DAFTAR PUSTAKA Kesejahteraan Siswa : Studi Komparatif Siswa Yang Mengikuti Kegiatan Tahfidz Al-Qur’an Dan Siswa Yang Tidak Mengikuti Kegiatan Tahfidz Al-Qur’an.
56
DAFTAR PUSTAKA
Al-Qusyairi, S. (2009). Kamus akbar Arab-Indonesia. Surabaya: Giri Utama
Ash-Shabuny, A. (1999). Studi ilmu Al-Qur’an. Bandung: Pustaka Setia
As-Shiddieqy, T.M.H. (2009). Sejarah dan pengantar ilmu Al-Qur’an dan tafsir.
Semarang: Pustaka Rizki Putra
Azwar, S. (2011). Reliabilitas dan validitas (edisi 3). Yogyakarta : Pustaka Ajar
_______. (2012). Penyusunan kala psikologi (edisi 2). Yogyakarta: Pustaka Ajar
_______. (2015). Dasar-dasar psikometrika (edisi 2). Yogyakarta: Pustaka Ajar
Batubara, J.RL. (2010). Adolescent development (perkembangan remaja). Sari
Pediatri Vol. 12 No. 1 halaman 21-29
Creswell, J.W. (2010). Research design pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan
mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Denffer, A.V. (1981). Ilmu Al-Qur’an pengenalan dasar. Jakarta: Rajawali Pers.
Diponegoro, A.M. (2006). Peran stress management terhadap kesejahteraan
subjektif. Humanitas Vol. 3 No. 2 halaman 137-145
Frailon, J. (2004). Measuring student well-being in the context of Australian
schooling: discussion paper.
Gade, F. (2014). Implementasi metode takrar dalam pembelajaran menghafal AlQur’an. Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA Vol. XIV No. 2 halaman 413-425
Grossi, E., Blessi, G.T., Sacco, P.L., & Buscema, M. (2012). The interaction
between culture, health, and psychological well-being: Data mining from
the Italian culture and well-being project. J Happines Study, 13, 129-148.
Hafeez, A., & Rafique, R. (2013). Spirituality and religiosity as predictors of
psychological in Residents of Old Homes. Dialogue, 8(3), 285-301
Hamka. (2015). Tafsir al-Azhar. Jakarta: Gema Insani Press
57
Herry, B.A. (2012). Agar orang sibuk bisa menghafal Al-Qur’an. Yogyakarta:
Pro-U Mediasi
Huebner, E.S., Suldo, S.M & Valois, R.F. (2003). Psychometric Properties of
Two Brief Measures of Children’s Life Satisfication: The Student’s Life
Satisfication Scale and Brief Multidimensional Students “Life
Satisfaction Scale. Paper prepare for the Indicators of Positive
Development Conference. March 12-13 2003. Diunduh dari
www.childrens.org/files/huenbersuldovaloispaper.pdf
Ivtzan, I., Chan, C., Gardner, H., & Prashar, K. (2013). Psychological well-being
and social support for parents with intellectual disabilities: Risk factors
and intervension. Journal with Religion & Health 52(3), 915-929
Julianto, S., & Subandi. (2015). Membaca Al-Fatihah reflektif intuitif untuk
menurunkan depresi dan meningkatkan imunitas. Jurnal Psikologi Vol.
42, No. 1 hal. 34-46
Karyani, U., Prihartanti, N., Prastiti, W.D., Lestari, R., Hertinjung, W.S.,
Prasetyaningrum, J., Yuwono, S., & Partini. (2015). Pengembangan
instrument pengukuran kesejahteraan siswa. University Research
Colloquium, 65-74
Kasmadi & Nia, S.S. (2013). Panduan modern penelitian kuantitatif. Bandung:
Alfabeta
Kementrian Agama RI. (2010). Al-Qur’an dan Tafsir. Jakarta: Gema Insani
Khan, N., Ahmad, N., Abdullah, A. A., & Nubli, M. (2010). Mental and spiritual
relaxation by recitation of the holy Qur’an. Second International
Conference
on
Computer
Research
and
Development.
http://dx.doi/org/10.1109/ICCRD.2010.62
King, L.A. (2012). Psikologi umum sebuah pandangan apresiatif (Buku 1).
Jakarta: Salemba Humanika
Konu, A., & Rimpela, M. (2002). Well-being in school: a conceptual model.
