KAJIAN TEKS ULASAN SISWA KELAS VIIIB DI SMP N 3 COLOMADU TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Kajian Teks Ulasan Siswa Kelas VIIIB Di SMP N 3 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016.
KAJIAN TEKS ULASAN SISWA KELAS VIIIB DI SMP N 3 COLOMADU TAHUN
PELAJARAN 2015/2016
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
ARIF JAKA PURNOMO
A310100146
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
OKTOBER, 2016
i
PERSETUJUAN
KAJIAN TEKS ULASAN SISWA KELAS VIIIB DI SMP N 3 COLOMADU TAHUN
PELAJARAN 2015/2016
Oleh:
ARIF JAKA PURNOMO
A310100146
Skripsi ini telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi.
Surakarta, 11 Oktober 2016
(Drs. Yakub Nasucha M. Hum.)
NIK.
ii
HALAMAN PENGESAHAN
KAJIAN TEKS ULASAN SISWA KELAS VIIIB DI SMP N 3 COLOMADU TAHUN
PELAJARAN 2015/2016
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
Arif Jaka Purnomo
A310100146
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
pada 25 Oktober 2016
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum.
(.........................................)
2. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M. Hum.
(………………………...)
3. Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum.
(………………………...)
Surakarta, 25 Oktober 2016
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum.
NIDN. 0028046501
iii
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama
: Arif Jaka Purnomo
NIM
: A310100146
Program Studi
: Pendidikan Bahasa Indonesia
Judul Skripsi
: Kajian Teks Ulasan Siswa Kelas VIIIB di SMP N 3 Colomadu Tahun
Pelajaran 2015/2016
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil karya
saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu atau dikutip
dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti skripsi ini
hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan
yang berlaku.
Surakarta, 11 Oktober 2016
Yang membuat pernyataan,
Arif Jaka Purnomo
A310100146
iv
MOTTO
“Orang yang kuat bukanlah orang yang pandai bergulat, namun orang yang kuat adalah
orang yang memiliki jiwanya ketika marah.”
(Nabi Muhammad SAW)
“Jangan mati-matian mengejar sesuatu yang tak bisa dibawa mati.”
(Emha Ainun Nadjib)
“Jangan terdiam dan hanyut saja. Segera bangkit dan kejar harapanmu. Doa Ibu
menunggu raihan tanganmu.”
(Arif Jaka Purnomo)
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1. Kedua orang tua, Bapak Arif Budianto dan Ibu Sudartun yang selalu ada serta mendukung
dengan doa, kasih sayang, dan pengorbanan yang tak akan pernah terbalaskan.
2. Saudara, kekasih serta kerabat dekatku yang selalu memberi motivasi.
3. Sahabat serta orang yang saya sanyangi yang selalu memberikan semangat, berbagi canda
tawa serta kebahagiaan.
4. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vi
Arif Jaka Purnomo/A310100146. Kajian Teks Ulasan Siswa Kelas VIIIB di SMP N 3
Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016. Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016.
Jl. Jl. A. Yani Tromol Pos 1 Pabelan Surakarta 57102
arifffjaka@yahoo.com
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan identifikasi struktur teks ulasan siswa kelas
VIIIB SMP N 3 Colomadu serta mendeskripsikan kajian teks pada teks ulasan siswa kelas VIIIB
SMP N 3 Colomadu. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan strategi penelitian
studi kasus terpancang dan studi kasus tunggal. Data dalam penelitian ini adalah teks ulasan
siswa kelas VIIIB SMP N 3 Colomadu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan teknik simak dan teknik catat. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan
trianggulasi teori. Teknik analisis data menggunakan metode reduksi data. Untuk pemahaman
teks ulasan secara mendalam, maka siswa perlu mendapatkan pemahaman tentang struktur teks
ulasan serta unsur kebahasaan. Karena kedua hal tersebut merupakan syarat untuk memberikan
kajian terhadap suatu karya terutama karya berbentuk teks, Struktur teks merupakan bagian yang
membangun sebuah teks, sehingga menjadi suatu teks yang utuh. Struktur dalam teks ulasan
meliputi orientasi, tafsiran, evaluasi dan rangkuman. Dalam kajian teks memiliki unsur-unsur di
dalamnya. Unsur tersebut adalah isi teks dan kebahasaan. kebahasaan dalam Teks Ulasan
tersebut yaitu: Kata sifat sikap, kata kerja, kata benda, kata rujukan, ejaan, diksi. Teks
merupakan bagian penting dari pembelajaran, terutama bahasa Indonesia. Materi teks ulasan
diberikan untuk membantu siswa mengenal dan menyadari pentingnya memberikan tinjauan
terhadap suatu karya sastra, dengan sesuainya penggunaan struktur serta terdapat kebahasaan
dalam teks, maka dapat diharapkan pembelajaran siswa tercapai.
