Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN

22 Pembuktian validitas ini untuk mengetahui apakah instrument ini mampu mengukur apa yang hendak di ukur. Untuk uji validitas ini menggunakan SPSS 15.0 for Windows Evaluation Version. Setelah dilakukan uji validitas hasilnya menunjukkan bahwa dari 25 pertanyaan, 4perntanyaan dinyatakan tidak valid yaitu nomor 4, 8, 13 dan 16.Butir yang sahih atau valid apabila mempunyai harga r hitung r tabel 0,300. Untuk mengetahui hasil uji validitas diperoleh butir instrument yang valid dan gugur dapat dilihat pada tabel berikut Tabel 3. Rangkuman Butir Instrumen yang gugur dalam uji validitas b. Uji Reliabilitas Reliabilitas menunjuk pada satu pengertian bahwa sesuatu instrument cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik, Suharmini Arikunto, 2006 : 142. Secara garis besar ada 2 jenis reliabilitas yaitu reliabilitas eksternal dan reliabilitas internal. Reliabilitas eksternal diperoleh dengan cara mengolah hasil pengetesan yang berbeda. Baik instrument yang berbeda maupun yang sama. Sedangkan reliabilitas internal diperoleh dengan cara menganalisis Faktor Jumlah Nomor Butir Gugur Jumlah Butir gugur Jumlah butir valid Waktu Pelaksanaan 3 3 Sarana dan prasarana 4 4 1 3 PembinaPelatih 6 8,13 2 4 Peserta 6 16 1

5 Pendanaan

2 2 Orang tua dan Masyarakat 4 0 4 Total 25 4 21 23 data dari satu kali pengetesan. Untuk mengetahui reliabilitas internal ada bermacam-macam cara. Uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach dengan bantuan SPSS 15.0 for Windows Evaluation Version. Didapat koefisien alpha sebesar 0,826.Dengan demikian dapat dikatakan bahwa instrument ini baik sehingga dapat digunakan untuk mengambil data penelitian. 2. Teknik Pengumpulan Data Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menyebarkan angket secara langsung kepada responden.Responden yang sudah selesai mengisi angket kemudian dikumpulkan kepada peneliti.Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 2 Karanggedang, Kecamatan Sruweng, Kabupaten Kebumen.

F. Teknik Analisa Data

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan analisi deskriptif atau statistic deskriptif.Menurut Sugiyono, 2006: 21 mengemukakan bahwa statistik deskriptif adalah statistik yang berfungsi untuk mendeskripsikan atau memberi gambaran terhadap obyek yang diteliti melalui data sampel atau populasi sebagaimana adanya, tanpa melakukan analisis dan kesimpulan yang berlaku umum, untuk memberikan makna skor yang ada, dibuat kategori atau kelompok yaitu sangat baik, baik, cukup, kurang dan sangat kurang. Pengkategorian itu menggunakan mean M dan standar deviasi SD dengan pengkategorian sebagai berikut: 24 Tabel 4. Skor Baku Kategori No Rentang Norma Kategori 1 X M + 1,5 SD Sangat Tinggi 2 M + 0,5 SD X M + 1,5 SD Tinggi 3 M - 0,5 SD X M + 0,5 SD Sedamg 4 M - 1,5 SD X M - 0,5 SD Rendah 5 XM-1,5 SD Sangat Rendah Keterangan : M : Rata-rata Hitung X : Jumlah Subjek SD : Standar Deviasi Sugiyono, 2006: 22 Rumus mencari persentase pelaksanaan ekstrakurikuler olahraga yang digunakan adalah sebagai berikut : Keterangan: P = Persentase N = Jumlah subjek F = Frekuensi Anas Sudijono,2006:43. 25

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

Pelaksanaan ekstrakurikuler olahraga di SD Negeri 2 Karanggedang Kecamatan Sruweng Kabupaten Kebumen Tahun ajaran 20152016, secara keseluruhan diukur dengan angket yang berjumlah 21 butir pernyataan dengan skor 1-4.Hasil penelitian memperoleh nilai maksimum sebesar 83 dan minimum 64. Mean diperoleh sebesar 73,74 dan standar deviasi sebesar 4,757. Modus diperoleh sebesar 72 dan median sebesar 73.Berdasarkan rumus kategori yang telah ditentukan, analisis data memperoleh hasil survei pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler olahraga di Sekolah Dasar Negeri 2 Karanggedang Kecamatan Sruweng Kabupaten Kebumen sebagai berikut: Tabel 5. Distribusi Frekuensi Survei Pelaksaan Ekstrakurikuler Olahraga di Sekolah Dasar Negeri 2 Karanggedang Kecamatan Sruweng Kabupaten Kebumen Kelas Interval Kategori Frekuensi Persentase ≥ - 80,875 Sangat Baik 6 18 76,118-80,874 Baik 2 6 71,362-76,117 Cukup 16 47 66,605-71,361 Kurang 8 24 ≤ - 66,604 Sangat Kurang 2 6 Jumlah 34 100 Tabel 5 di atas dapat dijelaskan bahwa secara keseluruhan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler olahraga di Sekolah Dasar Negeri 2 Karanggedang Kecamatan Sruweng Kabupaten Kebumen Frekuensi terbanyak pada kategori cukup yaitu 16 dengan persentase 47, sehingga dapat disimpulkan bahwa pelaksaaan kegiatan ekstrakurikuler olahraga di Sekolah Dasar Negeri 2 Karanggedang Kecamatan Sruweng Kabupaten Kebumen berkategori cukup. K olahraga Kabupa Gambar U penelitia Negeri Kebume sebagai 1 1 1 1 F r e k u e n s i Keterangan a di Sekola aten Kebume r 1. Diagram Dasar N Kebume Untuk melih an pelaksan 2 K enberdasarka berikut: 2 4 6 8 10 12 14 16 sangat baik 6 Pelaksan di atas s ah Dasar N en dapat disa m pelaksanaa Negeri 2 Ka en hat hasil pen naan kegiata Karanggedang an kegiatan baik 2 naan kegia SD Neg 26 survei pelak Negeri 2 Ka ajikan dalam an kegiatan e aranggedang nelitian secar an ekstrakuri g Kecam n ekstrakuri cukup 16 Kategori atan esktra geri 2 Kara ksanaan ke aranggedang m bentuk diag ekstrakurikul g Kecamatan ra lebih men ikuler olahr matan Sr ikuler yang kurang sa ku 8 akurikuler anggedang giatan ekstr Kecamatan gram sebaga ler olahraga n Sruweng ndalam, desk raga di Seko ruweng dilaksanak angat urang 2 olahraga d g rakurikuler n Sruweng ai berikut: di Sekolah Kabupaten kripsi hasil olah Dasar Kabupaten kan adalah di