3. Sekolah tempat peserta bertugas mengajar.
Penetapan Pusat Belajar harus memenuhi persyaratan sebagai berikut: : 1.
Tersedia kelas yang dapat digunakan sebagai tempat PB secara berkala, dengan kapasitas 30 peserta per kelas
2. Tersedia alat media pembelajaran, seperti papan tulis, infokus, listrik
3. Kualitas signal cellular yang bagus
4. Tidak diharuskan berupa lab komputer
5. Satu PB hanya dapat digunakan untuk maksimal 10 kelas pertemuan,
sehingga ada kemungkinan kelas yang digunakan PB tidak lagi digunakan PBM siswa selama 1,5 bulan.
2. Tempat Uji Kompetensi TUK
Tempat Uji Kompetensi adalah tempat pelaksanaan tes akhir program Guru Pembelajar dengan menggunakan mekanisme pelaksanaan sistem UKG. Waktu
pelaksanaan tes akhir mengikuti jadwal yang ditetapkan di SIM Guru Pembelajar, dengan mekanisme penetapan pelaksanaan tes akhir seperti yang dijelaskan
pada Bab III sub bab E dan F. Penetapan TUK harus memenuhi persyaratan minimal sebagai berikut:
1. Ruangan yang berisi perangkat laboratorium komputer pada unit kerja
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, kementerianlembaga lain, pemerintah daerah, sekolah, yayasan, dan organisasi profesi guru.
2. Memiliki minimal 20 unit komputerPC dan 1 server yang terkoneksi dalam
local area network LAN dalam bentuk jaringan kabel, bukan WiFi. 3.
Memiliki sumber daya manusia adminteknisi yang memahami LAN dan terbiasa bekerja dengan jaringan Internet. Adminteknisi tersebut akan
bertugas sebagai administrator sekaligus teknisi sistem UKG. 4.
Spesifikasi komputer Client minimal: a
Prosessor Intel Pentium 4 - 2,4Ghz; b
Memory, 2 Gb; c
Hard disk free 15Gb; d
Monitor, keyboard, dan Mouses standard.
5. Spesifikasi server minimal:
a Prosessor Core 2 Duo Ghz;
b Memory: 4 Gb;
c Hard disk free 20 Gb;
d Monitor;
e Terkoneksi dengan jaringan internet minimal 256 kbps;
f UPS uninteruptible power supply.
E. Struktur Program
Struktur program Guru Pembelajar moda daring dapat dilihat pada Tabel 3.1 berikut.
Tabel 3. 1. Struktur Program Guru Pembelajar moda daring
No. Materi
Alokasi Waktu JP
1 Materi Umum
a. Kebijakan Pengembangan dan Pembinaan Karir Guru
2 b.
Peningkatan kompetensi Guru Pembelajar 2
2 Materi Inti
a. Pendalaman Materi Kelompok Profesional
45 b.
Pendalaman Materi Kelompok Pedagogik 9
3 Tes Akhir
2
Total 60
Pembelajaran pada Guru Pembelajar moda daring menggunakan modul yang dikembangkan dan direkonstruksi dengan mengikuti model pola 60 jam pelajaran
JP selama 6 enam minggu dengan struktur seperti pada Tabel 3.2 berikut.
Tabel 3. 2. Struktur Model Modul Guru Pembelajar moda daring 6 minggu
Sesi Pendahuluan
Sesi Pembelajaran Sesi
Penutup Minggu ke-2
Minggu ke-3 Minggu ke-4
Minggu ke-5
Minggu ke-1 Materi
Pembelajaran F
o rum
R efle
ksi Materi
Pembelajaran F
o rum
R efle
ksi Materi
Pembelajaran F
o rum
R efle
ksi Materi
Pembelajaran F
o rum
R efle
ksi Minggu
ke-6
Video Call
