RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 2
Nama Sekolah : SMA N 1 KALASAN
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas Semester : X 1 Gasal
Materi Pokok : Masalah Ekonomi dan Cara Mengatasinya Alokasi Waktu
: 3 x 45 menit
A. KOMPETENSI INTI
KI 5 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 6 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagaicerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 7 :Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 8 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. KOMPETENSI DASAR
1.3 Mensyukuri sumber daya sebagai karunia Tuhan Yang Maha Esa dalam rangka memenuhi kebutuhan
1.4 Bersikap jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kreatif, mandiri, kritis dan analitis dalam mengatasi permasalahan ekonomi.
2.1 Menunjukan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, kerja keras, sederhana, mandiri, adil, berani, dan peduli dalam melakukan kegiatan ekonomi.
3.3 Menganalisis masalah ekonomi dan cara mengatasinya. 4.3 Melaporkan hasil analisis masalah ekonomi dan cara mengatasinya
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI KD 1.1 pada KI-1
1.1.3. Mengucapkan rasa syukur atas sumber daya yang ada untuk memenuhi kebutuhan manusia yang tidak terbatas dan beragam.
1.1.4. Bersyukur atas sumber daya alam yang dimiliki untuk pemenuhan kebutuhan manusia yang tidak terhingga dan beraneka ragam dan menghindari perilaku
boros dalam mengkonsumsi barang dan jasa karena merupakan anugerah Tuhan YME yang digunakan untuk kemakmuran rakyat Indonesia.
KD 2.1, KD 2.2, DAN KD 2.3 pada KI-2
2.1.2 Menunjukkan perilaku sebagai manusia atau makhluk ekonomi dengan besrikap dan bertindak secara disiplin, jujur, objektif, terbuka, mampu
membedakan fakta dan opini, ulet, teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif, inovatif, demokratis, komunikatif dalam menghadapi permasalahan ekonomi
dan mencari solusinya 2.2.2 Menunjukkan perilaku kerjasama, santun, toleran, cinta damai dan peduli
lingkungan serta hemat dalam memanfaatkan sumber daya alam sesuai dengan prinsip ekonomi.
2.3.2 Menunjukkan perilaku responsif dan pro-aktif serta bijaksana sebagai wujud kemampuan memecahkan masalah dan membuat keputusan.
KD 3.2 pada KI-3
6 Menjelaskan pengertian skala prioritas kebutuhan 7 Menyebutkan contoh skala prioritas kebutuhan
8 Menjelaskan pengertian pengelolaan keuangan. 9 Menyebutkan contoh anggaran belanja sesuai pengelolaan keuangan yang baik
10 Menyebutkan tips pengelolaan keuangan rumah tangga.
KD 4.2 pada KI-4
3 Mempresentasikan hasil diskusi mengenai skala prioritas kebutuhan dan pengelolaan keuangan yang baik.
4 Menyajikan laporan hasil diskusi mengenai skala prioritas kebutuhan sesuai dengan profesi.
D. MATERI PEMBELAJARAN MATERI REGULER
Skala Prioritas Kebutuhan
Skala prioritas kebutuhan adalah suatu daftar tentang berbagai macam kebutuhan hidup yang disusun berdasarkan kepentingannya, dari yang paling penting dan mendesak, dapat ditunda
pertemuannya hingga tidak dapat ditunda. Tujuan skala prioritas : Untuk memudahkan kita menetapkan pilihan barang atau jasa mana
yang akan dibeli atau dipenuhi terlebih dahulu Urutan skala prioritas kebutuhan yang baik:
1. Kebutuhan primer 2. Kebutuhan sekunder
3. Kebutuhan tersier.
