SILABUS Teori Akuntansi 1
Program Magister Akuntansi
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
SILABUS MATAKULIAH
NAMA MATA KULIAH: TeoriAkuntansi
KODE MATAKULIAH :
SKS
: 3 SKS
SEMESTER/TAHUN
: Genap 2016-2017
PRASYARAT
:PENGAJAR
: Dr. Islahuddin, M, Sc, Ak, CA
Dr. Ridwan Ibrahim, M.Si, Ak
Dr. MirnaIndriani, M.si, Ak
Deskripsi Mata Kuliah
Matakuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang teori akuntansi.
Pemahaman materi dilakukan dengan memberikan terlebih dahulu pemahaman tentang laporan
keuangan dan standar akuntansi, kemudian dilanjutkan dengan pembahasan mengenai berbagai teori
dalam akuntansi keuangan.
Tujuan
Setelah mengikuti perkuliahan ini maka mahasiswa:
1. Dapat menjelaskan konsep laporan keuangan dan standar akuntansi pelaporan keuanagan
2. Dapat menjelaskan teori dan teori akuntansi mengenai:
Apa itu teori
Mengapa mahasiswa akuntansi perlu mempelajari teori akuntansi
Teori akuntansi
Menilai teori akuntansi
Dapatkah kita membuktikan teori
Mengevaluasi teori
3. Dapat menjelaskan lingkungan peloran akutansi melalui
Memberikan gambaranpengembangandanpengaturanakuntansipraktis
Rasionalisasiperaturanpraktikakuntansikeuangan
Perankebijakan professional dalamakuntansikeuangan
Seberapakekuatanakuntan
4. Dapatmejelaskanmaksudregulasiakuntansikeuanganmelalui:
Persfektif ‘free market”
Persfektif Pro-regulation
Public interest theory
Capture theory
Economic and social impacts of accounting regulation
Lobbying and the economic interest group theory of regulation
5. Dapatmenjelaskanteori normative akuntansi
Padakasusakuntansidalamperubahanharga
Padakasuskerangkakonseptual
6. DapatmenjelaskanTeoriakuntansiposistifmengenai
Defenisiteoriakuntansiposistif
Pengemabanganteoriakuntansipositip
Persfektifoportunistikdaneffisensi
Kontrakpemilik /manager
Debt Contracting
Political cost
Kritik-kritikterhadapteoriakuntansipositip
7. DapatmenjelaskanUnregulated corporate reporting decision: Consideration of system oriented
theoriesmeliputi
Teoriekonomipolitik
Teorilegitimasi
Teori stakeholder
Institusionalteori
8. MampumenjelaskanFaktor-faktor social danlingkungandalamlaporanakuntansimeliputi
sustainability reporting
sejarahpengembanganpraktikpelaporan social danlingkungan
tujuan proses pelaporansoasildanlingkungan
mengidentifikasisiapa stage holder
Persfektifteoriprosedurpelaporan social danlingkungan
9. Mampumenjelaskanreaksipasar modal terhadappelaporankeuangandintaranya:
Penilitianpasar modal
Informasimengenai earning
Hasilpenelitianpasar modal dalampelaporankeuangan
10 MAmpumenjelaskanreaksiindividuterhadappelaporankeuangan:
Penelaahandariaspekprilakumelalui:
Penelaahanterhadappenelitianperilaku
Brunswilk model
Penggunaaninformasidanimplikasinya
Proses pengambilankeputusan
Isus-isukeakuratankeputusan
Analisis protocol
Keterbatasanpenelitianperilaku
11 Menjelaskanpersefektifkritisterhadapakuntansimelaluipemahamanterhadap
Defenisipersfekifkriis
KritikalpenelitianakuntansiVspenelitianakuntansisosialdanlingkungan
Kemungkinandampakkritikalterhadappenelitianakuntansipadapraktik social
Prektikakuntansidalammendukungstruktur social yang ada
MetodePembelajaran
Mata kuliahinimenerapkanmetodepembelajaranStudent CenteredLearning(SCL) dan
TeacherCentered
Learning(TCL).
Padametode
SCL
memerlukanpartisipasiaktifmahasiswa,
olehkarenaitumahasiswadiwajibkanuntukmembacatopikyangakandiberikansebelummengikutikuliahuntu
ktopikyang
bersangkutan.Padametode
TCL
yang
digunakanhanyauntukmengarahkanmahasiswauntukpemahaman
yang
lebihdalam.
Tugaspadamatakuliahiniterdiriatastugaskelompokdantugasperorangany a n g dikumpulkansertadinilai.Ev
aluasidilakukanmelaluiujiantengah semester (UTS) yang dilakukanpadapertemuan ke-8.Ujianakhir
semester (UAS) dilakukanpadapertemuan ke-16.Minimum kehadiranuntukdapatmengikutiUAS
adalah75%dari total pertemuan.
