130
Buku Guru Kelas 4 SDMI PPKn
Kompetensi Dasar: 3.3. Memahami manfaat keberagaman
karakteristik individu di rumah, sekolah dan masyarakat
4.3. Bekerja sama dengan teman
dalam keberagaman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat
Indikator: •
Menemukan manfaat keberagaman sifat individu di
sekolah
•
Menunjukkan kerja sama dengan teman dalam kegiatan
pembelajaran
Pemetaan Indikator Pembelajaran
Kompetensi Dasar: 3.2 Membedakan panjang-pendek
bunyi, dan tinggi-rendah nada dengan gerak tangan
4.7 Menyanyikan solmisasi lagu wajib
dan lagu daerah yang harus dikenal
Indikator: •
Mengidentifikasi perbedaan panjang pendek bunyi dan tinggi
rendah nada dengan gerak tangan
• Menunjukkan kemampuan dalam
menyanyikan solmisasi lagu daerah
SBdP
Pembelajaran 5
Subtema 3
Giat Berusaha Meraih
Cita-cita
5
3.5 Memahami sifat-sifat bunyi melalui pengamatan dan keterkaitannya
dengan indera pendengaran 4.4 Menyajikan hasil percobaan atau
observasi tentang bunyi
Indikator: •
Menemukan hubungan sifat bunyi dengan benda
• Menarik kesimpulan hasil
percobaan sifat bunyi
IPA
Fokus pembelajaran: SBdP, IPA, dan PPKn
Tujuan pembelajaran:
• Dengan melihat not, siswa mampu menyanyikan solmisasi lagu daerah dengan benar. • Dengan mengidentifikasi perbedaan panjang pendek bunyi dan tinggi rendah nada
dengan gerak tangan, siswa mampu menyanyikan solmisasi lagu daerah dengan benar. • Berdasarkan pengamatan, siswa mampu menjelaskan hubungan sifat bunyi dengan
benda dengan benar. • Berdasarkan pengamatan, siswa mampu membuat laporan tentang percobaan sifat
bunyi serta manfaatnya dengan benar. • Dengan menjawab pertanyaan, siswa mampu bercerita tentang keberagaman sifat
individu di sekolah dengan benar. • Dengan bekerja sama dengan teman dalam kegiatan pembelajaran, siswa mampu
menemukan manfaat keberagaman sifat individu di sekolah dengan benar.
MediaAlat Bantu dan Sumber Belajar:
• Alat musik tradisional, seperti seruling, dan tifa. • Alat musik modern, seperti gitar, pianika, suling modern blockflute atau yang lainnya
bila ada.
Kegiatan belajar:
Tahukah Kamu?
• Siswa membaca sekaligus menyanyikan lagu Gambang Suling dari Jawa Tengah yang
ditampilkan di dalam buku siswa. • Siswa harus memperhatikan not angka serta
panjang pendek dan tinggi rendah nadanya.
Subtema 3:
Giat Berusaha Meraih Cita-Cita
P e
m belajara
n
92 Buku Siswa SDMI Kelas IV
Tahukah Kamu? Siapa yang bercita-cita ingin menjadi penyanyi? Jika kamu adalah salah satunya,
kamu perlu mengetahui lagu daerah berikut ini. Lagu Gambang Suling adalah lagu yang populer di Indonesia. Lagu ini berasal dari Jawa
Tengah. Pernahkah kamu mendengar melodi lagu ini? Yuk, kita nyanyikan bersama Perhatikan lirik lagu, not angka, serta panjang pendek dan tinggi rendah nadanya.
Ayo Berlatih
Ulangilah kembali menyanyikan lagu ini hingga kamu dapat mengingatnya dengan baik. Perhatikan pula panjang pendek dan tinggi rendah nadanya, yang harus kamu
tunjukkan dengan gerakan tanganmu. Kamu pernah melakukan ini sebelumnya,
Tahukah kamu tentang lagu Gambang Suling? Dari manakah lagu itu berasal?
Hari ini kita akan berlatih menyanyikannya bersama-sama, lho
P e
m belajara
n
5
Gambang Suling
Do=C Ki Narto Sabdo
44
| 0 0 j0j 7 ja1j 7 | a3 j.j 7 ja1j j 7 j6j 5 | 4 . j0j a3 ja5j a3 | a4 j.j 7 ja1j 7 j5j 4 |
Gambang su-ling ngumandang swara- ne tu-lat tu- lit ke-penak u-ni
| 3 . . . | az3x jx.xjx xa5x xjax4xj xa5x jax3xj ca1 | 7 6 j.j 6 j7j 1 | 7 5 j.j 5 j7j 5 |
ne u ni ne mung nrenyuk a- ke ba rang lam ke
| 4 6 j.j 6 j7j a1 | 7 j.j a3 ja1j 7 j5j 4 | 3 j. j. j. +
Trung ke tipungsu- ling sigrak kendanga- ne