Health Promotion International (17) 1, 79-86
Lutfy, A. (2013). Metode tahfidz Al-Qur’an (studi komparatif metode tahfidz AlQur’an di Pondok Pesantren Madrasah al-Hufadzh II Gedongan Ender,
Pangenan Cirebon dengan Pondok Pesantren tahfidz Qur’an terpadu Al-
58
Hikmah Bobos, Dukupuntang Cirebon). Holistik Vol. 14 number 02
halaman 157-173
Muhibbudin. (2014). Sejahtera Relevansinya dengan masalah dalam tinjauan
ekonomi syari’ah. Jurnal Al-Buhuts, vol. 10 no. 1 hal. 110-122
Noble, T., Wyatt, T., McGrath, H., Roffey, S., & Rowling. L. (2008). Scoping
study into approaches to student wellbeing: final report. Di unduh pada
tanggal
4
September
2015
dari:
https://docs.education.gov.au/documents/scoping-study-approachesstudent-wellbeing-final-report
Papalia, D.E., Old, S.W., & Feldman, R.D. (2009). Human Development. Jakarta :
Salemba Humanika
Ramadhan, Y.A. (2012). Kesejahteraan psikologis pada remaja santri penghafal
Al-Qur’an. Psikologika volume 17 nomor 1 hal. 27-38
Rauf, A., & Aziz, A. (2004). Kiat sukses menjadi hafidzh qur’an da’iyah.
Bandung: Syamil Cipta Media
Ress, G., Goswani, H. & Bradshaw, J. (2010). Developing an index of children’s
subjective well-being in England. http://www.childrenssociety.org.uk.
Diunduh pada 4 Januari 2017
Rifa’ah, S. (2013). Pengaruh motivasi membaca Al-Qur’an terhadap ketenangan
jiwa santriwati pondok pesantren putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu
Semarang. Skripsi
Ryff, C.D. (1989). Happines is everything, or is it? Explorations on the meaning
of psychological well-being. Journal of Personality and Social
Psychology, 57(6), 1069-1081
Salami, S.O. (2011). Personality and psychological well-being of adolescents:
The moderating role of emotional intelligence. Social Behavior and
Personality, 39(6), 785-794
Sari, R.B. (2015). Tingkat psychological well-being pada remaja di anti sosial
bina remaja Yogyakarta. E-journal bimbingan dan konseling edisi 12
tahun ke-4 2015
Sodiq, A. (2015). Konsep kesejahteraan dalam Islam. Equilibrium, vol. 3 no. 2
halaman 380-405
59
Soenarno, R.H.A. (1971). Al-Qur’an dan terjemahnya. Kerajaan Saudi Arabia:
Asy-Syarif Medinah Munawwarah.
Suharto, T. (2006). Filsafat pendidikan Islam. Jogjakarta: Ar-Ruzz
Syam, Y.H. (2009). Mukjizat membaca Al-Qur’an. Yogyakarta: Mutiara Media
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
Victorian Government. (2010). The Effectiveness of Student Wellbeing Programs
& Services. Februari 2010. Vicorian Auditor- General’s Report.
http://www.audit.vit.gov.au/publications/2009-10/290110-StudentWellbeing-Full-Report.pdf
DAFTAR PUSTAKA
Al-Qusyairi, S. (2009). Kamus akbar Arab-Indonesia. Surabaya: Giri Utama
Ash-Shabuny, A. (1999). Studi ilmu Al-Qur’an. Bandung: Pustaka Setia
As-Shiddieqy, T.M.H. (2009). Sejarah dan pengantar ilmu Al-Qur’an dan tafsir.
Semarang: Pustaka Rizki Putra
Azwar, S. (2011). Reliabilitas dan validitas (edisi 3). Yogyakarta : Pustaka Ajar
_______. (2012). Penyusunan kala psikologi (edisi 2). Yogyakarta: Pustaka Ajar
_______. (2015). Dasar-dasar psikometrika (edisi 2). Yogyakarta: Pustaka Ajar
Batubara, J.RL. (2010). Adolescent development (perkembangan remaja). Sari
Pediatri Vol. 12 No. 1 halaman 21-29
Creswell, J.W. (2010). Research design pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan
mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Denffer, A.V. (1981). Ilmu Al-Qur’an pengenalan dasar. Jakarta: Rajawali Pers.
Diponegoro, A.M. (2006). Peran stress management terhadap kesejahteraan
subjektif. Humanitas Vol. 3 No. 2 halaman 137-145
Frailon, J. (2004). Measuring student well-being in the context of Australian
schooling: discussion paper.
Gade, F. (2014). Implementasi metode takrar dalam pembelajaran menghafal AlQur’an. Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA Vol. XIV No. 2 halaman 413-425
Grossi, E., Blessi, G.T., Sacco, P.L., & Buscema, M. (2012). The interaction
between culture, health, and psychological well-being: Data mining from
the Italian culture and well-being project. J Happines Study, 13, 129-148.
