xxi Variabel terikat : Prestasi belajar IPS siswa Kelas X SMA Negeri 1
Gemolong Tahun Ajaran 20092010
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah dan batasan masalah dalam judul penelitian ini maka masalah dapat dirumuskan sebagai berikut :
1. Apakah ada pengaruh yang signifikan kreatifitas terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas X SMA Negeri 1 Gemolong Tahun Ajaran 20092010.
2. Apakah ada pengaruh yang signifikan minat belajar terhadap pretasi belajar IPS siswa kelas X SMA Negeri 1 Gemolong Tahun Ajaran 20092010.
E. Tujuan Penelitian
Setiap penelitian pasti mempunyai maksud dan tujuan yang ingin dicapai yaitu untuk memecahkan masalah. Suharsimi Arikunto 2002:19 menjelaskan
“Tujuan penelitian adalah rumusan kalimat yang menjelaskan adanya suatu hal yang diperoleh setelah penelitian selesai”.
Berdasarkan perumusan masalah di atas, maka penelitian ini mempunyai tujuan untuk :
1. Mengetahui apakah ada bukti bahwa ada pengaruh kreativitas terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas X SMA Negeri 1 Gemolong Tahun Ajaran
20092010. 2. Mengetahui apakah ada bukti bahwa ada pengaruh minat terhadap prestasi
belajar IPS siswa kelas X SMA Negeri 1 Gemolong Tahun Ajaran 20092010.
F. Manfaat Penelitian
Setelah mengetahui hasil tentang pengaruh kreativitas dan minat belajar terhadap prestasi belajar IPS siswa Kelas X SMA N I Gemolong, maka penelitian
ini diharapkan mempunyai manfaat teoritis maupun manfaat praktis sebagai berikut :
1. Manfaat Teoritis
xxii 1. Memberi sumbangan bagi pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya
bidang pendidikan dan pengajaran. 2. Sebagai landasan bagi penulis lain untuk mengadakan penelitian tentang
pengaruh kreativitas dan minat belajar terhadap prestasi belajar siswa. 2. Manfaat Praktis
1. Bagi Guru Menjadikan bahan masukan untuk mengambil tindakan dalam berperan serta
meningkatkan kreativitas dan minat belajar siswa guna mencapai prestasi yang semaksimal mungkin.
2. Bagi Siswa Dapat meningkatkan kreativitas dan minat belajarnya guna mencapai prestasi
belajar sekarang dan prestasi kerja di masa yang akan datang. 3. Bagi Sekolah
Melakukan inovasi dalam dunia pendidikan khususnya metode pembelajaran.
xxiii
BAB II LANDASAN TEORI