Wawas Aliyul Howas, 2015 UPAYA PENINGKATAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI MEDIA FOTO ESSAY
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
berikutnya 4.
Mengajak peserta didik untuk berdoa menurut
keyakinan masing-
masing atau menutup pembelajaran
dengan salam.
Keterangan: A = Baik Skor 3
B = Cukup Skor 2
C = Kurang Skor 1
Instrumen observasi terhadap guru dilakukan untuk mengambil data yang terdapat dilapangan yang menggabungkan catatan lapangan dengan wawancara. Melihat efisiensi
waktu, dengan intrumen ini peneliti dapat mengambil dua data sekaligus secara bersamaan.
Instrument observasi terhadap guru ini, selain peneliti berperan sebagai subjek penelitian juga menjadikan peneliti sebagai objek observasi. Observasi ini dilakukan untuk
mengetahui kemampuan guru dalam berbagai hal, seperti membuka pembelajaran, memberi motivasi, melakukan apersepsi, mendeskripsikan tujuan pembaelajaran,
kemampuan gurupeneliti menggunakan menggunakan media visual foto, sampai guru menutup kegiatan pembelajaran. Hal ini dirasa penting, karena untuk mencapai suatu
kompetensi guru yang berkualitas atau guru professional maka diperlukan perencanaan yang matang sebagai tolak ukur pencapaiannya.
H. Analisis Data
1. Data Kualitatif
a. Reduksi data
Reduksi data dapat diartikan sebagai suatu proses pemilihan data, pemusatan perhatian pada penyederhanaan data, pengabstrakan data, dan transformasi data
kasar yang muncul dari catatan-catatan tertulis di lapangan. Dalam kegiatan reduksi data dilakukan pemilahan-pemilahan tentang: bagian data yang perlu diberi kode,
Nilai ∑ Skor
Presentasi A
39-57 68,42 -100
B 20- 38
34,48 - 66,66 C
19 33,33
Wawas Aliyul Howas, 2015 UPAYA PENINGKATAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI MEDIA FOTO ESSAY
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
bagian data yang harus dibuang, dan pola yang harus dilakukan peringkasan. Jadi dalam kegiatan reduksi data dilakukan: penajaman data, penggolongan data,
pengarahan data, pembuangan data yang tidak perlu, pengorganisasian data untuk bahan menarik kesimpulan. Kegiatan reduksi data ini dapat dilakukan melalui:
seleksi data yang ketat, pembuatan ringkasan, dan menggolongkan data menjadi suatu pola yang lebih luas dan mudah dipahami.
b. Penyajian data
Penyajian data dapat dijadikan sebagai kumpulan informasi yang tersusun sehingga memberikan kemungkinan adanya penarikan kesimpulan dan pengambilan
tindakan. Penyajian yang sering digunakan adalah dalam bentuk naratif, bentuk matriks, grafik, dan bagan.
c. Menarik kesimpulan
Sejak langkah awal dalam pengumpulan data, peneliti sudah mulai mencari arti tentang segala hal yang telah dicatat atau disusun menjadi suatu konfigurasi
tertentu. Pengolahan data kualitatif tidak akan menarik kesimpulan secara tergesa- gesa, tetapi secara bertahap dengan tetap memperhatikan perkembangan perolehan
data.
2. Data Kuantitatif Deskriptif
Data kuantiatif deskriptif atau statistik deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang
telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi Sugiono, 2013, hlm. 207-208. Data yang
dikumpulkan diperoleh melalui penyajian table data, grafik, diagram dan perhitungan persentase. Rumus yang digunakan yakni sebagai berikut:
� �
× Keterangan F = Frekuensi dan N = Jumlah
3. Validasi Data
