1. Home
  2. Lainnya

PERUMUSAN DAN PEMBATASAN MASALAH TUJUAN PENELITIAN

9 Rahmat Kurniawan, 2014 Pengaruh penerapan model pembelajaran Teaching factory 6 langkah tf-6m dan Prestasi belajar kewirausahaan Terhadap minat wirausaha penelitian pada siswa kelas xii angkatan 20112012 kompetensi Keahlian patiseri smk negeri 9 bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. PERUMUSAN DAN PEMBATASAN MASALAH

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka dapat perumusan masalah yaitu : Bagaimana pengaruh penerapan Model Pembelajaran TF-6M dan prestasi belajar kewirausahaan terhadap minat wirausaha. Fokus masalah penelitian berdasarkan pembahasan perumusan masalah penelitian ini, permasalahan dibatasi pada persoalan-persoalan yang menyangkut penerapan Model Pembelajaran TF-6M, prestasi belajar kewirausahaan dan minat wirausaha dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut : 1. Bagaimana deskripsi persepsi siswa tentang model pembelajaran TF-6M, prestasi belajar Kewirausahaan, minat wirausaha bidang patiseri. 2. Bagaimana pengaruh penerapan Model Pembelajaran TF-6M terhadap minat wirausaha siswa.di SMK. 3. Bagaimana pengaruh prestasi belajar kewirausahaan terhadap minat wirausaha siswa.di SMK. 4. Bagaimana pengaruh keduanya yaitu penerapan Model Pembelajaran TF-6M dan prestasi belajar kewirausahaan terhadap minat wirausaha siswa.di SMK. Wirausaha Patiseri 10 Rahmat Kurniawan, 2014 Pengaruh penerapan model pembelajaran Teaching factory 6 langkah tf-6m dan Prestasi belajar kewirausahaan Terhadap minat wirausaha penelitian pada siswa kelas xii angkatan 20112012 kompetensi Keahlian patiseri smk negeri 9 bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. TUJUAN PENELITIAN

Tujuan penelitian ini untuk memperoleh data yang berkaitan dengan : 1. Persepsi siswa tentang penerapan model pembelajaran TF-6M, prestasi belajar Kewirausahaan, dan minat wirausaha bidang patiseri. 2. Pengaruh penerapan Model Pembelajaran TF-6M terhadap minat wirausaha siswa di SMK. 3. Pengaruh prestasi belajar kewirausahaan terhadap minat wirausaha siswa di SMK. 4. Pengaruh penerapan Model Pembelajaran TF-6M dan prestasi belajar kewirausahaan terhadap minat wirausaha siswa di SMK.

D. MANFAAT PENELITIAN

Dokumen yang terkait

PENGARUH MINAT DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INTERACTIVE CONCEPTUAL INSTRUCTION (ICI)

2 37 47

PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING

0 0 12

PENGARUH KARAKTERISTIK WIRAUSAHA DAN SIKAP WIRAUSAHA TERHADAP PERILAKU KEWIRAUSAHAAN (STUDI KASUS PADA MAHASISWA WIRAUSAHA POLITEKNIK NEGERI SRIWIJAYA )

0 0 9

PENGARUH KEPRIBADIAN SISWA DAN PERSEPSI SISWA TENTANG MODEL PEMBELAJARAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMK GONDANG PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

0 0 11

PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA

4 17 10

PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN MINAT WIRAUSAHA LULUSAN SMK

0 1 14

PENGARUH PERSEPSI EFIKASI DIRI SERTA MOTIVASI PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA DAN HASIL BELAJAR

0 0 9

PENERAPAN PEMBELAJARAN JIGSAW DALAM UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

0 0 8

PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MASTERY LEARNING

0 0 8

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASIC LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA

0 2 8