EvaluasiHasilPembelajaran
Evaluasidilakukandengankomponenpenilaiansebagaiberikut:’
Komponen
UTS
UAS
Tugas/kuis/Praktikum
Bobot (%)
30%
30%
40%
Acuantingkatkompetensitinggi yang
digunakansesuaidenganPanduanAkademikFakultasEkonomiUniversitasSyiah Kuala yaitu:
No
Tingkat KompetensiTinggi
1
A ≥ 87
2
78≤AB < 87
3
69 ≤ B < 78
4
5
6
7
60 ≤ BC
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
SILABUS MATAKULIAH
NAMA MATA KULIAH: TeoriAkuntansi
KODE MATAKULIAH :
SKS
: 3 SKS
SEMESTER/TAHUN
: Genap 2016-2017
PRASYARAT
:PENGAJAR
: Dr. Islahuddin, M, Sc, Ak, CA
Dr. Ridwan Ibrahim, M.Si, Ak
Dr. MirnaIndriani, M.si, Ak
Deskripsi Mata Kuliah
Matakuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang teori akuntansi.
Pemahaman materi dilakukan dengan memberikan terlebih dahulu pemahaman tentang laporan
keuangan dan standar akuntansi, kemudian dilanjutkan dengan pembahasan mengenai berbagai teori
dalam akuntansi keuangan.
Tujuan
Setelah mengikuti perkuliahan ini maka mahasiswa:
1. Dapat menjelaskan konsep laporan keuangan dan standar akuntansi pelaporan keuanagan
2. Dapat menjelaskan teori dan teori akuntansi mengenai:
Apa itu teori
Mengapa mahasiswa akuntansi perlu mempelajari teori akuntansi
Teori akuntansi
Menilai teori akuntansi
Dapatkah kita membuktikan teori
Mengevaluasi teori
3. Dapat menjelaskan lingkungan peloran akutansi melalui
Memberikan gambaranpengembangandanpengaturanakuntansipraktis
Rasionalisasiperaturanpraktikakuntansikeuangan
Perankebijakan professional dalamakuntansikeuangan
Seberapakekuatanakuntan
4. Dapatmejelaskanmaksudregulasiakuntansikeuanganmelalui:
Persfektif ‘free market”
Persfektif Pro-regulation
Public interest theory
Capture theory
Economic and social impacts of accounting regulation
Lobbying and the economic interest group theory of regulation
5. Dapatmenjelaskanteori normative akuntansi
Padakasusakuntansidalamperubahanharga
Padakasuskerangkakonseptual
6. DapatmenjelaskanTeoriakuntansiposistifmengenai
Defenisiteoriakuntansiposistif
Pengemabanganteoriakuntansipositip
Persfektifoportunistikdaneffisensi
Kontrakpemilik /manager
Debt Contracting
Political cost
Kritik-kritikterhadapteoriakuntansipositip
7. DapatmenjelaskanUnregulated corporate reporting decision: Consideration of system oriented
theoriesmeliputi
Teoriekonomipolitik
Teorilegitimasi
Teori stakeholder
Institusionalteori
8. MampumenjelaskanFaktor-faktor social danlingkungandalamlaporanakuntansimeliputi
sustainability reporting
sejarahpengembanganpraktikpelaporan social danlingkungan
tujuan proses pelaporansoasildanlingkungan
mengidentifikasisiapa stage holder
Persfektifteoriprosedurpelaporan social danlingkungan
9. Mampumenjelaskanreaksipasar modal terhadappelaporankeuangandintaranya:
Penilitianpasar modal
Informasimengenai earning
Hasilpenelitianpasar modal dalampelaporankeuangan
10 MAmpumenjelaskanreaksiindividuterhadappelaporankeuangan:
Penelaahandariaspekprilakumelalui:
Penelaahanterhadappenelitianperilaku
Brunswilk model
Penggunaaninformasidanimplikasinya
Proses pengambilankeputusan
Isus-isukeakuratankeputusan
Analisis protocol
Keterbatasanpenelitianperilaku
11 Menjelaskanpersefektifkritisterhadapakuntansimelaluipemahamanterhadap
Defenisipersfekifkriis
KritikalpenelitianakuntansiVspenelitianakuntansisosialdanlingkungan
Kemungkinandampakkritikalterhadappenelitianakuntansipadapraktik social
Prektikakuntansidalammendukungstruktur social yang ada
MetodePembelajaran
Mata kuliahinimenerapkanmetodepembelajaranStudent CenteredLearning(SCL) dan
TeacherCentered
Learning(TCL).
Padametode
SCL
memerlukanpartisipasiaktifmahasiswa,
olehkarenaitumahasiswadiwajibkanuntukmembacatopikyangakandiberikansebelummengikutikuliahuntu
ktopikyang
bersangkutan.Padametode
TCL
yang
digunakanhanyauntukmengarahkanmahasiswauntukpemahaman
yang
lebihdalam.
Tugaspadamatakuliahiniterdiriatastugaskelompokdantugasperorangany a n g dikumpulkansertadinilai.Ev
aluasidilakukanmelaluiujiantengah semester (UTS) yang dilakukanpadapertemuan ke-8.Ujianakhir
semester (UAS) dilakukanpadapertemuan ke-16.Minimum kehadiranuntukdapatmengikutiUAS
adalah75%dari total pertemuan.
EvaluasiHasilPembelajaran
Evaluasidilakukandengankomponenpenilaiansebagaiberikut:’
Komponen
UTS
UAS
Tugas/kuis/Praktikum
Bobot (%)
30%
30%
40%
Acuantingkatkompetensitinggi yang
digunakansesuaidenganPanduanAkademikFakultasEkonomiUniversitasSyiah Kuala yaitu:
No
Tingkat KompetensiTinggi
1
A ≥ 87
2
78≤AB < 87
3
69 ≤ B < 78
4
5
6
7
60 ≤ BC