KISI KISI UAS TEMA 2

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)
Kelas/ Semester : IV (Empat)/ 1 (Satu)
Tema
Muatan
Mapel
PPKn

: 2. Selalu Berhemat Energi
Kompetensi Dasar/
Indikator
3.2 Memahami hak dan kewajiban
sebagai warga dalam kehidupan
sehari-hari di rumah, sekolah dan
masyarakat
 Mendeskrifsikan kewajiban
sebagai warga dalam kehidupan
sehari-hari di rumah,

 Melaksanakan perilaku sikaphemat
energi


Tingkat
Kesukaran

Banyak
Soal

Nomor
Soal

Bentuk
Soal

4

1

PG

2


PG

31

Uraian

32

Uraian



3

PG



4


PG

2

MD

SD

SK









Soal


Kunci
Jawaban

1. Kewajiban pengguna listrik terhadap pemerintah
harus…
a. Membayar tepat waktu
c. Tidak membayar
b. Menunggak
d. Dipadamkan

a. Membayar
tepat waktu

2. Kita sebagai warga Negara yang baik perlu membayar ..
a. Uang jajan
c. Tabungan
b. Pajak
d. Uang denda

b. Pajak


31. Tuliskan 3 macam kewajiban seorang siswa di sekolah !

Belajar,
Menghormati
guru,
Memelihara
kebersihan
sekolah
32. Apa yang dimaksud dengan kewajiban ?
Sesuatu yang
harus
dikerjakan
3. Pada waktu siang hari kita harus berhemat listrik d. Memakai
dengan cara…
sesuai dengan
a. Dinyalakan listrik terus menerus
kebutuhan
b. Menghidupkan semalam suntuk
c. Dipadamkan

d. Memakai sesuai dengan kebutuhan
4. Menghemat energi berarti menghemat .....
a. makanan
c. biaya
b. minuman
d. waktu

c. biaya

Muatan
Mapel

PPKn

Bahasa
Indonesia

Kompetensi Dasar/
Indikator


Banyak
Soal

Nomor
Soal

Bentuk
Soal

3.4 Memahami arti bersatu dalam
keberagaman di rumah, sekolah
dan masyarakat
 Menstimulasikan nilai bersatu

1

5

PG


3.1 Menggali informasi dari teks
laporan hasil pengamatan
tentangmgaya, gerak, energi panas,
bunyi, dan cahaya dengan bantuan
guru dan teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku
 Menyajikan laporan hasil
pengamatan tentang pemanfaatan
bentuk energi matahari
menggunakan bahasa Indonesia

MD

SD



Soal


SK

5. Sila pancasiala Persatuan Indonesia dilambangkan
dengan ....
a. bintang
c. rantai
b. pohon beringin
d. padi dan kapas

Kunci
Jawaban

a. bintang

Bacalah teks di bawah ini !
Sumber energi yang besar yang digunakan dalam kehidupan
sehari-hari adalah matahari. Matahari memberikan energy panas
pada berbagai benda di bumi. Pada gejala pancaran radiasi panas
matahari dapat merambat ke bumi yang dapat berlangsung baik
melalui media perantara ataupun tanpa media perantara.

3

6

PG

7

PG

8

3.5 Menggali informasi dari teks
ulasan buku tentang nilai
peninggalan sejarah dan
perkembangan Hindu – Budha di
Indonesia dengan bantuan guru dan
teman dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulisan dengan
memilih dan memilah kosakata baku

 Menemukan arti beberapa kata dari

Tingkat
Kesukaran

2

9

PG

PG

Jawaban untuk nomor 4-6 dari bacaan di atas
6. Sumber energi terbesar yang digunakan dalam kehidupan
sehari-hari adalah…
a. Api unggun
c. Matahari
b. Listrik
d. Lampu senter



c. Matahari



7. Cahaya merambat ke bumi dengan cara…
a. Radiasi
c. Induksi
b. Konfeksi
d. Globalisasi

a. Radiasi



8. Panas matahari dapat digunakan kedalam kehidupan seharihari untuk….
a. Menjemur
c. Membuat api
b. Memasak
d. Main laying-layang

c. Menjemur



9. Salah satu keunggulan tanaman jarak adalah mudah
dibudidayakan.
Arti kata yang digaris bawahi adalah ....

c. Dilestarikan

teks bacaan

Muatan
Mapel
Bahasa
Indonesia

Mate
matika

Kompetensi Dasar/
Indikator

 Membuat pertanyaan dari teks
laporan yang dibacanya

3.10 Menyederhanakan kesamaan
dua ekspresi menggunakan
penjumlahan, pengurangan, atau
perkalian pada kedua ruas sehingga
diperoleh bentuk yang paling
sederhana
 Mengaplikasikan pemahaman
persamaan ekspresi matematika
dalam operasi hitung penjumlahan,
pengurangan, dan perkalian

