SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan Ke
Pert
1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Konsep Manajemen Keuangan
: Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep manajemen keuangan pendidikan
: 1 (satu) kali
: 1 (satu)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Pembelajaran
Materi
Khusus
Mahasiswa dapat
1. Konsep Manajemen Keuangan
menjelaskan
Pendidikan
konsep Manajemen
a. Definisi Manajemen pendidikan
Keuangan
b. Definisi Keuangan Pendidikan
Pendidikan
c. Fungsi Manajemen keuangan
pendidikan
d. Tujuan Manajemen keuangan
pendidikan
e. Definisi Budgeting
f. Definsi Acounting
g. Definsi Auditing
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa
rumusan/pandangan
tentang konsep
manajemen
keuangan
pendidikan,
Budgeting,
Accounting, dan
Auditing
-
-
LCD & OHP
Weston
1997 bab 1
Mulayadi
1998 bab 1
Al. Haryono
(1992) bab
1
Munandar
bab 1
Kuis lisan di akhir
pelajaran
1
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
(Pertemuan ke
Pert
2
Tujuan
Pembelajaran
Khusus
Mahasiswa dapat
menjelaskan
konsep
Pembiayaan
Pendidikan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Konsep Pembiayaan Pendidikan
: Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep pembiayaan pendidikan
: 1 (satu) kali
: 2 (dua)
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Materi
1. Konsep Pembiayaan Pendidikan
a. Definisi Biaya pendidikan
b. Jenis-jenis biaya pendidikan
- Biaya langsung
- Biaya tidak langsung
c. Sumber dana pendidikan
d. Jenis-jenis pengeluaran dalam
pendidikan
e. Menghitung biaya satuan
pendidikan
f. Biaya dan manfaat pendidikan
g. Mengukur manfaat biaya
pendidikan
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa
rumusan/pandangan tentang konsep
Pembiayaan
Pendidikan yang
meliputi sumber
dana, pengeluran
dana, menghitung
biaya satuan pada
tingkatan sekolah
LCD & OHP
Nanang
F,2000 bab
2 dan 3
Dedy (tesis)
2004, bab 2
Kuis lisan di akhir
pelajaran
2
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
3
Tujuan
Pembelajaran
Khusus
Mahasiswa dapat
menjelaskan
konsep Budgeting
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Konsep Budgeting
: Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep budgeting
: 1 (satu) kali
: 3 (tiga)
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Materi
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
1. Konsep Budgeting
Menyimak kuliah dari
a. Definisi Budgeting
dosen, bertanya
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi jawab, mengerjakan
budget
tugas dan diskusi
c. Bentuk-bentuk penyususnan
anggaran
d. Hubungan budget dengan
manajemen
e. Prinsip-prinsip dalam menyusun
anggaran
f. Bentuk-bentuk anggaran
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa
rumusan/pandangan tentang konsep
Budgeting yang
meliputi faktor-faktor yang mempengaruhi
penyusunan
anggaran, bentuk,
hubungan anggaran
dengan manajemen,
prinsip
penyususunan
anggaran dan
bentuk anggaran
LCD & OHP
Nanang
F,2000 bab
4
Munandar,
1986, bab 1
Kuis lisan di akhir
pelajaran
3
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
4
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Konsep Forecasting Budget (Operating dan Financial Budget)
: Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep forecasting budget (operasinal dan keuangan)
: 1 (satu) kali
: 4 (empat)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
Pembelajaran
Khusus
Mahasiswa dapat 1. Konsep Forecasting Budget
menjelaskan
(Operating dan Financial Budget)
konsep Forecasting
a. Definisi forecasting budget dan
Budget (Operating
pengelompokkannya
dan
Financial
b. Pengertian operating budget dan
Budget)
tahap penyusunannya
c. Pengertian financial budget dan
tahap penyusunannya
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah
dari dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang
konsep
Forecasting Budget
(Operating
dan
Financial Budget)
LCD & OHP
Munandar,
1986, bab 2
Kuis lisan di akhir
pelajaran
4
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
5
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Laporan Budget
: Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep laporan budget
: 1 (satu) kali
: 5 (lima)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Pembelajaran
Materi
Khusus
Mahasiswa dapat 1. Konsep laporan Budget
menjelaskan
konsep
Laporan
a. Definisi laporan budget
Budget
b. Kegunaan penyusunan laporan
budget
c. Faktor-faktor yang