Hafeez, A., & Rafique, R. (2013). Spirituality and religiosity as predictors of
psychological in Residents of Old Homes. Dialogue, 8(3), 285-301
Hamka. (2015). Tafsir al-Azhar. Jakarta: Gema Insani Press
57
Herry, B.A. (2012). Agar orang sibuk bisa menghafal Al-Qur’an. Yogyakarta:
Pro-U Mediasi
Huebner, E.S., Suldo, S.M & Valois, R.F. (2003). Psychometric Properties of
Two Brief Measures of Children’s Life Satisfication: The Student’s Life
Satisfication Scale and Brief Multidimensional Students “Life
Satisfaction Scale. Paper prepare for the Indicators of Positive
Development Conference. March 12-13 2003. Diunduh dari
www.childrens.org/files/huenbersuldovaloispaper.pdf
Ivtzan, I., Chan, C., Gardner, H., & Prashar, K. (2013). Psychological well-being
and social support for parents with intellectual disabilities: Risk factors
and intervension. Journal with Religion & Health 52(3), 915-929
Julianto, S., & Subandi. (2015). Membaca Al-Fatihah reflektif intuitif untuk
menurunkan depresi dan meningkatkan imunitas. Jurnal Psikologi Vol.
42, No. 1 hal. 34-46
Karyani, U., Prihartanti, N., Prastiti, W.D., Lestari, R., Hertinjung, W.S.,
Prasetyaningrum, J., Yuwono, S., & Partini. (2015). Pengembangan
instrument pengukuran kesejahteraan siswa. University Research
Colloquium, 65-74
Kasmadi & Nia, S.S. (2013). Panduan modern penelitian kuantitatif. Bandung:
Alfabeta
Kementrian Agama RI. (2010). Al-Qur’an dan Tafsir. Jakarta: Gema Insani
Khan, N., Ahmad, N., Abdullah, A. A., & Nubli, M. (2010). Mental and spiritual
relaxation by recitation of the holy Qur’an. Second International
Conference
on
Computer
Research
and
Development.
http://dx.doi/org/10.1109/ICCRD.2010.62
King, L.A. (2012). Psikologi umum sebuah pandangan apresiatif (Buku 1).
Jakarta: Salemba Humanika
Konu, A., & Rimpela, M. (2002). Well-being in school: a conceptual model.
Health Promotion International (17) 1, 79-86
Lutfy, A. (2013). Metode tahfidz Al-Qur’an (studi komparatif metode tahfidz AlQur’an di Pondok Pesantren Madrasah al-Hufadzh II Gedongan Ender,
Pangenan Cirebon dengan Pondok Pesantren tahfidz Qur’an terpadu Al-
58
Hikmah Bobos, Dukupuntang Cirebon). Holistik Vol. 14 number 02
halaman 157-173
Muhibbudin. (2014). Sejahtera Relevansinya dengan masalah dalam tinjauan
ekonomi syari’ah. Jurnal Al-Buhuts, vol. 10 no. 1 hal. 110-122
Noble, T., Wyatt, T., McGrath, H., Roffey, S., & Rowling. L. (2008). Scoping
study into approaches to student wellbeing: final report. Di unduh pada
tanggal
4
September
2015
dari:
https://docs.education.gov.au/documents/scoping-study-approachesstudent-wellbeing-final-report
Papalia, D.E., Old, S.W., & Feldman, R.D. (2009). Human Development. Jakarta :
Salemba Humanika
Ramadhan, Y.A. (2012). Kesejahteraan psikologis pada remaja santri penghafal
Al-Qur’an. Psikologika volume 17 nomor 1 hal. 27-38
Rauf, A., & Aziz, A. (2004). Kiat sukses menjadi hafidzh qur’an da’iyah.
Bandung: Syamil Cipta Media
Ress, G., Goswani, H. & Bradshaw, J. (2010). Developing an index of children’s
subjective well-being in England. http://www.childrenssociety.org.uk.
Diunduh pada 4 Januari 2017
Rifa’ah, S. (2013). Pengaruh motivasi membaca Al-Qur’an terhadap ketenangan
jiwa santriwati pondok pesantren putri Al-Hikmah Tugurejo Tugu
Semarang. Skripsi
Ryff, C.D. (1989). Happines is everything, or is it? Explorations on the meaning
of psychological well-being. Journal of Personality and Social
Psychology, 57(6), 1069-1081
Salami, S.O. (2011). Personality and psychological well-being of adolescents:
The moderating role of emotional intelligence. Social Behavior and
Personality, 39(6), 785-794
Sari, R.B. (2015). Tingkat psychological well-being pada remaja di anti sosial
bina remaja Yogyakarta. E-journal bimbingan dan konseling edisi 12
tahun ke-4 2015
Sodiq, A. (2015). Konsep kesejahteraan dalam Islam. Equilibrium, vol. 3 no. 2
halaman 380-405
59
Soenarno, R.H.A. (1971). Al-Qur’an dan terjemahnya. Kerajaan Saudi Arabia:
Asy-Syarif Medinah Munawwarah.
Suharto, T. (2006). Filsafat pendidikan Islam. Jogjakarta: Ar-Ruzz
Syam, Y.H. (2009). Mukjizat membaca Al-Qur’an. Yogyakarta: Mutiara Media
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
Victorian Government. (2010). The Effectiveness of Student Wellbeing Programs
& Services. Februari 2010. Vicorian Auditor- General’s Report.
http://www.audit.vit.gov.au/publications/2009-10/290110-StudentWellbeing-Full-Report.pdf