30 disimpan dalam berbagai bentuk alat, yang dapat membantu siswa dalam belajar
sebagai perwujudan dari kurikulum. Alat berfungsi untuk membantu optimalisasi hasil belajar.
Kegiatan penelitian ini adalah dalam bentuk pengembangan alat. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bentuk pengembangan sarana
pembelajaran permainan sepak takraw dengan bola rotspon pada siswa kelas V SD Negeri Plaosan 2 Mlati Kabupaten Sleman. Bola rotspon adalah
pengembangan dari peneliti dalam bentuk pembuatan modifikasi saranaalat bola takraw dengan dasar menyesuaikan dari karakteristik siswa Sekolah Dasar.
Bahan utama dalam pengembangan sarana pembelajaran tersebut adalah rotan dan sponkaret. Rotan digunakan sebagai bahan utama dalam membuat bola takraw.
Ukuran diameter pembuatan bola takraw dibuat sesuai dengan ukuran bola takraw yang digunakan pada umumnya. Bola takraw yang sudah jadi akan dibalut dengan
menggunakan spon. Untuk menarik siswa bola takraw dapat dibalut dengan menggunakan spon yang warna-warni.
31
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Metode merupakan cara utama yang dipergunakan untuk mencapai tujuan, misalnya untuk menguji serangkaian hipotesis dengan menggunakan teknik serta
alat-alat tertentu. Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 160, metode penelitian adalah cara yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data penelitian.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan research and development yang berarti penelitian ini merupakan penelitian yang berorientasi
pada produk. Menurut Sugiyono 2009: 297, metode penelitian pengembangan adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan
menguji keefektifan produk tersebut. Penelitian dan pengembangan dalam pembelajaran adalah suatu proses yang digunakan untuk mengembangkan atau
memvalidasi produk-produk yang digunakan dalam pembelajaran dan pendidikan. Dalam penelitian ini pengembangan difokuskan untuk menghasilkan alat
pembelajaran dalam bentuk alat. Alat ini berbentuk bola rotspon dari rotan dan spon yang akan digunakan untuk pembelajaran permainan sepak takraw di SD
Negeri Plaosan 2 Mlati Kabupaten Sleman.
B. Prosedur Pengembangan
Prosedur pengembangan yang dilakukan dalam merancang, membuat dan mengevaluasi dalam penelitian ini menggunakan langkah-langkah hasil adapatasi
oleh Borg dan Gall 2003. Langkah-langkah tersebut dilengkapi dari
beberapa model pengembangan menurut Sadiman dkk 2003: 98. Langkah-langkah tersebut
dapat dijabarkan sebagai berikut:
