Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
1 Perekonomi disusun sebagai usaha bersama berdasar asas kekeluargaan
2 Potensi dan daya kreasi individu dapat berkembang asal tidak merugikan
kepentingan masyarakat umum 3
Perekonomian daerah di kembangkan sejalan dengan potensi aset daerah dalam lingkup Negara Indonesia
4 Cabang-cabang produksi yang penting bagi warga dan yang menguasai
Dari data di atas merupakan ciri- ciri…
a. System ekonomi Indonesia
b. System ekonomi campuran
c. System ekonomi komando
d. System ekonomi liberal
e. System ekonomi tradisonal
15. Perhatikan hal-hal dibawah ini:
1 Perekonomian daerah dikembangkan sejalan dengan potensi
2 Potensi dan daya kreasi indivudu dapat berkembang
3 Alam di kuasai Negara
4 Perekonomian disusun sebagai usaha bersama
5 Semua adta dan sumber produksi merupakan milik Negara
Yang bukan merupakan system ekonomi Indonesia adalah… a.
1 b.
2 c.
3 d.
4 e.
5 16.
Dasar demokrasi ekonomi adalah…. a. pancasila
b. Mukadimah UUD 1945 c. Pasal 33 UUD 1945
d. GBHN e. Pasal 23 UUD 1945
17. Cabang-cabang produksi yang penting bagi negara dan yang menguasai hajat
hidup orang banyak dikuasai oleh negara adalah bunyi salah satu ayat dari pasal dalam UUD 1945 yaitu....
a. ayat 1 pasal 23 b. ayat 1 pasal 33 e. ayat 3 pasal 33 b. ayat 2 pasal 23 d. ayat 2 pasal 33
18. Rakyat ikut disertakan secara aktif didalam perekonomian. Hal itu merupakan ciri-ciri
sistem ekonomi.... a.
Komando
b. Campuran
c. Tradisional
d. Pasar
e. Pancasila
19. Sistem ekonomi yang mengatur peran berimbang antara pemerintah dan swasta dalam
kegiatan perekonomian disebut sistem ekonomi…. a.
Tradisional b.
Campuran c.
Terpusat d.
Kerakyatan e.
Pasar bebas 20.
Sistem ekonomi Indonesia dikenal dengan istilah demokrasi ekonomi. Hal ini berarti aktivitas perekonomian dilakukan….
a. Oleh pemerintah secara keseluruhan
b. Oleh rakyat secara keseluruhan
c. Dari, oleh, dan untuk rakyat
d. Dari pemerintah untuk rakyat
e. Dari rakyat untuk pemerintah
B.Uraian 1. Berikan contoh masalah pokok ekonomi klasik pada kegiatan ekonomi sehari
– hari 2. Terangkan peran pemerintah dalam sistem ekonomi komando
3. Apa yang dimaksud dengan sistem perekonomian pasar, sebutkan kelebihan dan kekurangannya 4. Sebutkan ciri-ciri sistem perekonomian Indonesia
5. Sebutkan kelebihan dan kekurangan sistem ekonomi pancasila
Penentuan skor = Jumlah skor yang diperoleh x
4 Skor maksimal 10
2 Penugasan
a. Peserta didik dimintamemberikan contoh penerapan masalah pokok ekonomi
klasik dan ekonomi modern
Penentuan skor = Jumlah skor yang diperoleh x
4
Skor maksimal 10
3.Pembelajaran Remidial dan Pengayaan
a Pembelajaran Remedial Berdasarkan hasil analisis penilaian, bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan
belajardiberikan kegiatan pembelajaran dengan bentuk remedial misalnya: Pembelajaran ulang
Bimbingan perorangan Pemanfaatan tutor sebaya, dll.
b Pembelajaran Pengayaan Berdasarkan hasil analisis penilaian, bagi peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan belajar
diberikan kegiatan pembelajaran dengan bentuk pengayaan yaitu tugas berupa meringkas materi yang akan dipelajari selanjutnya.