Wildan Ahmad Firdaus, 2016 PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK ASOSIASI GAMBAR UNTUK
MENINGKATKAN PENGUASAAN HURUF HIRAGANA DASAR PADA SISWA SMA KELAS X
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
23
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode dan Desain Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen. Metode kuasi eksperimen adalah metode penelitian untuk
melihat hubungan sebab akibat, yaitu perlakuan terhadap subjek penelitian. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain kuasi
eksperimen kelompok kontrol non-ekuivalen non equivalent control group design Russeffendi, 2010:52, pada desain ini subjek tidak dikelompokkan
secara acak, melainkan peneliti menerima keadaan subjek seadanya. Dasar pertimbangan dalam pemilihan desain ini adalah karena peneliti bertujuan
untuk mengetahui apakah pembelajaran bahasa Jepang dengan menggunakan teknik asosiasi dapat meningkatkan penguasaan huruf hiragana pada siswa
SMA. Ada dua kelompok yang akan terlibat di dalam penelitian ini yaitu kelompok eksperimen kelas eksperimen dan kelompok kontrol kelas
kontrol. Kelompok eksperimen mendapatkan pembelajaran dengan teknik asosiasi sedangkan kelompok kontrol mendapatkan pembelajaran seperti
biasa. Dengan demikian, menurut Ruseffendi 2010:53 desain kuasi
eksperimen dari penelitian ini adalah sebagai berikut: O
1
X O
2
O
1
O
2
di mana: O
1
: Pemberian pretes
X :
Kelas yang mendapatkan perlakuan khusus teknik asosiasi
O
2
: Pemberian postes setelah perlakuan
Pada desain ini, terlihat bahwa kedua kelompok masing-masing diberi pretest dan setelah mendapatkan pembelajaran diukur dengan postes.
Wildan Ahmad Firdaus, 2016 PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK ASOSIASI GAMBAR UNTUK
MENINGKATKAN PENGUASAAN HURUF HIRAGANA DASAR PADA SISWA SMA KELAS X
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Perbedaan antara pretes dan postes diasumsikan merupakan efek dari
treatment
atau eksperimen.
B. Populasi dan Sampel
Penelitian ini telah dilaksanakan di SMAN 24 Kota Bandung kelas X tahun ajaran 20152016 semester genap. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas X. Penentuan atau pemilihan sampel sesuai dengan kurikulum sekolah yaitu pembelajaran hiragana terdapat pada kelas X maka
pihak sekolah menganjuran kelas X sebagai sampel penelitian ini. Sampel penelitian ini dipilih dari 2 kelompok kelas yang telah ada karena kondisi
sekolah tidak memugkinkan untuk membuat kelompok atau kelas yang baru. Dari kedua kelas sampel itu, salah satu kelas memperoleh pembelajaran biasa
kelas kontrol dan kelaslainnya memperoleh pembelajaran bahasa Jepang dengan teknik asosiasi kelas eksperimen.
C. Instumen Penelitian
