RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : MA ____________________
Mata Pelajaran : AL-QUR’AN HADIS
Kelas semester : XII 1
Materi Pokok : AKU NGIN SEPERTI RASULULLAH YANG
SEDERHANA DAN PENYANTUN DUAFA Alokasi Waktu
: 8 x 45 menit 4 kali pertemuan
A.
Kompetensi Inti KI
KI-1 : KI-2 :
KI-3 :
KI-4 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar KD
1.1 Mengamalkan pola hidup sederhana dan gemar menyantuni duafa 2.1 Menunjukkan perilaku hidup sederhana dan gemar menyantuni dhu’afa sebagai
implementasi dari Surat al-Furqan: 67, al-Israa’: 26-27, 29-30, al-Qashash: 79-82; Surat al-Baqarah: 177, Surat Al-Ma’un 107: 1-7 dan hadis riwayat Ibnu Majah dan
Ahmad dari Abdullah bin Amru 3.1 Memahami ayat-ayat al-Quran dan al-Hadis tentang pola hidup sederhana dan perintah
menyantuni para duafa pada Surat al-Furqan: 67, al-Israa’: 26-27, 29-30, al-Qashash: 79-82; Surat al-Baqarah: 177, Surat Al-Ma’un 107: 1-7 dan hadis riwayat Ibnu
Majah dan Ahmad dari Abdullah bin Amru 4.1 Menghafal dan mengartikan per kata ayat-ayat Al-Qur`an dan hadis tentang pola hidup
sederhana dan perintah menyantuni para duafa pada Surat al-Furqan: 67, al-Israa’: 26- 27, 29-30, al-Qashash: 79-82; Surat al-Baqarah: 177, Surat Al-Ma’un 107: 1-7 dan
hadis riwayat Ibnu Majah dan Ahmad dari Abdullah bin Amru
C. Indikator Kompetensi Pembelajaran Indikator KD 3.1
1. Menyebutkan ma’na mufradat yang ada dalam cluster kata “mari belajar membuat kamus mini
2. Menjelaskan kandungan ayat tentang sikap sombong yang dilakukan Qarun seperti terkandung dalam QS. Al-Qoshosh:79-82.
3. Menjelaskan kandungan ayat tentang menyantuni kerabat, orang miskin dan ibnu sabil sebagaimana terkandung dalam QS Al-Isra’: 26
4. Menjelaskan kandungan ayat tentang hidup sederhana seperti yang terkandung dalam QS Al-Isra; 26-27
5. Menjelaskan kandungan ayat tentang larangan kikir dan akibatnya seperti terkandung dalam QS Al-Isra’:29.
6. Menjelaskan kandungan ayat tentang kekuasaan Allah dalam melimpahkan rizki kepada yang dikehendaki seperti terkandung dalam QS.Al-Isra’:29-30.
7. Menjelaskan kandungan ayat tentang menyantuni kerabat, anak yatim, orang miskin, ibn sabil, orang meminta-minta dan riqab seperti terkandung dalam QS. Al-Baqoroh:177.
8. Menjelaskan kandungan hadits tentang pola hidup sederhana dan perintah menyantuni kaum dhu’afa’
Indikator KD 4.1
1. Mengartikan Surat al-Furqan: 67, al-Israa’: 26-27, 29-30, al-Qashash: 79-82; Surat al- Baqarah: 177, Surat Al-Ma’un 107: 1-7 dan hadis riwayat Ibnu Majah dan Ahmad dari
Abdullah bin Amru dan hadis riwayat Imam Bukhari dari Hakim bin Hiram 2. Mendemonstrasikan hafalan Surat al-Furqan: 67, al-Israa’: 26-27, 29-30, al-Qashash: 79-
82; Surat al-Baqarah: 177, Surat Al-Ma’un 107: 1-7 dan hadis riwayat Ibnu Majah dan Ahmad dari Abdullah bin Amru dan hadis riwayat Imam Bukhari dari Hakim bin Hiram
D. Tujuan Pembelajaran