Kata Kunci: Kajian Teks, struktur, kebahasaan.
vii
Arif Jaka Purnomo/A310100146, Study Text Reviews in Class VIIIB SMP N 3
Colomadu Lessons Year 2015/2016. Minithesis. Indonesia Language Education,
Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Surakarta,
2016
Jl. A. Yani Tromol Pos 1 Pabelan Surakarta 57102
ABSTRACT
The purpose of this study was to describe the identification of the structure of the review text
VIIIB grade students of SMP N 3 Colomadu and to describe the study of texts in the review text
VIIIB grade students of SMP N 3 Colomadu. The research is a qualitative descriptive case study
research strategy rooted and a single case study. The data in this study is the text review VIIIB
grade students of SMP N 3 Colomadu. Data collection techniques in this study using techniques
and techniques refer to the note. The validity of the data in this study using triangulation theory.
Data were analyzed using data reduction method. For in-depth understanding of the review text,
then students need to gain an understanding of the structure of the review text and linguistic
elements. Because both of these is a requirement to provide the study to a work primarily textbased works of text structure is part of building a text, so that it becomes an integral text.
Structure in the review text include orientation, interpretation, evaluation and summary. In the
study of texts has elements in it. The element is the content of text and language. Text language
in the review are: Adjectives attitude, verbs, nouns, reference, spelling, diction. Text is an
important part of learning, especially Indonesian. Review text material given to help students
recognize and realize the importance of giving an overview of a literary work, the suitability of
the use of the structure as well as the language contained in the text, it can be expected student
learning achieved.
Keywords: Study text, structure, language.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur alhamdulillah saya panjatkan kepada Allah Swt. atas segala rahmat dan
karuniaNya, sehingga dapat menyelesaikan tugas skripsi dengan judul “Kajian Teks Ulasan
Siswa Kelas VIIIB di SMP N 3 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016.” ini disusun guna
memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar sarjana pada program studi Pendidikan Bahasa
Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Saya menyadari bahwa sepenuhnya keberhasilan penyusunan skripsi ini tidak lepas dari
bantuan berbagai pihak, mengingat keterbatasan pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki.
Untuk itu pada kesempatan ini saya mengucapkan terima kasih kepada.
1. Prof. Dr. H. Bambang Setiadji, M.S., Rektor Universitas Muhammdiyah Surakarta yang
telah memberikan izin penelitian.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan dan izin kepada
saya untuk melakukan penelitian dalam menyusun skripsi ini.
3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., Ketua program studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang terus
memberikan banyak bantuan kepada mahasiswa dalam pelaksanaan perkuliahan.
4. Drs. Djoko Santoso, M.Ag. selaku pembimbing akademik, yang telah banyak memberikan
arahan untuk lebih baik.
5. Drs. Yakub Nasucha. M. Hum.,Dosen Pembimbing yang telah sabar memberikan petunjuk,
pengarahan, saran, dan nasihatnya, hingga telah terselesaikan skripsi ini.
6. Seluruh dosen program studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah yang telah memberikan yang bermanfaat dan
semoga barokah.
7. Kawan-kawan seangkatan yang bersedia bertukar pikiran dan saling memotivasi dan
menyemangati serta arahan dalam penyusunan skripsi.
