1. Home
  2. Lainnya

Lokasi Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian

Nurhasanah, 2015 PENGUASAAN HASIL BELAJAR MENYULAM PADA PEMBUATAN CINDERAMATA OLEH PESERTA DIDIK DI SMPN 3 LEMBANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi Penelitian

Lokasi penelitian yaitu di SMP Negeri 3 Lembang yang beralamat di Jl. Raya Lembang No. 29. Pemilihan lokasi ini dikarenakan sekolah ini masih menyelenggarakan program keterampilan kerumahtanggaan.

B. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi Populasi dalam penelitian ini yaitu semua peserta didik di kelas IX Program Keahlian Kerumahtanggaan SMP Negeri 3 Lembang sebanyak 120 orang yang terbagi dalam 3 kelas seperti berikut: Tabel 3.1 Daftar Peserta Didik Kelas IX Program Keahlian Kerumahtanggaan SMP Negeri 3 Lembang Angkatan 20132014 No Kelas Jumlah Peserta Didik 1 IX-G 40 orang 2 IX-H 40 orang 3 IX-I 40 orang Jumlah Total 120 orang Sumber : Daftar hadir peserta didik mata pelajaran Keterampilan Kerumahtanggaan kelas IX SMPN 3 Lembang 2. Sampel Sudjana dan Ibrahim 2004:66 mengemukakan bahwa “sampel adalah sebagian dari populasi yang diambil dengan menggunakan cara- cara tertentu”. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling . Riduwan 2010:58 mengemukakan “simple random sampling adalah cara pengambilan sampel dari anggota populasi dengan menggunakan acak tanpa memperhatikan strata Nurhasanah, 2015 PENGUASAAN HASIL BELAJAR MENYULAM PADA PEMBUATAN CINDERAMATA OLEH PESERTA DIDIK DI SMPN 3 LEMBANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu tingkatan dalam anggota populasi tersebut. Hal ini dilakukan apabila anggota populasi dianggap homogen sejenis”. Langkah-langkah yang dilakukan untuk pengambilan sampel menggunakan cara undian dengan langkah sebagai berikut. a. Tulis nomor responden sesuai dengan jumlah sampel yang ditetapkan. b. Masukan gulungan-gulungan nomor responden pada kotak.lalu kocok. c. Dari setiap kelas, peserta didik hanya boleh mengambil satu gulungan dan peneliti mengambil gulungan hanya sebesar jumlah sampel per kelas yang sudah ditentukan. Tabel 3.2 Penentuan Sampel Setiap Kelas No Kelas Jumlah Peserta Didik Jumlah Sampel 1 IX-G 40 orang 40x37 =14.4 2 IX-H 40 orang 40x37 =14.4 3 IX-I 40 orang 40x37 =14.4 Jumlah Total 120 orang 44.4 Ket: Jumlah sampel dibulatkan menjadi 44 orang

C. Metode Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGUASAAN PENGETAHUAN PEMBUATAN BATIK TULIS PADA PESERTA DIDIK SMKN 14 BANDUNG.

0 2 17

PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MENGHIAS KAIN PADA PESERTA DIDIK PROGRAM KERUMAHTANANGGAAN KELAS VII DI SMP NEGERI 3 LEMBANG.

0 4 28

PENGUASAAN PENGETAHUAN PEMBUATAN BATIK CAP PADA PESERTA DIDIK SMKN 14 BANDUNG.

0 1 25

PENGUASAAN PENGETAHUAN PEMBUATAN PRODUK CETAK SARING PADA PESERTA DIDIK SMKNEGERI 14 BANDUNG.

0 1 21

Pengaruh Pendekatan Taktis Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Bermain Passing Pada Pembelajaran Aktivitas Permainan Sepakbola Di SMPN 3 Lembang.

2 9 25

PENGARUH PENGUNAAN MULTIMEDIA PREZI DESKTOP TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI (Studi Kuasi Eksperimen di SMPN 1 Lembang).

0 2 39

PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MENGHIAS KAIN PADA PESERTA DIDIK PROGRAM KERUMAHTANANGGAAN KELAS VII DI SMP NEGERI 3 LEMBANG - repositoryUPI S PKK 1006652 Title

0 0 4

PENGUASAAN HASIL BELAJAR MENYULAM PADA PEMBUATAN CINDERAMATA OLEH PESERTA DIDIK DI SMPN 3 LEMBANG - repository UPI S PKK 1006150 Title

0 0 4

HARAPAN PESERTA DIDIK TENTANG MATERI PRAKARYA PADA ASPEK KERAJINAN DI SMPN 3 LEMBANG - repository UPI S PKK 1100976 Title

0 0 3

LAPORAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

0 1 2