Biologi dan Kimia

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH
ALIYAH/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH
ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK)

PAKET KEAHLIAN : ASISTEN
KEPERAWATAN

MATA PELAJARAN
BIOLOGI DAN KIMIA

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN
MENENGAH
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2016

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BIOlOGI DAN KIMIA SMA/MA/SMK/MAK
KELAS : X

Tujuan   kurikulum   mencakup   empat   kompetensi,   yaitu   (1)
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4)   keterampilan.   Kompetensi   tersebut   dicapai   melalui   proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi   sikap   sosial   yaitu,   “Menghayati   dan   mengamalkan
perilaku   jujur,   disiplin,   tanggung   jawab,   peduli   (gotong   royong,
kerja   sama,   toleran,   damai),   santun,   responsif   dan   proaktif   dan
menunjukkan   sikap   sebagai   bagian   dari   solusi   atas   berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa   dalam   pergaulan   dunia”.   Kedua   kompetensi   tersebut
dicapai   melalui   pembelajaran   tidak   langsung   (indirect   teaching)
yaitu   keteladanan,   pembiasaan,   dan   budaya   sekolah,   dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan
kondisi peserta didik. 
Penumbuhan   dan   pengembangan   kompetensi   sikap
dilakukan sepanjang  proses pembelajaran berlangsung, dan dapat
digunakan   sebagai   pertimbangan   guru   dalam   mengembangkan

karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 ( PENGETAHUAN )
3.

Memahami,
menerapkan
dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual,
dan
prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian

KOMPETENSI INTI 4
( KETERAMPILAN )

4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak
terkait
dengan
pengembangan
dari
yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif
dan
kreatif,
dan
mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
KOMPETENSI DASAR

3.1 Menganalisis konsep materi dan
perubahannya

3.2 Menganalisis persamaan reaksi,

konsep molekul dan hukum-hukum
dasar kimia dalam perhitungan kimia

3.3 Menganalisis konsep reaksi kimia dan
ikatan kimia

3.4 Menganalisis konsep elektrokimia

3.5 Menganalisis konsep larutan

3.6 Menerapkan konsep kesetimbangan
kimia dan laju reaksi kimia

3.7 Menerapkan perubahan entalpi

berdasarkan konsep termokimia

3.8 Menganalisis senyawa hidrokarbon,
polimer dan minyak bumi serta
kegunaannya

3.9 Menganalisis sistem koloid dan
kegunaannya

3.10 Menganalisis teknik-teknik

pemisahan dan pengukuran dalam
analisis kualitatif dan kuantitatif
suatu unsur atau senyawa

3.11 Menganalisis sel dan jaringan
Makhluk hidup

3.12 Menganalisis morfologi dan struktur
tumbuhan, hewan, dan manusia

KOMPETENSI DASAR
4.1 Mengklasifikasikan perubahan
materi berdasarkan sifat-sifatnya
dalam bidang kesehatan
4.2 Menggunakan persamaan reaksi,
hukum-hukum dasar kimia untuk
perhitungan kimia untuk
memecahkan masalah-masalah
dalam kimia dibidang kesehatan
4.3 Menggunakan konsep reaksi asam
basa dan ikatan kimia dibidang
kesehatan
4.4 Menggunakan larutan elektrolit ,
non elektrolit dan redoks untuk
mengatasi masalah-masalah
terjadinya dibidang kesehatan
4.5 Menggunakan konsep larutan
( identifikasi larutan asam basa )
dan pembuatan larutan dalam

konsentrasi tertentu dibidang
kesehatan
4.6 Menggunakan reaksi
kesetimbangan, laju reaksi ,faktorfaktor yang mempengaruhi
kesetimbangan dan laju reaksi di
bidang kesehatan
4.7 Menggunakan konsep termokimia
untuk memecahkan masalahmasalah di bidang kesehatan
4.8 Menggunakan sifat senyawa
hidrokarbon dan makromolekul
serta kegunaannya di bidang
kesehatan
4.9 Menggunakan sistem koloid
dengan bahan-bahan yang ada di
sekitarnya serta menganalisis dari
sistem koloid yang dibuat di
bidang kesehatan
4.10 Melakukan pemisahan zat dari
campurannya dan menentukan
kadar suatu zat melalui analisis

kuantitatif di bidang kesehatan
4.11 Menggunakan konsep sel dan
jaringan makhluk hidup untuk
memecahkan masalah-masalah di

3.13 Menganalisis metabolisme dan enzim
3.14 Menganalisis mikroorganisme
3.15 Menganalisis peranan manusia dalam
menjaga keseimbangan lingkungan
dan mengolah limbah tumbuhan dan
hewan

3.16 Menganalisis organ dan proses

reproduksi pada tumbuhan, hewan,
dan manusia

3.17 Menerapkan prinsip-prinsip genetika
tanaman dan hewan

3.18 Menerapkan pengembangan

bioteknologi serta manfaat dan
dampaknya dalam masyarakat

bidang kesehatan
4.12 Menggunakan konsep morfologi
dan struktur tumbuhan dan hewan
dalam memecahkan masalahmasalah di bidang kesehatan
4.13 Menggunakan konsep metabolisme
dan enzim di bidang kesehatan
4.14 Menggunakan konsep
mikroorganisme dalam
memecahkan masalah-masalah di
bidang kesehatan
4.15 Menggunakan peran manusia
dalam menjaga keseimbangan
lingkungan dam mengolah limbah
tumbuhan dan hewan di bidang
kesehatan

4.16 Menganalisis organ dan proses
reproduksi pada tumbuhan,
hewan, dan manusia dibidang
kesehatan
4.17 Menggunakan prinsip-prinsip
genetika tanaman dan hewan
dalam memecahkan masalahmasalah di bidang kesehatan
4.18 Menggunakan pengembangan
bioteknologi serta manfaat dan
dampaknya dalam masyarakat
dalam memecahkan masalahmasalah di bidang kesehatan