8. Serta semua pihak yang telah memberikan berbagai petunjuk dan dorongan demi kelancaran
dalam penyusunan skripsi ini.
ix
Saya berharap semoga Allah SWT. memberikan balasan yang setimpal atas semua bantuan
yang telah diberikan dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan peneliti
selanjutnya serta memberikan hikmah. Amiin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 11 Oktober 2016
Penulis,
Arif Jaka Purnomo
A310100146
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL........................................................................................................ i
PERSETUJUAN PEMBIMBING..................................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI……….............................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN............................................................................................. iv
MOTTO................................................................................................................................ v
PERSEMBAHAN................................................................................................................ vi
ABSTRAK............................................................................................................................ vii
ABSTRACT......................................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR......................................................................................................... ix
DAFTAR ISI....................................................................................................................... xi
BAB I Pendahuluan............................................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah.................................................................................................... 3
B. Rumusan Masalah............................................................................................................. 3
C. Tujuan Penelitian.............................................................................................................. 3
D. Manfaat Penelitian............................................................................................................ 3
BAB II Kajian Teori............................................................................................................ 5
A. Landasan Teori.................................................................................................................. 5
1. Teks.…………............................................................................................................. 5
2. Kajian Teks….............................................................................................................. 9
3. Teks Ulasan dan Struktur............................................................................................. 10
4. Kerangka Berfikir........................................................................................................ 16
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan.................................................................................. 18
BAB III Metode Penelitian................................................................................................. 24
A. Jenis dan Strategi Penelitian............................................................................................. 24
B. Tempat dan Waktu Penelitian........................................................................................... 25
C. Data dan Sumber Data...................................................................................................... 26
D. Kehadiran Peneliti………................................................................................................ 27
E. Teknik pengumpulan data................................................................................................. 27
xi
F. Teknik Keabsahan Data.................................................................................................... 28
G. Teknik Analisis Data........................................................................................................ 30
BAB IV Hasil Penelitian dan Pembahasan...................................................................... 32
A. Hasil Penelitian................................................................................................................ 32
1. Deskripsi Lokasi Penelitian........................................................................................ 32
2. Deskripsi Data dan Hasil Penelitian........................................................................... 24
B. Pembahasan..................................................................................................................... 59
C. Keterbatasan Penelitian................................................................................................... 65
BAB V Penutup.................................................................................................................. 66
A. Simpulan......................................................................................................................... 66
B. Implikasi.......................................................................................................................... 67
C. Saran................................................................................................................................ 67
Daftar Pustaka...................................................................................................................... 69
LAMPIRAN…………………………………………………………………………….
xii
73
PELAJARAN 2015/2016
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
ARIF JAKA PURNOMO
A310100146
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
OKTOBER, 2016
i
PERSETUJUAN
KAJIAN TEKS ULASAN SISWA KELAS VIIIB DI SMP N 3 COLOMADU TAHUN
PELAJARAN 2015/2016
Oleh:
ARIF JAKA PURNOMO
A310100146
Skripsi ini telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi.
Surakarta, 11 Oktober 2016
(Drs. Yakub Nasucha M. Hum.)
NIK.
ii
HALAMAN PENGESAHAN
KAJIAN TEKS ULASAN SISWA KELAS VIIIB DI SMP N 3 COLOMADU TAHUN
PELAJARAN 2015/2016
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
Arif Jaka Purnomo
A310100146
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
pada 25 Oktober 2016
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum.
(.........................................)
2. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M. Hum.
(………………………...)
3. Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum.
(………………………...)
Surakarta, 25 Oktober 2016
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum.
NIDN. 0028046501
iii
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama
: Arif Jaka Purnomo
NIM
: A310100146
Program Studi
: Pendidikan Bahasa Indonesia
Judul Skripsi
: Kajian Teks Ulasan Siswa Kelas VIIIB di SMP N 3 Colomadu Tahun
Pelajaran 2015/2016
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil karya
saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu atau dikutip
dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti skripsi ini
hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan
yang berlaku.
Surakarta, 11 Oktober 2016
Yang membuat pernyataan,
Arif Jaka Purnomo
A310100146
iv
MOTTO
“Orang yang kuat bukanlah orang yang pandai bergulat, namun orang yang kuat adalah
orang yang memiliki jiwanya ketika marah.”
(Nabi Muhammad SAW)
“Jangan mati-matian mengejar sesuatu yang tak bisa dibawa mati.”
(Emha Ainun Nadjib)
“Jangan terdiam dan hanyut saja. Segera bangkit dan kejar harapanmu. Doa Ibu
menunggu raihan tanganmu.”