mempengaruhi penyususnan
laporan budget
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang
konsep
laporan
Budget,
kegunaan laporan
budget dan faktor
faktor
yang
mempengaruhi
laporan budget
LCD & OHP
Munandar,
1986, bab
16
Kuis lisan di akhir
pelajaran
5
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Accounting dalam pendidikan
: Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep akuntansi dalam pendidikan
: 1 (satu) kali
: 6 (enam)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Pembelajaran
Materi
Khusus
Mahasiswa dapat 1. Konsep akuntansi dalam pendidikan
menjelaskan
konsep Akuntansi
a. Definisi akuntansi
dalam pendidikan
b. Proses dalam akuntansi
c. Jenis laporan keuangan dalam
akuntansi
d. Persamaan akuntansi
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang
konsep
akuntansi,
proses
pencatatan
dalam
akuntansi,
jenis
laporan keuangan,
dan
persamaan
akuntansi
LCD & OHP
Haryono,
1992, bab 1
dan 2
Kuis lisan di akhir
pelajaran
6
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
Tujuan
Pembelajaran
Khusus
7
UTS
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Ujian Tengah Semester
:
: 1 (satu) kali
: 7 (tujuh)
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
1. Konsep Manajemen keuangan
pendidikan
2. Konsep pembiayaan pendidikan
dan jenis biaya dalam pendidikan,
biaya satuan dan cara
penghitungannya
3. Konsep dan prinsip budgeting
4. Konsep forecasting dan laporan
budget
5. Konsep dan proses pencatatan
dalam akuntansi
Proses Pembelajaran Tugas dan
(Kegiatan Siswa)
Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Tertulis
7
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
8
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Dasar-dasar prosedur pembukuan
: Para mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar prosedur pembukuan
: 1 (satu) kali
: 8 (delapan)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Pembelajaran
Materi
Khusus
Mahasiswa dapat 1. Dasar-dasar pembukuan
menjelaskan dasara. Definisi pembukuan
dasar pembukuan
b. Penggolongan pembukuan
c. Nama bentuk rekening
d. Isi Rekening
e. Sifat-sifat rekening
f. Saldo-saldo dalam rekening
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang
konsep
pembukuan,
penggolongan,
nama dan bentuk,
isi serta sifat-sifat
rekening
LCD & OHP
Haryono,
1992, bab 2
Kuis lisan di akhir
pelajaran
8
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
9
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Analisa Sumber dan Penggunaan Kas
: Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep analisa sumber dan penggunaan kas
: 1 (satu) kali
: 9 (sembilan)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Pembelajaran
Materi
Khusus
Mahasiswa dapat 1. Konsep analisa sumber dan
menjelaskan
penggunaan kas
konsep
analisa
a. Sumber dan penggunaan kas
sumber
dan
- Sifat laporan sumber dan
penggunaan kas
penggunaan kas
- Sumber dan penggunaan kas
b. Penyusunan laporan sumber dan
penggunaan kas
- Penggunaan kertas kerja
- Penerapan analisa sumber dan
Penggunaan kas
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang
konsep
sumber
dan
penggunaan
kas,
penyusunan laporan
sumber
dan
penggunaan kas
LCD & OHP
Munawir,
1988, bab 6
Kuis lisan di akhir
pelajaran
9
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode & Nama Mata Kuliah
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
Topik Bahasan
: Analsis Break Even
Tujuan Pembelajaran Umum
: Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep analsis break even
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
: 1 (satu) kali
Pertemuan ke
: 10 (sepuluh)
Pert
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Proses
Tugas dan Evaluasi
Pembelajaran
Materi
Pembelajaran
Khusus
(Kegiatan Siswa)
10
Mahasiswa dapat 1. Konsep analisis break even
Menyimak kuliah dari Mencari beberapa
menjelaskan
dosen, bertanya
rumusan/pandangan
konsep
analisis
a. Definisi break even
jawab, mengerjakan tentang
konsep
break even
b. Penentuan tingkat break even
tugas dan diskusi
break
even,
- Anggapan dan keterbatasan
penentuan
tingkat
break even
break
even,
- Margin of safety
kegunaan
dan
- Akibat perubahan berbagai
keputusan
break
factor
even
dalam
- Kenaikan biaya variable dan
investasi
harga jual
c. Kegunaan analisa break even
Kuis lisan di akhir
bagi manajemen
pelajaran
d. Analisa break even dan
keputusan penambahan
investasi
e. Analisa break even dan
keputusan menutup usaha.
