8
Salah satu sumber belajar yang efektif dan efesien haruslah menjadi bagian pendekatan dalam proses pembelajaran penjasorkes yang lebih menarik dan
inovatif serta berpotensi menumbuh kembangkan motifasi siswa yang selama ini kurang diperhatikan.
Berdasarkan permasalahan diatas , pembelajaran yang akan dikaji, diteliti serta dikembangkan dalam penelitian ini adalah Bagaimana Model Pembelajaran
Pendidikan Jasmani Modifikasi Permainan Bola Tangan Melalui Pendekatan Lingkungan Luar Sekolah ,selama ini anak terbiasa melakukan olahraga dengan
berbagai permainan terbatas hanya berada dilingkungan sekolah, sedangkan media diluar sekolah juga sangat potensial untuk dapat memenuhi hasrat anak terutama
siswa sekolah dasar dimana mereka merasa senang akan berbagai aktifitas permainan walaupun mereka belum menguasai bentuk permainan bahkan apa
tujuan mereka bermain. Berdasar latar belakang masalah tersebut diatas maka penulis tertarik untuk memberanikan diri memodifisiasi serta mengembangkan
suatu proses pebelajaran dengan mengangkat judul : “Model Pembelajaran Pendididkan Jasmani Modifikasi Permainan Bola Tangan
Melalui Pendekatan Lingkungan Luar Sekolah Pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Banaran Kecamatan Grabag Kabupaten Magelang”
1.2 Permasalahan
Dalam penelitian ini penulis merumuskan permasalahan sebagai berikut “Apakah dengan model pembelajaran pendidikan jasmani modifikasi permainan
bola tangan dengan pendekatan lingkungan luar sekolah dapat meningkatkan hasil
9
belajar permainan bola tangan pada siwa kelas V SD Negeri 02 Banaran Kecamatan Grabag Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 20102011 ?”
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas Modifikasi Permainan Bola Tangan dengan pendekatan lingkungan luar
sekolah pada siswa kelas V SD Negeri 02 Banaran Kecamatan Grabag kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 20102011.
1.4 Manfaat Penelitian
Hasil dari penelitian ini diharapkan akan bermanfaat bagi berbagai pihak diantaranya:
1.4.1 Peneliti Dapat dijadikan wahana untuk menerapkan ilmu khususnya pendidikan
jasmani yang telah diterima dibangku kuliah dan sebagai wawasan pengetahuan bagi peneliti lain dalam melakukan penelitia pada masa yang akan datang.
1.4.2 Guru Untuk meningkatkan kualitas mengajar dan mencoba menerapkan model
pembelajaran sebagai inovasi baru dalam proses pembelajaran. 1.4.3 Siswa
Dengan banyaknya model pembelajaran mereka mendapatkan banyak variasi dalam pembelajaran.Selain itu siswa dapat belajar sambil bermain yang
lebih utamanya adalah peninkatan kesegaran jasmani siswa meningkat.
10
1.4.4 Sekolah Hasil penelitian ini dapat dijadikan pertimbangan sekolah untuk
mengembangkan model pembelajaran.
1.5 Sumber Pemecahan Masalah
Menjawab tantangan kurikulum KTSP dimana guru dituntut untuk mampu melaksanakan pembelajaran yang kreatif, efektif dan inovatif,maka model
pembelajaran dalam bentuk modifikasi permainan sangatlah diperlukan.Apalagi jika guru mengajar disekolah yang minim fasilitas.Dalam penelitian ini bentuk
model pembelajaran adalah modifikasi permainan bola besar khususnya materi permainan bola tangan.
Modifikasi permainan bola tangan dilakukan agar permainan ini dapat dimainkan disekolah-sekolah yang tidak memiliki lapangan bola tangan
Pemecahan permasalahan yang terkait pembelajaran bola tangan ini juga diharapkan dapat meningkatlan motivasi guru untuk menciptakan solusi-solusi
pembelajaran melalui modifikasi permainan olahraga lainnya agar pembelajaran yang diselenggarakan dapat lebih bervariasi dan tidak membosankan.
11
BAB II LANDASAN TEORI
