Refleksi Guru
Refleksi Guru
1. Hal-hal apa saja yang perlu menjadi perhatian Bapak/Ibu selama pembelajaran?
2. Siswa mana saja yang perlu mendapatkan perhatian khusus?
3. Hal-hal apa saja menjadi catatan keberhasilan pembelajaran yang telah Bapak/Ibu lakukan?
4. Hal-hal apa saja yang harus diperbaiki dan ditingkatkan agar pembelajaran yang Bapak/Ibu lakukan menjadi lebih efektif?
46 Buku Guru SD/MI Kelas III
Subtema 2
Perubahan Cuaca
Pemetaan Kompetensi Dasar
PPKn Bahasa Indonesia
1.4 Mensyukuri makna bersatu 3.3 Menggali informasi tentang dalam keberagaman di
perubahan cuaca dan lingkungan sekitar sebagai
pengaruhnya terhadap anugerah Tuhan Yang Maha
kehidupan manusia yang Esa.
disajikan dalam bentuk 2.4 Menampilkan sikap
lisan, tulis, dan visual. kerja sama sebagai
4.3 Menyajikan hasil wujud bersatu dalam
penggalian informasi keberagaman di lingkungan
tentang konsep perubahan sekitar.
cuaca dan pengaruhnya 3.4 Memahami makna bersatu
terhadap kehidupan dalam keberagaman
manusia dalam bentuk tulis melalui penerapan
menggunakan kosakata kehidupan sehari-hari.
baku dan kalimat efektif. 4.4 Menceritakan perilaku
Subtema 2
sesuai dengan
Perubahan
makna bersatu dalam keberagaman melalui
Cuaca
penerapan kehidupan sehari-hari.
PJOK
3.5 Memahami kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan, dan
SBDP mendarat) dalam aktivitas Matematika
senam lantai. 3.3 Memahami dinamika gerak
4.5 Mempraktikkan kombinasi tari.
3.4 Menggeneralisasi
berbagai pola gerak 4.3 Memeragakan Dinamika
ide pecahan sebagai
dominan (bertumpu, Gerak.
bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-
bergantung, keseimbangan,
benda konkret
berpindah/ lokomotor,
4.4 Menyajikan pecahan
tolakan, putaran, ayunan,
sebagai bagian dari
melayang, dan mendarat)
keseluruhan menggunakan
dalam aktivitas senam
benda-benda konkret.
lantai.
Subtema 2: Perubahan Cuaca 47
Subtema 2
Perubahan Cuaca
Ruang Lingkup Pembelajaran
KEGIATAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN
1. Mencari informasi tentang cuaca
Sikap
dari teks bacaan. Disesuaikan dengan kegiatan 2. Menulis kalimat informasi yang
pembelajaran.
berkaitan dengan cuaca.
Pengetahuan
3. Membandingkan pecahan. • Mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan pengaruh
4. Menari tari Burung Kutilang. perubahan cuaca terhadap kehidupan
menusia melalui kegiatan membaca. • Membandingkan dua pecahan
berpembilang sama dengan menggunakan benda konkret.
• Mengidentifikasi gerak anggota badan dalam tarian.
Keterampilan
• Menuliskan pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
• Menyajikan perbandingan dua pecahan berpembilang sama dengan menggunakan benda konkret.
• Memeragakan gerak anggota tubuh
melalui tari.
48 Buku Guru SD/MI Kelas III
1. Melakukan aktivitas bersama dalam
Sikap
keberagaman. Disesuaikan dengan kegiatan 2. Mencari informasi dari teks bacaan
pembelajaran.
tentang perubahan cuaca.
Pengetahuan
3. Aktivitas senam lantai. • Menjelaskan pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar.
• Mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia melalui kegiatan membaca.
• Menjelaskan kombinasi gerak keseimbangan dan putaran dalam aktivitas senam lantai.
Keterampilan
• Menjelaskan pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar.
• Mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia melalui kegiatan membaca.
• Menjelaskan kombinasi gerak keseimbangan dan putaran dalam aktivitas senam lantai.
1. Menuliskan pokok-pokok informasi
Sikap
dari teks bacaan. Disesuaikan dengan kegiatan 2. Membandingkan pecahan melalui
3. Menari bersama teman. • Membandingkan dua pecahan berpembilang sama dengan menggunakan benda konkret.
• Menemukan kata/istilah khusus yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia yang terdapat dalam teks bacaan.
• Mengidentifikasi gerak anggota badan dalam tarian.
Keterampilan
• Menyajikan perbandingan dua pecahan berpembilang sama dengan menggunakan benda konkret.
• Menuliskan pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
• Memeragakan gerak anggota badan
dalam tarian.
Subtema 2: Perubahan Cuaca 49
1. Menceritakan pokok informasi
Sikap
berdasarkan istilah khusus yang Disesuaikan dengan kegiatan ditemukan dalam teks bacaan.
pembelajaran.
2. Menuliskan pentingnya sikap
Pengetahuan
bersatu. • Menemukan kata/istilah khusus yang 3. Praktik senam lantai.
berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia yang terdapat dalam teks bacaan.
• Menjelaskan pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar.
• Menjelaskan kombinasi gerak keseimbangan dan putaran dalam aktivitas senam lantai.
Keterampilan
• Menceritakan kembali pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia menusia dengan menggunakan bahasa sendiri.
• Menuliskan pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar.
• Mempraktikkan kombinasi gerak keseimbangan dan putaran dalam aktivitas senam lantai.
1. Menyusun informasi tentang cuaca.
Sikap
2. Menuliskan pentingnya sikap • Disesuaikan dengan kegiatan bersatu dalam keberagaman.
pembelajaran.
3. Menyajikan perbandingan dua
Pengetahuan
pecahan dengan benda konkret. • Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca secara lisan/tulis.
• Menjelaskan pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar.
• Membandingkan dua pecahan berpembilang sama dengan menggunakan benda konkret.
Keterampilan
• Menyusun informasi lisan/tulis/visual tentang pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia dalam bentuk kalimat efektif.
• Menuliskan pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar.
• Menyajikan perbandingan dua pecahan berpenyebut sama dengan menggunakan benda konkret.
50 Buku Guru SD/MI Kelas III
1. Aktivitas yang mencerminkan
Sikap
bersatu dalam keberagaman Disesuaikan dengan kegiatan 2. Menyajikan pecahan melalui
3. Menyusun informasi untuk disajikan • Menjelaskan pentingnya sikap dalam kalimat efektif.
bersatu dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar.
• Membandingkan dua pecahan berpenyebut sama dengan benda konkret.
• Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca secara lisan/tulis.
Keterampilan
• Menuliskan pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar.
• Menyajikan perbandingan dua pecahan berpenyebut sama dengan menggunakan benda konkret.
• Menyusun informasi lisan/tulis/visual tentang pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia dalam bentuk kalimat efektif.