Teknis Analisis Data METODOLOGI PENELITIAN

xlix Menurut Suharsimi arikunto 2006: 178 bahwa “reliabilitas menunjuk pada satu pengertian bahwa sesuatu cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrument tersebut adalah baik”. Suatu alat ukur mempunyai taraf reliabilitas yang tinggi jika alat tersebut dikenakan pada kelompok yang sama memberikan hasil yang sama, meskipun pada saat atau waktu yang berbeda. Untuk menguji reliabilitas angket dalam penelitian ini yaitu menggunakan rumus alpha sebagaimana dikemukakan oleh Suharsimi Arikunto sebagai berikut : r 11 = ú ú û ù ê ê ë é - ú û ù ê ë é - å 2 1 2 1 1 s s b k k Keterangan : r 11 = reliabilitas instrumen k = banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal å 2 b s = jumlah varian butir 2 1 s = varian total Suharsimi Arikunto, 2006 : 196 Kemudian hasil dari r 11 dikonsultasikan dengan tabel product moment, apabila hasil yang diperoleh r hitung r tabel dengan taraf signifikan 5 maka angket tersebut reliabel.

D. Teknis Analisis Data

Menurut Noeng Muhadjir 1996:106, “analisis data merupakan upaya mencari dan menata secara sistematis catatan hasil observasi, wawancara dan lainnya untuk meningkatkan pemahaman peneliti tentang kasus yang diteliti dan menyajikannya sebagai temuan bagi orang lain.” Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi. Analisis regresi pada dasarnya adalah analisis terhadap hubungan antara variabel. 1. Uji Prasyarat l Sebelum menggunakan teknik analisis diatas, agar kesimpulan yang diperoleh dapat memenuhi kriteria yang benar, maka data harus normal, independensi dan linear. Teknik yang akan digunakan dalam analisis data menggunakan teknik analisis data kuantitatif, adapun langkah-langkah yang penulis lakukan dalam analisis data ini adalah sebagai berikut: a. Uji Normalitas Uji ini digunakan untuk mengetahui apakah data yang dianalisa berbentuk sebaran normal atau tidak. Rumus yang digunakan untuk menguji normalitas data digunakan uji Chi Kuadrat dengan rumus sebagai berikut : fh fh fo X 2 2 - å = Keterangan : X 2 : Chikuadrat ¦o : Frekuensi yang diperoleh dari data ¦h : Frekuensi yang diharapkan Kriteria Uji : Apabila dari perhitungan harga X 2 hitung ³ X 2 tabel, maka ada perbedaan yang meyakinkan antara ¦o dan ¦h, sehingga sebaran normal. Apabila dari perhitungan harga X 2 hitung £ X 2 tabel, maka tidak ada perbedaan yang menyakinkan antara ¦o dan ¦h, sehingga sebaran tidak normal. Suharsami Arikunto, 2006 : 290 b. Uji Linearitas Uji linearitas digunakan untuk mengetahui apakah model linier yang diambil betul-betul cocok dengan keadaan atau tidak. Untuk mendeteksi adanya hubungan linier antara variabel X dan variabel Y digunakan rumus : 1. þ ý ü î í ì å - å = å ni Yi Y E JK i x 2 2 li 2. JK TC = JKres – JK E, dimana JKres = JK T – JK ba – JK a JK T = ∑ Y i 2 JK ba = þ ý ü î í ì å å - å n Yi Xi y x b i i b = 2 2 Xi X n Yi Xi XiYi n i - å å å - å JK a = ∑Y i 2n 3. dK E = n – k 4. dK TC = k – 2 5. TC dK TC JK TC S = 2 6. E dK E JK e S = 2 7. e S TC S Fhit 2 2 = Keterangan : JK E = Jumlah kuadrat eksperiman JK TC = Jumlah kuadrat Tuna cocok dK = Derajat kebebasan setiap variabel mempunyai derajat berbeda-beda - Untuk tuna cocok TC = k – 2 - Untuk eksperimen E = n – k S 2 TC = Rata-rata kuadrat Tuna Cocok Se 2 = Rata-rata kuadrat residu Kriteria uji adalah jika Fhitung Ftotal, maka regresinya linier. Sudjana, 2002 : 332 c. Uji Independensi Rumus yang digunakan untuk di uji independensi antara X 1 dan X 2 adalah rumus kolerasi Product moment dari Karl Person sebagai berikut lii { } { } 2 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 x x N x x N x x x x N x rx å - å å - å å å - å = r x1x2 = Koefisien korelasi antara X 1 dan X 2 x 1 = Variabel kreativitas x 2 = Variabel minat belajar N = Jumlah subjek penelitian Kriteria uji : Jika r hitung r tabel , maka x 1 dan x 2 merupakan variable tidak saling bergantung atau independent. 2. Uji Hipotesis Untuk menguji kebenaran hipotesis maka digunakan metode statistic korelasi berganda sebagai berikut : a. Menguji Hipotesis Pertama { } { } 2 2 2 1 2 1 1 1 1 Y Y N X X N Y X Y X N y rx å - å å - å å å - å = Ridwan, 2004:139 Keterangan : rx 1 y = Koefisien antara prediktor 1 X1 dengan kriterium Y ∑x1 = Jumlah skor prediktor f ∑xy = Jumlah skor kriterium N = Jumlah subyek Hipotesis : Ha = Terdapat hubungan yang signifikan antara kreativitas dengan prestasi belajar No = Tidak hubungan yang signifikan antara kreativitas dengan prestasi belajar Kriteria Uji : liii Jika rhitung rtabel pada taraf signifikansi 5 maka Ho ditolak yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara kreativitas dengan prestasi belajar. b. Menguji Hipotesis ke Dua { } { } 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Y Y N X X N Y X Y X N y rx å - å å - å å å - å = Ridwan, 2004 : 138 Keterangan : rx 2 y = Koefisien antara prediktor 2 X 2 dengan kriterium Y ∑x 2 = Jumlah skor prediktur 2 ∑y = Jumlah skor kriterium N = Jumlah subyek Hipotesis : Ha = Terdapat hubungan yang signifikan antara minat belajar dengan prestasi belajar. Ho = Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara minat belajar dengan prestasi belajar. Kriteria Uji : Jika r hitung r tabel pada taraf signifikan 5 maka Ho ditolak yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara minat belajar dengan prestasi belajar.

BAB IV HASIL PENELITIAN

A.Deskripsi Lokasi Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH SUMBER BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PATI TAHUN AJARAN 2009 2010

0 3 151

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X Pengaruh Kemandirian Dan Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sambung Macan Sragen Tahun Ajaran 2011/2012.

0 3 17

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X Pengaruh Kemandirian Dan Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sambung Macan Sragen Tahun Ajaran 2011/2012.

0 1 13

PENGARUH KREATIVITAS, INTENSITAS BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 11

PENGARUH LINGKUNGAN KELAS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2009/2010.

0 1 11

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS X DI SMA PPMI ASSALAAM SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2009/2010.

0 1 8

PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI KREATIVITAS DAN DISIPLIN BELAJAR PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 PEDAN TAHUN AJARAN 2009/ 2010.

0 1 10

PENDAHULUAN Pengaruh Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri I Manyaran Tahun Ajaran 2010/2011.

0 3 10

“PENGARUH MINAT BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X Pengaruh Minat Belajar Dan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sambung Macan Tahun Ajaran 2011/2012.

0 2 19

PENGARUH INTERNET TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SEJARAH SISWA KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 BANDAR KABUPATEN BATANG TAHUN AJARAN 2009/2010.

0 0 2