ModelMetode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
4. Peserta didik di setiap kelompok memperoleh tugas yang diatur
oleh ketua kelompok dan melakukan pengkajian sesuai tugas kelompok dengan menggunakan buku referensi lain. Saat
diskusi berlangsung guru membimbing, memfasilitasi dan membantu setiap kelompok dalam berdiskusi serta
mengingatkan pentingnya kerjasama, saling menghargai, mendengar ide dan pendapat orang lain, toleransi antar anggota
kelompok. mencoba 5.
Setiap kelompok menyimpulkan hasil diskusi dan mempersiapkan
bahan hasil
kerja kelompok
untuk dipresentasikan. Saat persiapan berlangsung guru menekankan
kembali nilai-nilai yang perlu dibangun di setiap anggota kelompok mengasosiasi
6. Guru menjelaskan cara melakukan presentasi dan menekankan
nilai-nilai yang harus dibangun saat presentasi seperti menghargai masukanpendapat orang lain, bicara sopan,
mendengar, berani mengemukakan pendapat 7.
Peserta didik dalam setiap kelompok mempresentasikan tugas kelompok. Kelompok lain menyimak, menanyakan atau
menyanggah hasil presentasi kelompok lainnya dengan memperhatikan nilai-nilai yang harus diperhatikan saat
melakukan presentasi dan komunikasi, antara lain perlunya menghargai pendapat orang lain, melakukan komunikasi
dengan sopan,
berani mengungkapkan
pendapat. mengkomunikasikan
8. Guru memberi penguatan materi setiap kelompok diakhir
diskusi 9.
Setiap kelompok membuat laporan hasil diskusi dan menyerahkannya pada gurumengkomunikasikan
10. Guru membimbing untuk memastikan bahwa seluruh peserta
didik kompeten untuk mencapai kompetensi yang telah dipelajari
C. Kegiatan Akhir 1.
Peserta didik mengerjakan tes tulis
2. Bersama guru, siswa menyimpulkan pembelajaran.
3. Guru memberi umpan balik tentang pelaksanaan pembelajaran
dan memotivasi peserta didik 4.
Guru menjelaskan penugasan individu dan rencana kegiatan untuk pertemuan berikutnya