Media & Buku
Sumber
-
LCD & OHP
Munandar,
1986, bab 7
10
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
11
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Auditing
: Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep Auditing
: 1 (satu) kali
: 11 (sebelas)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Pembelajaran
Materi
Khusus
Mahasiswa dapat 1. Konsep auditing
menjelaskan
konsep auditing
a. Definisi auditing
b. Tujuan audit
c. Perbedaan audit eksternal dan
internal
d. Tipe auditor dan tipe audit
e. Standar-standar auditing
f. Jenis-jenis penyimpangan
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang
konsep
auditing,
sistem audit eksternal dan
internal
LCD & OHP
Mulyadi.
1998, bab 1
R. Kosasih,
1985, bab
1, 2, 3, 4
dan 6
Kuis lisan di akhir
pelajaran
11
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
12
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Macam-macam siklus audit
: Para mahasiswa dapat menjelaskan macam-macam siklus audit
: 1 (satu) kali
: 12 (dua belas)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Pembelajaran
Materi
Khusus
Mahasiswa dapat 1. Macam-macam siklus audit
menjelaskan
macam-macam
a. Audit atas siklus personalia dan
siklus audit
penggajian
b. Audit atas siklus perolehan dan
pembayaran
c. Audit atas siklus persediaan
d. Laporan audit dan analisa
terhadap laporan audit
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang
macammacam siklus audit, personalia,
penggajian,
perolehan,
dan
pembayaran
LCD & OHP
T.M.
Tuanakota
Alvin A.
Arens
Kuis lisan di akhir
pelajaran
12
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
1314
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Analisa Laporan Keuangan
: Para mahasiswa dapat menjelaskan macam-macam siklus audit
: 2 (dua) kali
: 13 dan 14 (tiga belas dan empat belas)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Pembelajaran
Materi
Khusus
Mahasiswa dapat 1. Analisa laporan keuangan
menjelaskan
konsep
analisa
a. Pengertian dan interpretasi
keuangan
laporan keuangan
b. Analisis atas neraca
c. Analisis terhadap laporan labarugi
d. Analisis atas rasio keungan
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang
analisa
laporan
keungan,
yang terdiri dari neraca dan laba
rugi, serta rasio
keuangan
LCD & OHP
Munawir,
1988, bab
1,2,3, dan 4
Kuis lisan di akhir
pelajaran
13
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
15
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Pemahaman terhadap materi-materi yang telah diberikan
: Para mahasiswa dapat menjelaskan materi yang telah diberikan berkaitan dengan manajemen
keuangan pendiidikan
: 2 (dua) kali
: 15 (lima belas belas)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
Pembelajaran
Khusus
Mahasiswa dapat
1. Manajemen keuangan pendidikan
menjelaskan materi
2. Pembiayaan pendidikan
yang
telah
3. Penganggaran
disampaikan
4. Accounting
secara keseluruhan
5. Auditing
tentang manajemen
keuangan
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab
Tugas dan
Evaluasi
Kuis lisan di akhir
pelajaran
Media & Buku
Sumber
-
LCD & OHP
Munawir,
1988,
Munandar
1986
Mulyadi 1998
Haryono,199
2
14
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan Ke
Pert
16
Tujuan
Pembelajaran
Khusus
UAS
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Ujian Tengah Semester
:
: 1 (satu) kali
: 16 (enam belas)
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
Proses Pembelajaran Tugas dan
(Kegiatan Siswa)
Evaluasi
Media & Buku
Sumber
1. Dasar-dasar prosedur pembukuan
2. Analisa sumber dan penggunaan Tertulis
kas
3. Analisa break even
4. Auditing
5. Analisa laporan keuangan
15
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
MATA KULIAH
MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN (AP 408)
DOSEN PENANGGUNGJAWAB MATA KULIAH
PROF.DR. H. NANANG FATTAH, M.Pd
ANGGOTA TIM/ASISTEN
- DRA. TAUFANI C. KURNIATUN, M.Pd.
- DRS. ABUBAKAR, M.Pd.