a. diruksak
b. disiram
Banyak
Soal

Tingkat
Kesukaran

Nomor
Soal

Bentuk
Soal

34

Uraian

1

10

PG

5

11

PG



12

PG



13

35

MD

SD

Uraian



34. Apa persamaan dari kata Dibudidayakan ?

Dilestarikan

10. Rudi
:” ....................... harga 1 kg buah jeruk ini
pak?”
Pak Maman : “Oh, harga buah jeruk ini 8.000 /kg
Kata tanya untuk melengkapi titik-titik di atas adalah .....
a. apa
d. siapa c. kapan d. berapa

d. berapa

11. Hasil dari penjumlahan dan perkalian dari soal berikut
( 9 x 8 ) + ( 9 x 7 ) =…
a. 134
c. 136
b. 135
d. 137




Kunci
Jawaban

Soal

SK



PG

c. dilestarikan
d. dibakar

12. 350 + 13 x 2 = 350 + ……
a. 25
b. 30

c. 31
d. 26

13. (15 + 30) – (18 + 10) = …..
a. 40
b. 8
c. 17

d. 9

35. 12 X 13 + 5 = …. X 13 + 5

b. 135

d. 26

c. 17
12

Berapa untuk mengisi titik-titik di atas ?
14

PG



14. Sebuah ruangan terdiri atas 4 lampu terdiri dari dua
lampu berukuran 15 watt satu lampu berukuran 40 watt
satu lampu berukuran 25 watt berapa wat daya yang a. 95 watt
digunakan pada ruangan itu?
a. 95 watt
b. 85 watt c. 75 watt d. 65 watt

Muatan
Mapel

Mate
matika

IPA

Kompetensi Dasar/
Indikator
3.5 Menentukan kelipatan
persekutuan dua buah bilangan dan
menentukan kelipatan
persekutuan terkecil (KPK)
 Menjelaskan konsep KPK
3.6 Menentukan faktor persekutuan
dua buah bilangan dan faktor
persekutuan terbesar (FPB)
 Menjelaskan konsep faktor
persekutuan terbesar
3.4 Membedakan berbagai bentuk
energi melalui pengamatan dan
mendeskripsikan pemanfaatannya
dalam kehidupan sehari-hari.
 Menjelaskan melalui tulisan
laporan tentang pemanfaatan
sumber energi angin dan air, dalam
kehidupan

 Menjelaskan melalui tulisan
berbentuk laporan tentang peranan
sumber energi matahari dalam
kehidupan melalui kegiatan
percobaan, pengamatan, analisa
data dan menarik kesimpulan

Banyak
Soal

Nomor
Soal

Bentuk
Soal

1

15

PG

Tingkat
Kesukaran
MD

SD

Kunci
Jawaban

Soal

SK



15. KPK dari 9 dan 12 adalah ....
a. 36
b. 37
c. 38

d. 39

a. 36


1

36

Uraian

2

16

PG

39

Uraian

17

PG

18

PG

5

19

PG

37

Uraian

36. Berapa FPB dari bilangan 9 dan 15 ?






16. Layang-layang dapat terbang dengan energi…
a. Angin b. uap
c. Panas
d. cahaya

a. Angin

39. Tuliskan fungsi dari Bendungan !

Untuk irigasi;
Untuk PLTA

17. Sinar matahari jatuh ke bumi dengan cara ….
a. Radiasi b. Konfeksi c. Induksi d. Polusi

a. Radiasi



18. Cahaya merambat dengan cara….
a. Bengkok
c. Lurus
b. Melengkung
d. Berkelok kelok



19. Cahaya matahari menghasilkan energi ....
a. bunyi dan panas
c. panas dan cahaya
b. gerak dan cahaya
d. cahaya dan gerak
37. Tuliskan sifat-sifat cahaya !



