5. Bukti setor yang dibuat oleh baian kas untuk menyetorkan uang tunai dan cek
ke bank 6.
Bukti kas keluar, fungsinya sebagai berikut: a.
Sebagai perintah pengeluaran kas kepada bagian kas sebesar yang tercantum dalam dokumen tersebut
b. sebagai surat pemberitahuan remitence advice yang dikirim
c. sebagai dokumen dasar bagi pencatatan berkurangnya utang.
7. Permintaan pengeluaran kas kecil, dokumen ini digunakan pemakai dana kas
kecil untuk meminta uang ke pemegang kas kecil. Dokumen ini berfungsi sebagai bukti telah dikeluarkannya kas kecil oleh pemegang kas kecil.
8. Bukti pengeluaran kas kecil, dibuat oleh pemakai kas kecil untuk
memeperrtanggungjawabkan pemakaian dana kas kecil. Dokumen-dokumen tersebebut digunakan sebagai bukti untuk mencatat transaksi
yang bepengaruh kepada mutasi kas bank dan dicatat pada jurnal penerimaan kas dan jurnal pengeluaran kas atau register kas
V. Metode Pembelajaran
1.
Ceramah
2.
Tanya Jawab
3.
Pemberian Tugas Individu VI.
Langkah-Langkah Pembelajaran No Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu 1.
Kegiatan Awal
1. Guru membuka proses pembelajaran
dengan mengucap salam 2.
Guru menanyakan kabar siswa, dan memeriksa kehadiran siswa.
3. Apersepsi, guru mengaitkan pembelajaran
dengan kegiatan sehari-hari
4. Guru menyampaikan kompetensi dasar,
indikator, dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
5. Guru menyampaikan arti penting materi
mengenai administrasi kas bank 10 menit
2. Kegiatan Inti
a. Eklporasi
1. Guru menjelaskan tentang pengertian kas
bank 2.
Siswa dapat bertanya terkait materi yang dijelaskan oleh guru.
3. Guru memberikan poin tambahan kepada
siswa yang bertanya b.
Elaborasi 1.
Guru menanyakan
materi terkait
administrasi kas bank untuk mengukur pemahaman siswa
2. Siswa dapat menanyakan materi megenai
administrasi kas
bank yang
telah dijelaskan guru
c. Konfirmasi.
1. Guru melakukan penguatan atas jawaban
siswa
2. Guru menanyakan kepada siswa apakah
semua siswa telah memahami materi yang disampaikan dan memberikan kesempatan
kepada siswa
untuk mengajukan
pertanyaan terkait materi yang belum dimengerti.
70 menit
3. Penutup
a.
Kesimpulan
1. Guru
membuat kesimpulan
atau rangkuman secara garis besar materi yang
telah disampaikan. b.
Tindak Lanjut
1. Guru memberikan penugasan secara
individu, selanjutnya guru menyampaikan materi pertemuan yang akan datang dan
menutup pelajaran dengan doa dan salam 10menit
VII. AlatBahanSumber Bahan
1.
Buku :
a. Toto Sucipto, dkk. 2011. Akuntansi - Siklus Akuntansi Tingkat Menengah
Intermediate. Yudhistira. b.
Drs. Hendi Somantri. 1999. Akuntansi Keuangan. Bandung:ARMICO.