- DEDY ACHMAD KURNIADY, M.Pd
JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2008
16
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan Ke
Pert
1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Konsep Manajemen Keuangan
: Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep manajemen keuangan pendidikan
: 1 (satu) kali
: 1 (satu)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Pembelajaran
Materi
Khusus
Mahasiswa dapat
1. Konsep Manajemen Keuangan
menjelaskan
Pendidikan
konsep Manajemen
a. Definisi Manajemen pendidikan
Keuangan
b. Definisi Keuangan Pendidikan
Pendidikan
c. Fungsi Manajemen keuangan
pendidikan
d. Tujuan Manajemen keuangan
pendidikan
e. Definisi Budgeting
f. Definsi Acounting
g. Definsi Auditing
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa
rumusan/pandangan
tentang konsep
manajemen
keuangan
pendidikan,
Budgeting,
Accounting, dan
Auditing
-
-
LCD & OHP
Weston
1997 bab 1
Mulayadi
1998 bab 1
Al. Haryono
(1992) bab
1
Munandar
bab 1
Kuis lisan di akhir
pelajaran
1
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
(Pertemuan ke
Pert
2
Tujuan
Pembelajaran
Khusus
Mahasiswa dapat
menjelaskan
konsep
Pembiayaan
Pendidikan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Konsep Pembiayaan Pendidikan
: Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep pembiayaan pendidikan
: 1 (satu) kali
: 2 (dua)
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Materi
1. Konsep Pembiayaan Pendidikan
a. Definisi Biaya pendidikan
b. Jenis-jenis biaya pendidikan
- Biaya langsung
- Biaya tidak langsung
c. Sumber dana pendidikan
d. Jenis-jenis pengeluaran dalam
pendidikan
e. Menghitung biaya satuan
pendidikan
f. Biaya dan manfaat pendidikan
g. Mengukur manfaat biaya
pendidikan
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa
rumusan/pandangan tentang konsep
Pembiayaan
Pendidikan yang
meliputi sumber
dana, pengeluran
dana, menghitung
biaya satuan pada
tingkatan sekolah
LCD & OHP
Nanang
F,2000 bab
2 dan 3
Dedy (tesis)
2004, bab 2
Kuis lisan di akhir
pelajaran
2
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
3
Tujuan
Pembelajaran
Khusus
Mahasiswa dapat
menjelaskan
konsep Budgeting
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Konsep Budgeting
: Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep budgeting
: 1 (satu) kali
: 3 (tiga)
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Materi
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
1. Konsep Budgeting
Menyimak kuliah dari
a. Definisi Budgeting
dosen, bertanya
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi jawab, mengerjakan
budget
tugas dan diskusi
c. Bentuk-bentuk penyususnan
anggaran
d. Hubungan budget dengan
manajemen
e. Prinsip-prinsip dalam menyusun
anggaran
f. Bentuk-bentuk anggaran
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa
rumusan/pandangan tentang konsep
Budgeting yang
meliputi faktor-faktor yang mempengaruhi
penyusunan
anggaran, bentuk,
hubungan anggaran
dengan manajemen,
prinsip
penyususunan
anggaran dan
bentuk anggaran
LCD & OHP
Nanang
F,2000 bab
4
Munandar,
1986, bab 1
Kuis lisan di akhir
pelajaran
3
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
4
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Konsep Forecasting Budget (Operating dan Financial Budget)
: Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep forecasting budget (operasinal dan keuangan)
: 1 (satu) kali
: 4 (empat)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
Pembelajaran
Khusus
Mahasiswa dapat 1. Konsep Forecasting Budget
menjelaskan
(Operating dan Financial Budget)
konsep Forecasting
a. Definisi forecasting budget dan
Budget (Operating
pengelompokkannya
dan
Financial
b. Pengertian operating budget dan
Budget)
tahap penyusunannya
c. Pengertian financial budget dan
tahap penyusunannya
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah
dari dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang
konsep
Forecasting Budget
(Operating
dan
Financial Budget)
LCD & OHP
Munandar,
1986, bab 2
Kuis lisan di akhir
pelajaran
4
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
5
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Laporan Budget
: Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep laporan budget
: 1 (satu) kali
: 5 (lima)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Pembelajaran
Materi
Khusus
Mahasiswa dapat 1. Konsep laporan Budget
menjelaskan
konsep
Laporan
a. Definisi laporan budget
Budget