(Arif Jaka Purnomo)
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1. Kedua orang tua, Bapak Arif Budianto dan Ibu Sudartun yang selalu ada serta mendukung
dengan doa, kasih sayang, dan pengorbanan yang tak akan pernah terbalaskan.
2. Saudara, kekasih serta kerabat dekatku yang selalu memberi motivasi.
3. Sahabat serta orang yang saya sanyangi yang selalu memberikan semangat, berbagi canda
tawa serta kebahagiaan.
4. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vi
Arif Jaka Purnomo/A310100146. Kajian Teks Ulasan Siswa Kelas VIIIB di SMP N 3
Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016. Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016.
Jl. Jl. A. Yani Tromol Pos 1 Pabelan Surakarta 57102
arifffjaka@yahoo.com
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan identifikasi struktur teks ulasan siswa kelas
VIIIB SMP N 3 Colomadu serta mendeskripsikan kajian teks pada teks ulasan siswa kelas VIIIB
SMP N 3 Colomadu. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan strategi penelitian
studi kasus terpancang dan studi kasus tunggal. Data dalam penelitian ini adalah teks ulasan
siswa kelas VIIIB SMP N 3 Colomadu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan teknik simak dan teknik catat. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan
trianggulasi teori. Teknik analisis data menggunakan metode reduksi data. Untuk pemahaman
teks ulasan secara mendalam, maka siswa perlu mendapatkan pemahaman tentang struktur teks
ulasan serta unsur kebahasaan. Karena kedua hal tersebut merupakan syarat untuk memberikan
kajian terhadap suatu karya terutama karya berbentuk teks, Struktur teks merupakan bagian yang
membangun sebuah teks, sehingga menjadi suatu teks yang utuh. Struktur dalam teks ulasan
meliputi orientasi, tafsiran, evaluasi dan rangkuman. Dalam kajian teks memiliki unsur-unsur di
dalamnya. Unsur tersebut adalah isi teks dan kebahasaan. kebahasaan dalam Teks Ulasan
tersebut yaitu: Kata sifat sikap, kata kerja, kata benda, kata rujukan, ejaan, diksi. Teks
merupakan bagian penting dari pembelajaran, terutama bahasa Indonesia. Materi teks ulasan
diberikan untuk membantu siswa mengenal dan menyadari pentingnya memberikan tinjauan
terhadap suatu karya sastra, dengan sesuainya penggunaan struktur serta terdapat kebahasaan
dalam teks, maka dapat diharapkan pembelajaran siswa tercapai.
Kata Kunci: Kajian Teks, struktur, kebahasaan.
vii
Arif Jaka Purnomo/A310100146, Study Text Reviews in Class VIIIB SMP N 3
Colomadu Lessons Year 2015/2016. Minithesis. Indonesia Language Education,
Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Surakarta,
2016
Jl. A. Yani Tromol Pos 1 Pabelan Surakarta 57102
ABSTRACT
The purpose of this study was to describe the identification of the structure of the review text
VIIIB grade students of SMP N 3 Colomadu and to describe the study of texts in the review text
VIIIB grade students of SMP N 3 Colomadu. The research is a qualitative descriptive case study
research strategy rooted and a single case study. The data in this study is the text review VIIIB
grade students of SMP N 3 Colomadu. Data collection techniques in this study using techniques
and techniques refer to the note. The validity of the data in this study using triangulation theory.
Data were analyzed using data reduction method. For in-depth understanding of the review text,
then students need to gain an understanding of the structure of the review text and linguistic
elements. Because both of these is a requirement to provide the study to a work primarily textbased works of text structure is part of building a text, so that it becomes an integral text.
Structure in the review text include orientation, interpretation, evaluation and summary. In the
study of texts has elements in it. The element is the content of text and language. Text language
in the review are: Adjectives attitude, verbs, nouns, reference, spelling, diction. Text is an
important part of learning, especially Indonesian. Review text material given to help students
recognize and realize the importance of giving an overview of a literary work, the suitability of
the use of the structure as well as the language contained in the text, it can be expected student
learning achieved.
