Ahmad Falah
Analisis Dimensi-Dimensi Keberhasilan Pendidikan Islam di MI Tahidz Al-Qur’an Krandon Kudus
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah disebutkan, maka penulis tertarik untuk meneliti Analisis Keberhasilan pendidikan Islam di MI
Tahidz al-Qur’an Krandon Kudus yang berbasis pada menghafal al-Qur’an 30 juz.
B. Perumusan Masalah
Berdasarkan uraian di atas, maka penulis dapat memaparkan rumusan masalah adalah sebagai berikut, yaitu :
1. Bagaimana pelaksanaan pendidikan Islam di MI Tahidz al-Qur’an Krandon Kudus? `
2. Bagaimana keberhasilan pendidikan Islam di MI Tahidz al-Qur’an Krandon Kudus, yang di dasarkan pada tahidz penghafalan al-Qur’an?
C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian
Secara umum, penelitian ini untuk mencari data dan informasi yang kemudian di analisis, ditata secara sistematis dalam rangka menyajikan
gambaran yang semaksimal mungkin utuh tentang Madrasah Ibtidaiyah MI Tahidz al-Qur’an Krandon Kudus Tujuan tersebut dapat dirumuskan
sebagai berikut:
1. Untuk menghimpun data dan menyajikan informasi secara utuh tentang gambaran umum MI Tahidz al-Qur’an Krandon Kudus.
2. Untuk menghimpun data dan menyajikan informasi tentang pelaksanaan pendidikan di MI Tahidz al-Qur’an Krandon Kudus.
3. Untuk menghimpun data dan menyajikan informasi tentang keberhasilan pendidikan Islam dengan input yang berkualitas yang didasarkan pada
pendidikan tahidz di MI Tahidz al-Qur’an Krandon Kudus. Sedangkan kegunaan yang diperoleh dalam penelitian adalah:
a. Bagi MI Tahidz al-Qur’an yang menjadi fokus perhatiannya hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat sebagai bahan dekomentasi
madrasah dan bahan pertimbangan untuk mengambil langkah-langkah guna terus meningkatkan kualitas pendidikan dan pengasuhan santri,
mengingat sejauh ini jarang hasil penelitian yang membicarakan MI yang integrasi dengan pesantren anak-anak.
b. Bagi kalangan akademisi, khususnya yhang berkecimpung dalam dunia pendidikan Islam. Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat dan juga
ELEMENTARY
Vol. 1 | No. 1 | Juli - Desember 2013
sebagai tambahan informasi untuk memperluas wawasan, guna bersama- sama-sama memikirkan masa depan madrasah di Negara Indonesia pada
khususnya, dan masa depan pendidikan Islam pada umumnya. c. Bagi penulis sendiri, dapat memberikan sumbangsih hazanah pendidikan
Islam khususnya madrasah.
D. Kajian Pustaka
