Kisi (2)

  Nama : Irma Handiani Septianti NIMKO : 10.011.0148 Jurusan : PAI Karyawan Semester 6

   Disediakan table siswa dapat menunjukan cara membaca bacaan mad iwad

  44

  43

  42

  9

  8

  7

  6

  5

   Menjelaskan hukum waqof lazim

   Menunjukan salah satu contoh waqof

   Menjelaskan hukum bacaan mad aridl lisukun

  No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No. Soal Ranah Bobot

   Disediakan potongan ayat siswa dapat menunjukan contoh mad thobi’i

   Menjelaskan macam hukum bacaan mad lazim musyaqol qilmi

   Menunjukan contoh bacaan mad wajib mutasil

   Menjelaskan cara membaca mad Thobi’i

   Menjelaskan pengertian bacaan mad secara bahasa

  Hukum bacaan mad dan waqaf

  10.3. Mempraktekan bacaan Mad dan Waqof dalam bacaan surat-surat Al Qur-an.

  10.2. Menunjukan contoh hukum bacaan Mad dan Waqof dalam bacaan surat-surat Al Qur-an.

  10.1. Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqof

  10. Menrapkan hukum bacaan Mad dan Waqof

  1

  47 C1 C2 C2 C1 C2 C2 C1 C2 C3 C2 C2 SD SD SD SK MD SD SD MD SK MD SD Menunjukan salah satu

  48

  

  contoh dari waqof lazim C1 SD

  49 Menjelaskan fungsi dari

   tanda waqof mamnu’

  50 Menjelaskan tentang tanda

   waqof saktah Iman

  Menjelaskan ajaran pokok

  2

  11. Meningkatkan

  11.1. Menjelaskan

  01 SD

   kepada keimanan kepada pengertian beriman yang dibawa oleh para C2 Rosul Allah

  Rosul Alloh kepada Rosul Alloh Rosul

  SK SWT

  02 C3

  11.2. Menyebutkan nama- Menyebutkan gelar salah

   nama dan sifat Rosul satu Rosul Alloh ( Nabi

  03 Alloh SD

  Ibrohim ) C2

  11.3. Meneladani sifat- Menunjukan salah satu

   04 sifat Rosululloh saw SK contoh iman kepada Rosul

  C2 Menjelaskan cara beriman

   10 SD kepada Rosul

  C1 Menyebutkan gelar

   NabiMuhammad sebelum

  11 menjadi Rosul MD C3

  Menyebutkan nama Rosul

   12 yang termasuk Ulul Azmi SD C2

  Menyebutkan sifat jaiz

   13 SD bagi Rosul

  C1 Menyebutkan sifat

   mustahil yang dimiliki oleh Rosul Allah

  3

  12. Membiasakan

  12.1. Menjelaskan adab Perilaku Menjelaskan tata cara

  14 C3 SK

   perilaku terpuji makan dan minum terpuji makan yang benar sesuai ( Adab dengan tuntunan Nabi makan dan minum)

  15 C1 SD Menunjukan salah satu

   12.2. Menampilkan contoh contoh cara makan yang adab makan dan benar minum

  16 C2 MD Menampilkan ayat 

  12.3. Mempraktekan adab siswadpt menunjukkan makan dan minum dalil naqli tentang adab dalam kehidupan sehari-hari. makan dan

  17 C2 SD minum,terdapat pada surat apa

  18 C1 SD Menunjukkan contoh cara

   makan yang benar

  19 C3 SD Menunjujkkan contoh cara

   makan dan minum yang salah

  20 C2 SD Menjelaskan adab makan

   dan minum dalam kehidupan sehari-hari di

  21 lingkungan keluarga SD C2

  Menjelaskan adab makan

   dan minum dalam lingkungan sekolah Menjelaskan adab makan

   dan minum dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat Perilaku Menunjukan salah satu

  4

  13. Menghindari

  13.1. Menjelaskan

  37 C3 MD

   perilaku tercela pengertian perilaku tercela contoh akibat dari perilaku dendam dan munafiq (dendam dendam dan

  38 C2 SD

  13.2. Menjelaskan ciri-ciri munafiq ) pendendam dan Menjelaskan pengertian

   39 C2 SD munafiq munafiq

  40 C2 MD Menjelaskan pengertian

   13.3. Menghindari perilaku dendam pendendam dan munafiq dalam

  41 C2 SD Menunjukan dalil naqli

   kehidupan sehari- tentang sifat munafiq hari Menunjukan salah

   45 C1 SD satuhadits yang berhubungan dengan munafiq

  46 C2 MD Menjelaskan dalil naqli

   yang berkaitan dengan sifat dendam Memberikan salah satu

   contoh akibat dari sifat munafiq Menjelaskan jenis-jenis

  5

  14. Memahami

  14.1. Menjelaskan jenis- Hewan

  30 C3 SK

   hukum Islam jenis hewan yang yang halal hewan yang halal dan tentang hewan halal dan haram dan haram haram dimakan sebagai sumber dimakan dimakan bahan makanan

  31 C2 SD

  14.2. Menghindari Menunjukan jenis hewan  makanan yang

  C2 SD

  32 yang haram dimakan bersumber dari

  Disediakan gambar

   binatang yang binatang buas, Siswa diharamkan dapat mengetahui, hokum memakan binatang buas C1 SD

  33 Disediakan dalil naqli

   yang terkait dengan C3 SK

  34 hewan laut yang halal dimakan ,siswa dapat

  35 C2 SD menyimpulkan pengertiannya. Dapat menyimpulkan dalil

   nagli Q.S.al Baqarah :173

  36 C2 SD Menjelaskan makanan

   yang berasal dari hewan yang haram dimakan Menjelaskan makanan

   yang berasal dari hewan yang haram dimakan karena di;arang membunuhnya Sejarah Menunjukan dalil naqli

  C3

  6

  22 MD

   15. Memahami

  15.1. Menceriterakan pertumbuh yang berhubungan dengan sejarah da’wah sejarah pertumbuhan an Ilmu pertumbuhan ilmu Islam ilmu pengetahuan

  Pengetahua pengetahuan Islam Islam sampai masa n dalam Abbasiyah

  Islam

  23 C2 SD Meunjukan masa

   15.2. Menyebutkan tokoh keemasan perkembangan ilmuwan Muslim dan ilmu pengetahuan pada perannya sampai masa daulah Abbasiyah masa daulah SK C3

  24 Menunjukan dalil naqli

   Abbasiyah tentang keistimewaan orang yang berilmu C2 SD

  25 Menceriterakan puncak

  

  ilmu penget. Islam di masa daulah Abbasiyah C2 MD

  26 Menyebutkan tokoh

   ilmuwan uslim ahli ilmu pengetahuan umum

  27 C2 SD Menjelaskan pengertian

   ilmu fiqih SD C2

  28 Menyebutkan tokoh

   ilmuwan muslim dalam

  29 C2 SK bidang akhlak Menyebutkan tokoh

   ilmuwan muslim dalam bidang matematika