b. Kegunaan penyusunan laporan
budget
c. Faktor-faktor yang
mempengaruhi penyususnan
laporan budget
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang
konsep
laporan
Budget,
kegunaan laporan
budget dan faktor
faktor
yang
mempengaruhi
laporan budget
LCD & OHP
Munandar,
1986, bab
16
Kuis lisan di akhir
pelajaran
5
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Accounting dalam pendidikan
: Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep akuntansi dalam pendidikan
: 1 (satu) kali
: 6 (enam)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Pembelajaran
Materi
Khusus
Mahasiswa dapat 1. Konsep akuntansi dalam pendidikan
menjelaskan
konsep Akuntansi
a. Definisi akuntansi
dalam pendidikan
b. Proses dalam akuntansi
c. Jenis laporan keuangan dalam
akuntansi
d. Persamaan akuntansi
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang
konsep
akuntansi,
proses
pencatatan
dalam
akuntansi,
jenis
laporan keuangan,
dan
persamaan
akuntansi
LCD & OHP
Haryono,
1992, bab 1
dan 2
Kuis lisan di akhir
pelajaran
6
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
Tujuan
Pembelajaran
Khusus
7
UTS
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Ujian Tengah Semester
:
: 1 (satu) kali
: 7 (tujuh)
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
1. Konsep Manajemen keuangan
pendidikan
2. Konsep pembiayaan pendidikan
dan jenis biaya dalam pendidikan,
biaya satuan dan cara
penghitungannya
3. Konsep dan prinsip budgeting
4. Konsep forecasting dan laporan
budget
5. Konsep dan proses pencatatan
dalam akuntansi
Proses Pembelajaran Tugas dan
(Kegiatan Siswa)
Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Tertulis
7
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
8
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Dasar-dasar prosedur pembukuan
: Para mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar prosedur pembukuan
: 1 (satu) kali
: 8 (delapan)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Pembelajaran
Materi
Khusus
Mahasiswa dapat 1. Dasar-dasar pembukuan
menjelaskan dasara. Definisi pembukuan
dasar pembukuan
b. Penggolongan pembukuan
c. Nama bentuk rekening
d. Isi Rekening
e. Sifat-sifat rekening
f. Saldo-saldo dalam rekening
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang
konsep
pembukuan,
penggolongan,
nama dan bentuk,
isi serta sifat-sifat
rekening
LCD & OHP
Haryono,
1992, bab 2
Kuis lisan di akhir
pelajaran
8
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
9
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Analisa Sumber dan Penggunaan Kas
: Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep analisa sumber dan penggunaan kas
: 1 (satu) kali
: 9 (sembilan)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Pembelajaran
Materi
Khusus
Mahasiswa dapat 1. Konsep analisa sumber dan
menjelaskan
penggunaan kas
konsep
analisa
a. Sumber dan penggunaan kas
sumber
dan
- Sifat laporan sumber dan
penggunaan kas
penggunaan kas
- Sumber dan penggunaan kas
b. Penyusunan laporan sumber dan
penggunaan kas
- Penggunaan kertas kerja
- Penerapan analisa sumber dan
Penggunaan kas
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang
konsep
sumber
dan
penggunaan
kas,
penyusunan laporan
sumber
dan
penggunaan kas
LCD & OHP
Munawir,
1988, bab 6
Kuis lisan di akhir
pelajaran
9
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode & Nama Mata Kuliah
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
Topik Bahasan
: Analsis Break Even
Tujuan Pembelajaran Umum
: Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep analsis break even
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
: 1 (satu) kali
Pertemuan ke
: 10 (sepuluh)
Pert
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Proses
Tugas dan Evaluasi
Pembelajaran
Materi
Pembelajaran
Khusus
(Kegiatan Siswa)
10
Mahasiswa dapat 1. Konsep analisis break even
Menyimak kuliah dari Mencari beberapa
menjelaskan
dosen, bertanya
rumusan/pandangan
konsep
analisis
a. Definisi break even
jawab, mengerjakan tentang
konsep
break even
b. Penentuan tingkat break even
tugas dan diskusi
break
even,
- Anggapan dan keterbatasan
penentuan
tingkat
break even
break
even,
- Margin of safety
kegunaan
dan
- Akibat perubahan berbagai
keputusan
break
factor
even
dalam
- Kenaikan biaya variable dan
investasi
harga jual
c. Kegunaan analisa break even
Kuis lisan di akhir
bagi manajemen
pelajaran
d. Analisa break even dan
keputusan penambahan
investasi
e. Analisa break even dan
keputusan menutup usaha.
