Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran

3. Membuat rangkumansimpulan pelajaran dengan melibatkan siswa. 4. Cek ketercapaian penyelesaian tugas siswa, umpan balik dan arahanmotivasi. 5. Menginformasikan materitugas pertemuan yang akan datang. 6. Menutup pelajaran dengan berdoa dan salam. Pertemuan II :  Indikator No. 3.1.2. Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Mengkondisikan ruang kelas dan kesiapan siswa. 2. Membuka pelajaran salam dan berdoa bersama. 3. Menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya dengan panduan pusat, guru dan siswa wajib berdiri. 4. Guru mendata kehadiran peseta didik. 5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai. 6. Menjelaskan manfaat materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 7. Menyampaikan garis besar materitugas yang harus diselesaikan. 8. Menginformasikan penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan. 15 menit Kegiatan Inti ORIENTASI MASALAH Mengamati, Menanya 1. Siswa mengamati dan memperhatikan materi yang dipaparkan guru melalui LCD Proyektor mengenai pemformatan table pada perangkat lunak pengolah angka, formula aritmatika dan logika dasar, format data perangkat lunak pengolah angka, pembuatan grafik perangkat lunak pengolah angka. 2. Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya berpendapat diskusi kelas guna lebih memahami materi yang sedang dipelajari. Mengerjakan 110 menit lembar kerjatugas secara individu terkait mengenai pemformatan table pada perangkat lunak pengolah angka, formula aritmatika dan logika dasar, format data perangkat lunak pengolah angka, pembuatan grafik perangkat lunak pengolah angka. PRAKTEKPELAKSANAAN 1. Guru melakukan tutorial pemformatan table pada perangkat lunak pengolah angka, formula aritmatika dan logika dasar, format data perangkat lunak pengolah angka, pembuatan grafik perangkat lunak pengolah angka. 2. Peserta didik secara individu membuat pemformatan table pada perangkat lunak pengolah angka, formula aritmatika dan logika dasar, format data perangkat lunak pengolah angka, pembuatan grafik perangkat lunak pengolah angka. MEMONITOR PESERTA DIDIK 1. Peserta didik mulai membuat dokumen sesuai dengan ketentuan yang telah ditentukan. 2. Guru memantau dan memonitor siswa. MENGUJI HASIL 1. Peserta didik menunjukan hasil pekerjaan yang telah dibuat kepada guru. 2. Guru mengoreksi dan merevisi hasil pekerjaan siswa. EVALUASI 1. Guru menyampaikan koreksi kepada peserta didik secara individu maupun keseluruhan dan memberi masukan apa yang sudah dikerjakan peserta didik. 2. Peserta didik menyimak pekerjaan yang sudah dikoreksi dan direvisi guru kemudian peserta didik merevisi pekerjaan yang dibuat.