Muhammad Nurfadillah Rochman, 2014 Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan hasil
belajar siswa pada pembelajaran IPA materi pokok penyebab perubahan lingkungan fisik Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Metode penelitian digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas PTK. Sedangkan model PTK yang digunakan dalam penelitian
ini adalah model spiral seperti yang dikembangkan oleh Kemmis dan Taggart. Secara garis besar terdapat empat tahapan yang lazim digunakan yaitu:
perencanaan
planning
, pelaksanaan
acting
, pengamatan
observing
, dan reflektif
reflecting
. Di dalam alur kegiatannya, tahap pelaksanaan dan pengamatan dilakukan dalam jangka waktu yang bersamaan. Wiriaatmadja,
2005:66. Berikut ini adalah skema atau alur PTK model spiral yang dikemukakan Kemmis dan Taggart, disesuaikan dengan penelitian ini yang dilakukan dalam
tiga siklus:
Muhammad Nurfadillah Rochman, 2014 Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan hasil
belajar siswa pada pembelajaran IPA materi pokok penyebab perubahan lingkungan fisik Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Gambar 3.1 PTK Model Spiral
Langkah-langkah pada model spiral menurut Kemmis dan Taggart dapat diuraikan sebagai berikut:
1. perencanaan tindakan
planning
yaitu rencana tindakan apa yang akan dilaksanakan untuk memperbaiki, meningkatkan atau perubahan tingkah
laku dan sikap sosial sebagai solusi. 2.
Pelaksanaan tindakan
acting
yaitu apa yang akan dilaksanakan oleh peneliti sebagai upaya perbaikan, peningkatan atau perubahan yang
diinginkan 3.
Pengamatan
observing
yaitu mengamati atas hasil atau dampak dari tindakan yang dilaksakan.
4. Refleksi
reflecting
yaitu mengkaji, melihat dan mempertimbangkan hasil atau dampak dari tindakan.
Siklus 1
Perencanaan Refleksi
Pelaksanaan Tindakan dan Observasi
Perbaikan Rencana Refleksi
Pelaksanaan Tindakan dan Observasi
Perbaikan Rencana Refleksi
Pelaksanaan Tindakan dan Observasi
Siklus 2
Siklus 3
Muhammad Nurfadillah Rochman, 2014 Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan hasil
belajar siswa pada pembelajaran IPA materi pokok penyebab perubahan lingkungan fisik Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
