Pendekatan Penelitian Manajemen Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Di Madrsah Aliyah Pesantren Ar-Raudhatul Hasanah Paya Bundung Medan - Repository UIN Sumatera Utara

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Penelitian ini di lakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu pendekatan yang di arahkan pada latar dan individu secara holistic utuh. Sehingga dalam hal ini tidak boleh mengisolasikan individu atau organisasi ke dalam variabel atau hipotesis, tetapi memandangnya sebagai bagian dari keutuhan. Menurut Bogdan dan Taylor sebagaiman di kutip Moleong metodologi kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriftif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat di amati. 1 Pendekatan kualitatif ini menurut peneliti sangat relevan, karena tujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen Peningkatan Prestasi belajar siswa di Pesantren Ar-Raudhatul Hasanah Paya Bundung Medan mengandung nilai dan perilaku yang sesuai konteks atau latar penelitian memiliki keunikan atau kekhasan dalam perspektif fakta empiris penelitian ini, Ada beberapa pertimbangan peneliti sehingga mengunakan metode kualitatif dalam penelitian ini, yaitu mengacu pada pendapat yang di kemukakan oleh Moleong berikut ini. Pertama, menyesuaikan penelitian kualitatif lebih mudah apabila berhadapan dengan kenyataan ganda; kedua, metode ini menyajikan secara langsung hakikat hubungan antara penelitian dan responden; dan ketiga, metode ini lebih peka dan lebih dapat menyesuaikan diri dengan banyak penajaman pengaruh bersama dan terjadap pola-pola nilai yang di hadapi. 2 Proses penelitian ini dilaksanakan dengan cara mengumpulkan data berulang-ulang ke lokasi peneliti melalui kegiatan membuat catatan data dan informasi yang dilihat, didengar serta selanjutnya dianalisis. Data dan informasi yang dikumpulkan, dikelompokkan dan dianalisis kemudian di 1 Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung: Remaja Rosda Karya, 2002, h. 3. 2 Ibid., h. 5. temukan makna manajemen madrasah, guru, staf, tata usaha, laboran, siswa, komite sekolah dan stakeholder yang terkait manajemen peningkatan prestasi siswa di Pesantren Ar-Raudhatul Hasanah Paya Bundung Medan.

B. Latar Penelitian