informasi yang berhubungan dengan pembelajaran yang dilakukan di kampus, hal iu dilakukan dalam mendukung proses perkuliahan baik dalam memenuhi tugas dari dosen ataupun sebagai tambahan informasi dalam perkuliahan. 3. Faktor yang pendukung mahasiswa dalam menggunakan internet sebagai sumber belajar. Banyak faktor yang menjadi pendukung mahasiswa dalam memanfaatkan internet sebagai sumber belajar. Faktor tersebut meliputi faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal misalnya, keinginan mahasiswa sendiri untuk menambah informasi dan pengetahuan yang berhubungan dengan mata kuliah. Sedangkan faktor eksternal misalnya, adanya tugas dari dosen yang mengharuskan mahasiswa mengakes internet. 35

D. Sumber Data