Keywords: Study text, structure, language.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur alhamdulillah saya panjatkan kepada Allah Swt. atas segala rahmat dan
karuniaNya, sehingga dapat menyelesaikan tugas skripsi dengan judul “Kajian Teks Ulasan
Siswa Kelas VIIIB di SMP N 3 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016.” ini disusun guna
memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar sarjana pada program studi Pendidikan Bahasa
Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Saya menyadari bahwa sepenuhnya keberhasilan penyusunan skripsi ini tidak lepas dari
bantuan berbagai pihak, mengingat keterbatasan pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki.
Untuk itu pada kesempatan ini saya mengucapkan terima kasih kepada.
1. Prof. Dr. H. Bambang Setiadji, M.S., Rektor Universitas Muhammdiyah Surakarta yang
telah memberikan izin penelitian.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan dan izin kepada
saya untuk melakukan penelitian dalam menyusun skripsi ini.
3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., Ketua program studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang terus
memberikan banyak bantuan kepada mahasiswa dalam pelaksanaan perkuliahan.
4. Drs. Djoko Santoso, M.Ag. selaku pembimbing akademik, yang telah banyak memberikan
arahan untuk lebih baik.
5. Drs. Yakub Nasucha. M. Hum.,Dosen Pembimbing yang telah sabar memberikan petunjuk,
pengarahan, saran, dan nasihatnya, hingga telah terselesaikan skripsi ini.
6. Seluruh dosen program studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah yang telah memberikan yang bermanfaat dan
semoga barokah.
7. Kawan-kawan seangkatan yang bersedia bertukar pikiran dan saling memotivasi dan
menyemangati serta arahan dalam penyusunan skripsi.
8. Serta semua pihak yang telah memberikan berbagai petunjuk dan dorongan demi kelancaran
dalam penyusunan skripsi ini.
ix
Saya berharap semoga Allah SWT. memberikan balasan yang setimpal atas semua bantuan
yang telah diberikan dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan peneliti
selanjutnya serta memberikan hikmah. Amiin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 11 Oktober 2016
Penulis,
Arif Jaka Purnomo
A310100146
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL........................................................................................................ i
PERSETUJUAN PEMBIMBING..................................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI……….............................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN............................................................................................. iv
MOTTO................................................................................................................................ v
PERSEMBAHAN................................................................................................................ vi
ABSTRAK............................................................................................................................ vii
ABSTRACT......................................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR......................................................................................................... ix
DAFTAR ISI....................................................................................................................... xi
BAB I Pendahuluan............................................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah.................................................................................................... 3
B. Rumusan Masalah............................................................................................................. 3
C. Tujuan Penelitian.............................................................................................................. 3
D. Manfaat Penelitian............................................................................................................ 3
BAB II Kajian Teori............................................................................................................ 5
A. Landasan Teori.................................................................................................................. 5
1. Teks.…………............................................................................................................. 5
2. Kajian Teks….............................................................................................................. 9
3. Teks Ulasan dan Struktur............................................................................................. 10
4. Kerangka Berfikir........................................................................................................ 16
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan.................................................................................. 18
BAB III Metode Penelitian................................................................................................. 24
A. Jenis dan Strategi Penelitian............................................................................................. 24
B. Tempat dan Waktu Penelitian........................................................................................... 25
C. Data dan Sumber Data...................................................................................................... 26
D. Kehadiran Peneliti………................................................................................................ 27
E. Teknik pengumpulan data................................................................................................. 27
xi
F. Teknik Keabsahan Data.................................................................................................... 28
G. Teknik Analisis Data........................................................................................................ 30
BAB IV Hasil Penelitian dan Pembahasan...................................................................... 32
A. Hasil Penelitian................................................................................................................ 32
1. Deskripsi Lokasi Penelitian........................................................................................ 32
2. Deskripsi Data dan Hasil Penelitian........................................................................... 24
B. Pembahasan..................................................................................................................... 59
C. Keterbatasan Penelitian................................................................................................... 65
BAB V Penutup.................................................................................................................. 66
A. Simpulan......................................................................................................................... 66
B. Implikasi.......................................................................................................................... 67
C. Saran................................................................................................................................ 67
Daftar Pustaka...................................................................................................................... 69
LAMPIRAN…………………………………………………………………………….
xii
73