Media & Buku
Sumber
-
LCD & OHP
Munandar,
1986, bab 7
10
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
11
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Auditing
: Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep Auditing
: 1 (satu) kali
: 11 (sebelas)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Pembelajaran
Materi
Khusus
Mahasiswa dapat 1. Konsep auditing
menjelaskan
konsep auditing
a. Definisi auditing
b. Tujuan audit
c. Perbedaan audit eksternal dan
internal
d. Tipe auditor dan tipe audit
e. Standar-standar auditing
f. Jenis-jenis penyimpangan
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang
konsep
auditing,
sistem audit eksternal dan
internal
LCD & OHP
Mulyadi.
1998, bab 1
R. Kosasih,
1985, bab
1, 2, 3, 4
dan 6
Kuis lisan di akhir
pelajaran
11
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
12
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Macam-macam siklus audit
: Para mahasiswa dapat menjelaskan macam-macam siklus audit
: 1 (satu) kali
: 12 (dua belas)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Pembelajaran
Materi
Khusus
Mahasiswa dapat 1. Macam-macam siklus audit
menjelaskan
macam-macam
a. Audit atas siklus personalia dan
siklus audit
penggajian
b. Audit atas siklus perolehan dan
pembayaran
c. Audit atas siklus persediaan
d. Laporan audit dan analisa
terhadap laporan audit
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang
macammacam siklus audit, personalia,
penggajian,
perolehan,
dan
pembayaran
LCD & OHP
T.M.
Tuanakota
Alvin A.
Arens
Kuis lisan di akhir
pelajaran
12
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
1314
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Analisa Laporan Keuangan
: Para mahasiswa dapat menjelaskan macam-macam siklus audit
: 2 (dua) kali
: 13 dan 14 (tiga belas dan empat belas)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Pembelajaran
Materi
Khusus
Mahasiswa dapat 1. Analisa laporan keuangan
menjelaskan
konsep
analisa
a. Pengertian dan interpretasi
keuangan
laporan keuangan
b. Analisis atas neraca
c. Analisis terhadap laporan labarugi
d. Analisis atas rasio keungan
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku
Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang
analisa
laporan
keungan,
yang terdiri dari neraca dan laba
rugi, serta rasio
keuangan
LCD & OHP
Munawir,
1988, bab
1,2,3, dan 4
Kuis lisan di akhir
pelajaran
13
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan ke
Pert
15
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Pemahaman terhadap materi-materi yang telah diberikan
: Para mahasiswa dapat menjelaskan materi yang telah diberikan berkaitan dengan manajemen
keuangan pendiidikan
: 2 (dua) kali
: 15 (lima belas belas)
Tujuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
Pembelajaran
Khusus
Mahasiswa dapat
1. Manajemen keuangan pendidikan
menjelaskan materi
2. Pembiayaan pendidikan
yang
telah
3. Penganggaran
disampaikan
4. Accounting
secara keseluruhan
5. Auditing
tentang manajemen
keuangan
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan Siswa)
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya
jawab
Tugas dan
Evaluasi
Kuis lisan di akhir
pelajaran
Media & Buku
Sumber
-
LCD & OHP
Munawir,
1988,
Munandar
1986
Mulyadi 1998
Haryono,199
2
14
Kode & Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum
(Kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan Ke
Pert
16
Tujuan
Pembelajaran
Khusus
UAS
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN
: Ujian Tengah Semester
:
: 1 (satu) kali
: 16 (enam belas)
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
Proses Pembelajaran Tugas dan
(Kegiatan Siswa)
Evaluasi
Media & Buku
Sumber
1. Dasar-dasar prosedur pembukuan
2. Analisa sumber dan penggunaan Tertulis
kas
3. Analisa break even
4. Auditing
5. Analisa laporan keuangan
15
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
MATA KULIAH
MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN (AP 408)
DOSEN PENANGGUNGJAWAB MATA KULIAH
PROF.DR. H. NANANG FATTAH, M.Pd
ANGGOTA TIM/ASISTEN
- DRA. TAUFANI C. KURNIATUN, M.Pd.
- DRS. ABUBAKAR, M.Pd.
- DEDY ACHMAD KURNIADY, M.Pd
JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2008
16