Indikator Pembelajaran TUJUAN PEMBELAJARAN :

 MengasosiasiMenalar  Siswa diminta mengolah dan menganalisis data atau informasi yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan menyempurnakan hasil diskusi awal di dalam kelompok  Siswa diminta untuk mendiskusikan di dalam kelompok untuk mengambil kesimpulan dari jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan  Mengomunikasikan  Siswa dalam kelompok diminta mempresentasikan hasil kesimpulan dari jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan  Kelompok lain diminta menyampaikan pertanyaan atau saran  Kelompok yang presentasi memberi tanggapan atas pertanyaan dan saran  Siswa bersama guru mengambil kesimpulan atas jawaban dari pertanyaan

c. Kegiatan Penutup

 Siswa bersama-sama dengan guru membuat rangkumansimpulan pembelajaran;  Guru melakukan evaluasi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan dengan memberikan pertanyaan secara lisan  Siswa diminta melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran terkait dengan penguasaan materi dan pendekatan pembelajaran yang digunakan  Siswa diberi pesan tentang nilai dan moral  Siswa diingatkan untuk membaca materi pada subtema berikutnya Pertemuan 2: Materi: - Gejala Diatropisme dan Vulkanisme

a. Pendahuluan

 Siswa bersama guru menyampaikan salam dan berdoa  Siswa bersama guru mengkondisikan kelas  Guru memberi apersepsi: Sebutkan gunung berapi yang ada di Indonesia  Siswa menerima informasi tentang topik dan tujuan pembelajaran dari guru  Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri atas 4-5 orang b. Kegiatan Inti :  Mengamati  Siswa diminta mengamati gambar yang disajikan oleh guru mengenai dampak dari gejala Diatropisme dan Vulkanisme  Berdasarkan hasil pengamatan, salah satu siswa dari masing-masing kelompok diminta mendiskusikan didalam kelompok dan menuliskan hal-hal yang ingin diketahui dari hasil pengamatan  Siswa diajak untuk menyeleksi hal-hal yang ingin diketahui dan disesuaikan dengan tujuan pembelajaran  Jika hal-hal yang ingin diketahui belum semuanya mencakup tujuan pembelajaran, maka guru dapat menambahkan hal-hal yang berkaitan dengan tujuan pembelajaran  Menanya  Siswa diminta mendiskusikan dalam kelompok untuk merumuskan pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin diketahui  Salah satu siswa dari masing-masing kelompok diminta menuliskan rumusan pertanyaan di papan tulis  Siswa diminta mendiskusikan dengan kelompok untuk menjawab pertanyaan sesuai dengan apa yang diketahui  Mengumpulkan DataInformasi Siswa diminta mengumpulkan informasidata untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai sumber, seperti: membaca buku siswa mencari di internet atau membaca buku diperpustkaan  MengasosiasiMenalar  Siswa diminta mengolah dan menganalisis data atau informasi yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan menyempurnakan hasil diskusi awal di dalam kelompok  Siswa diminta untuk mendiskusikan di dalam kelompok untuk mengambil kesimpulan dari jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan  Mengomunikasikan  Siswa dalam kelompok diminta mempresentasikan hasil kesimpulan dari jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan  Kelompok lain diminta menyampaikan pertanyaan atau saran  Kelompok yang presentasi memberi tanggapan atas pertanyaan dan saran  Siswa bersama guru mengambil kesimpulan atas jawaban dari pertanyaan