Kisi (2)
Nama : Irma Handiani Septianti NIMKO : 10.011.0148 Jurusan : PAI Karyawan Semester 6
Disediakan table siswa dapat menunjukan cara membaca bacaan mad iwad
44
43
42
9
8
7
6
5
Menjelaskan hukum waqof lazim
Menunjukan salah satu contoh waqof
Menjelaskan hukum bacaan mad aridl lisukun
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No. Soal Ranah Bobot
Disediakan potongan ayat siswa dapat menunjukan contoh mad thobi’i
Menjelaskan macam hukum bacaan mad lazim musyaqol qilmi
Menunjukan contoh bacaan mad wajib mutasil
Menjelaskan cara membaca mad Thobi’i
Menjelaskan pengertian bacaan mad secara bahasa
Hukum bacaan mad dan waqaf
10.3. Mempraktekan bacaan Mad dan Waqof dalam bacaan surat-surat Al Qur-an.
10.2. Menunjukan contoh hukum bacaan Mad dan Waqof dalam bacaan surat-surat Al Qur-an.
10.1. Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqof
10. Menrapkan hukum bacaan Mad dan Waqof
1
47 C1 C2 C2 C1 C2 C2 C1 C2 C3 C2 C2 SD SD SD SK MD SD SD MD SK MD SD Menunjukan salah satu
48
contoh dari waqof lazim C1 SD
49 Menjelaskan fungsi dari
tanda waqof mamnu’
50 Menjelaskan tentang tanda
waqof saktah Iman
Menjelaskan ajaran pokok
2
11. Meningkatkan
11.1. Menjelaskan
01 SD
kepada keimanan kepada pengertian beriman yang dibawa oleh para C2 Rosul Allah
Rosul Alloh kepada Rosul Alloh Rosul
SK SWT
02 C3
11.2. Menyebutkan nama- Menyebutkan gelar salah
nama dan sifat Rosul satu Rosul Alloh ( Nabi
03 Alloh SD
Ibrohim ) C2
11.3. Meneladani sifat- Menunjukan salah satu
04 sifat Rosululloh saw SK contoh iman kepada Rosul
C2 Menjelaskan cara beriman
10 SD kepada Rosul
C1 Menyebutkan gelar
NabiMuhammad sebelum
11 menjadi Rosul MD C3
Menyebutkan nama Rosul
12 yang termasuk Ulul Azmi SD C2
Menyebutkan sifat jaiz
13 SD bagi Rosul
C1 Menyebutkan sifat
mustahil yang dimiliki oleh Rosul Allah
3
12. Membiasakan
12.1. Menjelaskan adab Perilaku Menjelaskan tata cara
14 C3 SK
perilaku terpuji makan dan minum terpuji makan yang benar sesuai ( Adab dengan tuntunan Nabi makan dan minum)
15 C1 SD Menunjukan salah satu
12.2. Menampilkan contoh contoh cara makan yang adab makan dan benar minum
16 C2 MD Menampilkan ayat
12.3. Mempraktekan adab siswadpt menunjukkan makan dan minum dalil naqli tentang adab dalam kehidupan sehari-hari. makan dan
17 C2 SD minum,terdapat pada surat apa
18 C1 SD Menunjukkan contoh cara
makan yang benar
19 C3 SD Menunjujkkan contoh cara
makan dan minum yang salah
20 C2 SD Menjelaskan adab makan
dan minum dalam kehidupan sehari-hari di
21 lingkungan keluarga SD C2
Menjelaskan adab makan
dan minum dalam lingkungan sekolah Menjelaskan adab makan
dan minum dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat Perilaku Menunjukan salah satu
4
13. Menghindari
13.1. Menjelaskan
37 C3 MD
perilaku tercela pengertian perilaku tercela contoh akibat dari perilaku dendam dan munafiq (dendam dendam dan
38 C2 SD
13.2. Menjelaskan ciri-ciri munafiq ) pendendam dan Menjelaskan pengertian
39 C2 SD munafiq munafiq
40 C2 MD Menjelaskan pengertian
13.3. Menghindari perilaku dendam pendendam dan munafiq dalam
41 C2 SD Menunjukan dalil naqli
kehidupan sehari- tentang sifat munafiq hari Menunjukan salah
45 C1 SD satuhadits yang berhubungan dengan munafiq
46 C2 MD Menjelaskan dalil naqli
yang berkaitan dengan sifat dendam Memberikan salah satu
contoh akibat dari sifat munafiq Menjelaskan jenis-jenis
5
14. Memahami
14.1. Menjelaskan jenis- Hewan
30 C3 SK
hukum Islam jenis hewan yang yang halal hewan yang halal dan tentang hewan halal dan haram dan haram haram dimakan sebagai sumber dimakan dimakan bahan makanan
31 C2 SD
14.2. Menghindari Menunjukan jenis hewan makanan yang
C2 SD
32 yang haram dimakan bersumber dari
Disediakan gambar
binatang yang binatang buas, Siswa diharamkan dapat mengetahui, hokum memakan binatang buas C1 SD
33 Disediakan dalil naqli
yang terkait dengan C3 SK
34 hewan laut yang halal dimakan ,siswa dapat
35 C2 SD menyimpulkan pengertiannya. Dapat menyimpulkan dalil
nagli Q.S.al Baqarah :173
36 C2 SD Menjelaskan makanan
yang berasal dari hewan yang haram dimakan Menjelaskan makanan
yang berasal dari hewan yang haram dimakan karena di;arang membunuhnya Sejarah Menunjukan dalil naqli
C3
6
22 MD
15. Memahami
15.1. Menceriterakan pertumbuh yang berhubungan dengan sejarah da’wah sejarah pertumbuhan an Ilmu pertumbuhan ilmu Islam ilmu pengetahuan
Pengetahua pengetahuan Islam Islam sampai masa n dalam Abbasiyah
Islam
23 C2 SD Meunjukan masa
15.2. Menyebutkan tokoh keemasan perkembangan ilmuwan Muslim dan ilmu pengetahuan pada perannya sampai masa daulah Abbasiyah masa daulah SK C3
24 Menunjukan dalil naqli
Abbasiyah tentang keistimewaan orang yang berilmu C2 SD
25 Menceriterakan puncak
ilmu penget. Islam di masa daulah Abbasiyah C2 MD
26 Menyebutkan tokoh
ilmuwan uslim ahli ilmu pengetahuan umum
27 C2 SD Menjelaskan pengertian
ilmu fiqih SD C2
28 Menyebutkan tokoh
ilmuwan muslim dalam
29 C2 SK bidang akhlak Menyebutkan tokoh
ilmuwan muslim dalam bidang matematika