LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Skenario Pembelajaran
Membagi siswa dalam kelompok belajar inti sesuai pembagian materi dan bendera nomor
untuk membantu teknik pembelajaran metode jigsaw
Kegiatan Inti
Problem statement
identifikasi masalah
Mengamati
Siswa dapat mengamati peta konsep pembelajaran masalah ekonomi dan cara
mengatasinya melalui slide presentasi yang disajikan oleh guru di depan kelas.
Siswa mengamati
video terkait
kelangkaan air bersih saat musim kemarau berkepanjangan di Indonesia.
Menanya
Siswa menanyakan pertanyaan yang berhubungan
dengan kelangkaan,
kebutuhan, pilihan dan biaya peluang.
± 15menit
Data collection
pengumpulan data
Mengumpulkan informasi
Siswa mengumpulkan
informasi mengenai kelangkaan, pilihan dan biaya
peluang melalui
berbagai sumber
belajar. Siswa mengumpulkan informasi tentang
jenis-jenis kebutuhan,
kelangkaan, pilihan dan biaya peluang dalam
kelompok inti. Siswa mengkaji lebih lanjut mengenai
permasalahan kelangkaan, pilihan dan biaya peluang.
±15 menit
Data processing
pengolahan data
Mengasosiasi
Siswa diminta mempelajari berkaitan dengan kebutuhan, kelangkaan, pilihan
dan biaya peluang. Siswa diminta bertanggung jawanb
untuk memahami dan nantinya mempunyai tanggung jawab untuk
menyampaikan kepada teman dengan
± 20 menit
nomor bendera yang sama dalam kelompok.
Generalization menarik
kesimpulan Mengkomunikasi
Siswa diminta duduk sesuai nomor bendera yang dipegang masing-masing
dan setiap anak mempunyai kewajiban untuk
mengkonunikasihkan dan
mempresentasikan hasil diskusi kepada kelompok barunya.
Siswa menyimpulkan hasil diskusi kelompok inti.
Untuk menguji pemahaman siswa, diberikan evaluasi soal untuk dikerjakan
secara mandiri. Selesai presentasi, peserta didik dan
guru menyimpulkan hasil kegiatan pembelajaran.
Siswa diberi penugasan terkait dengan anggaran
belanja keluarga
untuk dikerjakan di rumah serta diberi arahan
untuk mempelajari lebih lanjut tentang materi skala prioritas dan pengelolaan
keuangan.
± 20 menit
Penutup Guru mereview hasil kerja siswa dan siswa
diberikan penjelasan konsep inti dari setiap materi yang telah didiskusikan tersebut
sebagai penguatan dari guru.
± 15 menit