2. Mentor
3
Mentor adalah guru yang telah mengikuti UKG dan memenuhi kriteria: a.
Pada profil hasil UKG-nya, terdapat 8 delapan hingga 10 sepuluh kelompok kompetensi di atas KCM
b. Khusus untuk Guru Pembelajar moda daring – Model 2, guru yang dijadikan
sebagai mentor dipilih dari guru yang telah memenuhi kriteria pada poin a dan memiliki nilai UKG tertinggi diantara calon mentor yang guru binaannya
akan digabung untuk mengikuti Guru Pembelajar moda daring – Model 2
c. Telah lulus Pelatihan Instruktur NasionalMentor
d. Memiliki kemampuan dasar TIK pengolah kataword processor, pengolah
dataspreadsheet, presentasipowerpoint, penggunaan internet – emailsurel,
browsing, downloadunduh dan uploadunggah data e.
Bersedia melaksanakan pembelajaran menggunakan moda daring dengan kemauan dan komitmen yang tinggi.
3. Peserta
Kriteria peserta yang mengikuti Guru Pembelajar moda daring dapat dilihat secara rinci pada Bab II, sub bab D.
4. Admin di UPT
Admin pada Guru Pembelajar moda daring terdiri atas beberapa operator P4TK, satu orang koordinator admin LMS P4TK, dan admin kelas. Koordinator admin
LMS P4TK adalah tim pengembang sistem Guru Pembelajar moda daring dan menguasai LMS yang digunakan.
Operator P4TK adalah: a.
Staf teknis yang ditugaskan oleh UPT bersangkutan b.
Telah mengikuti pembekalan admin, atau telah mengikuti program desiminasi dari admin yang telah mengikuti pembekalan admin
c. Mampu menggunakan SIM Guru Pembelajar dengan baik.
3
Mentor: Bila pada suatu daerah tidak terdapat guru yang memenuhi kriteria pada poin a, guru yang profil
hasil UKG-nya memiliki 7 kelompok kompetensi yang nilainya di atas KCM dapat diusulkan sebagai mentor.
Bila pada suatu daerah tidak terdapat guru yang memenuhi kriteria pada poin a maupun , maka guru dengan nilai UKG tertinggi di daerah tersebut dapat diusulkan sebagai mentor.
d. Memiliki integritas untuk menjaga kerahasiaan data peserta
e. Memiliki komitmen tinggi untuk menjalankan tugasnya
Admin kelas adalah: a.
Staf teknis yang ditugaskan oleh UPT bersangkutan b.
Telah mengikuti pembekalan admin dan atau program desiminasi dari tim pengembang modul Guru Pembelajar moda Daring
c. Mampu menggunakan LMS Guru Pembelajar dengan baik
d. Memiliki integritas untuk menjaga kerahasiaan data peserta
e. Memiliki komitmen tinggi untuk menjalankan tugasnya.
C. Peran dan Tanggung Jawab
Peran dan tanggung jawab setiap unsur yang terlibat selama proses pelaksanaan pembelajaran Guru Pembelajar moda daring dapat dijelaskan sebagai berikut.
1. Peran Pengampu pada Guru Pembelajar moda daring – Model 1
a. Berkomunikasi dengan peserta secara daring untuk memonitor pelaksanaan
pembelajaran b.
Memfasilitasi proses belajar selama pembelajaran daring berlangsung c.
Mendampingi dan memberi semangat kepada peserta dalam proses pembimbingan pembelajaran
d. Memberi umpan balik terhadap lembar kerja yang diunggah peserta
e. Menganalisis umpan balik peserta dan hasil evaluasi penyelenggaraan
pembelajaran moda daring f.
Memeriksa rekaman kegiatan secara daring dengan menggunakan analytic tool, dan
g. Membuat laporan kemajuan peserta setiap minggu dan diserahkan ke
Koordinator Program Guru Pembelajar di UPT.
2. Peran Pengampu pada Guru Pembelajar moda daring – Model 2 dan Moda daring
Kombinasi Peran tersebut secara rinci adalah sebagai berikut.
a. Peran pengampu terhadap Mentor
Kategori