3

c. Lurus
c. Lurus
c. Lurus
c. panas dan
cahaya
Merambat
lurus, dapat

dipantulkan,
menembus
benda bening,
Muatan
Mapel

Kompetensi Dasar/
Indikator

Banyak
Soal

Nomor
Soal

Bentuk
Soal

38

Uraian

20

PG

Tingkat
Kesukaran
MD

SD

IPS

 Mengidentifikasi sumber dan
perubahan energi dalam kegiatan
yang ada dalam gambar

1

 Mengidentifikasi sumber energi
listrik

1

33

Uraian

6

21

PG

22

PG

23

PG

24

PG

3.3 Memahami manusia dalam
Hubungannya dengan kondisi
geografis di sekitarnya
 Mengidentifikasi kenampakan
alam dan buatan sesuai kondisi
lingkungan geografis tempat
tinggal

SK



IPA

Kunci
Jawaban

Soal

38. Apa yang
tumbuhan ?

dihasilkan

dari

proses

potosintesis Oksigen

20. Alat rumah tangga perubahan energi listrik menjadi
energi gerak adalah ....
a. setrika b. kipas angin c. soldier
d. magicom

b. kipas angin

33. Sumber energi apakah yang dapat menyalakan lampu ?

Listrik

21. Bendungan jati luhur terbesar di kabupaten ….
a. Purwakarta
c. Karawang
b. Garut
d. Bandung

a. Purwakarta

22. Gunung tangkuban perahu terletak di ….
a. Propinsi Banten
b. Propinsi Jawa Tengah
c. Propinsi Jawa Barat
d. Propinsi Jawa Timur

c. Propinsi
Jawa Barat



23. Nelayan untuk pergi melaut menggunakan angin ….
a. Darat b. Laut c. Puyuh d. Topan

a. Darat



24. Kenampakan buatan yang berfungsi sebagai PLTA b. Bendungan
adalah ....
a. jalan raya
c. gedung








b. bendungan

Muatan
Mapel

Kompetensi Dasar/
Indikator

Banyak
Soal

Nomor
Soal

Bentuk
Soal

25

PG



25.Manfaat kincir angin dalam kehidupan sehari-hari a. Memompa
Air
adalah ....
a. Memompa air
c. Memompa Balon
b. Memompa mobil
d. Memompa Motor

26

PG



26.Yang merupakan kenampakan alam adalah ....
a. gedung b. jalan raya c. sungai d. kebun teh

IPS

SBdP

3.4 Mengetahui berbagai alur cara
dan pengolahan media karya kreatif
 Berkreasi membuat bingkai foto
dengan menggunakan bahan alam
yang tidak dipergunakan lagi
3.4 Mengetahui berbagai alur cara
dan pengolahan media karya kreatif
 Mendesain kincir air dan kincir
angin sederhana menggunakan
media kertas dan plastik bekas, dan
meningkatkan keterampilan
menggunting, melipat dan
menempel berdasarkan instruksi
tertulis secara mandiri.

3.2 Membedakan panjang-pendek
bunyi, dan tinggi-rendah nada
dengan gerak tangan
• Menyanyikan lagu dengan gerak
tangan dan badan sesuai dengan
tinggi rendah nada

Tingkat
Kesukaran

d. pesawahan

MD

SD

Soal

SK

Kunci
Jawaban

c. sungai


27. Yang paling baik untuk membuat bingkai potho d. Kayu
adalah…
a. Air
b. Tanah c. Batu
d. Kayu

1

27

PG

2

28

PG



40

Uraian



29

PG

1

28.



Bahan utama dari karya seni di
samping adalah ....
a. karet
b. plastik
c. kayu
d. karton
40. Apa guna lem untuk membuat kerajinan ?

29.Amati lagu di bawah ini !
Ada Sepeda
Kring- kring– kring a da s’pe- da
S’pe- da– ku ro da ti- ga
Ku- da- pat da- ri a yah

d. karton

Sebagai Perekat

a. Bu Kasur.

Kare- na ra- jin be- ker- ja
Pencipta lagu tersebut adalah ....
a. Bu Kasur.
c. Khairil Anwar
b. Ibu Sud
d. Ibu Kartini
Muatan
Mapel

SBdP

Kompetensi Dasar/
Indikator

Banyak
Soal

Nomor
Soal

Bentuk
Soal

1

30

PG

40

PG
30

URAIAN

3.4 Mengetahui berbagai alur cara
dan pengolahan media karya kreatif
 Berkreasi membuat parasut
JUMLAH

10

Tingkat
Kesukaran
MD

SD

SK

30. Bahan utama untuk membuat parasut adalah ....
a. karton b. kertas
c. kayu
d. plastik


12

Soal

20

8

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Pameungpeuk, ......................................2015
Guru Kelas IV

.....................................................
NIP. .............................................

......................................................
NIP. ..............................................

Kunci
Jawaban

d. plastik