Threats Ancaman Strategi TS
Strategi TW
Anak masih malu dan kadang tidak mau kalau diajak belajar
dan melakukan kegiatan Guru
memberikan pendekatan kepada anak
secara individual agar anak tidak malu dan
termotivasi untuk ikut kegiatan
Orang tua diperbolehkan menemani anak dalam
batas yang wajar tidak terlalu
dekat dan
mencampuri kegiatan
anak di dalam kelas
6. Praktik Pengalaman Lapangan 6 PPL Mandiri Berikut adalah analisis SWOT dari kelompok A
Kondisi internal
Kondisi eksternal
Strengths Kekuatan Weakness Kelemahan
Guru berusaha kreatif dalam membuat
media dan
mengajar Orang
tua masih
menunggui anak di dalam kelas
Oppurtunitish Peluang Strategi OS
Strategi OW Anak sudah berani belajar
dan mau
menjawab pertanyaan
guru ketika
ditanya. Dengan
kreativitas guru,
guru mencoba
membuat kegiatan
yang semenarik
mungkin sehingga
anak merasa tertarik. Anak diajak
berdialog, anak
mau berinteraksi dengan guru
Masih ada
beberapa orang tua yang masih
menunggui anaknya.
Guru mencoba meminta orang
tua untuk
menunggu diluar dengan membuat
kesepakatan dengan anak itu sendiri.
Tetapi masih
ada beberapa
anak yang
belum mau
untuk ditinggal.
Threats Ancaman Strategi TS
Strategi TW Anak masih malu dan
kadang tidak mau kalau diajak
belajar dan
melakukan kegiatan Guru menunjukan kegiatan
yang menarik bagi anak kemudian mengajak anak
untuk melakukan kegiatan pada hari itu.
Anak-anak yang masih malu dan ditunggui oleh
orang tuanya
dibujuk supaya
orang tuanya
menunggu diluar.
7. Praktik Pengalaman Lapangan 7 PPL Mandiri 8. Berikut adalah analisis SWOT kelompomk B2:
Kondisi Internal
Kondisi Eksternal Strengths Kekuatan
Weakness Kelemahan
Guru sudah kreatif dalam menyampaikan pelajaran
Orang tua
masih menunggu anak di dalam
kelas
Opportunaties Peluang Strategi OS
Strategi OW
Anak sudah berani belajar dan mau menjawab pertanyaan guru
Dengan kreatifitas, guru mencoba
membuat kegiatan yang semearik
mungkin sehingga anak merasa tertarik. Anak
berdialog, anak
mau untuk
berinteraksi dengan guru.
Banyak orang tua yang masih
menunggui anaknya di dalam kelas,
oleh karena itu guru selalu
memberikan pengarahan kepada wali
murid untuk
mempercayakan anak
kepada guru. Guru juga membujuk anak dengan
nasihat sudah besar dan menjadi anak mandiri.
Threats Ancaman Strategi TS
Strategi TW
Anak masih malu dan kadang tidak mau kalau diajak belajar
dan melakukan kegiatan Guru
memberikan pendekatan kepada anak
secara individual agar anak tidak malu dan
termotivasi untuk ikut kegiatan
Orang tua diperbolehkan menemani anak dalam
batas yang wajar tidak terlalu
dekat dan
mencampuri kegiatan
anak di dalam kelas
9. Praktik Pengalaman Lapangan 8 Ujian Berikut adalah analisis SWOT kelompok B1:
